该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达，极少出现重复或自我纠正。如有犹豫，是在寻找思路，而不是在搜寻词语或语法形式。讲话很有条理，观点明确，表达连贯，话题阐述非常充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题，用词自然、准确，符合语言习惯。能够准确运用十分丰富的语法结构，仅有极少错误，但合乎常理。发音自然、清晰且非常易于理解。
2、雅思口语band分8
该分数段的考生通常能够以正常语速流利地进行口头表达，偶有重复或自我纠正。如有犹豫，通常是在寻找思路，而不是在搜寻词语或语法形式。讲话有条理，观点明确，表达连贯，话题阐述充分。能够运用十分丰富的词汇手段讨论各类话题，用词自然、准确，符合语言习惯，偶尔出现用词错误;如有必要，能够很好地变换措辞。能够运用十分丰富的语法结构，多数语句表达正确，只是偶有错误。发音整体上自然、清晰，只是偶有小的问题。发音通常易于理解，其口音对内容理解的影响非常小。
8.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。
3、雅思口语band分7
该分数段的考生通常能够轻松进行口头表达，语音清晰、内容详尽，会有些重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式出现犹豫。讲话大体上有条理，观点大体明确，表达整体上连贯。能够运用丰富的词汇手段讨论广泛的话题，能够使用一些不常见的词汇或习语，尽管并非始终准确无误。如有必要，能够很好地变换措辞。能够使用多种语法结构，虽有一些错误，但表达通常正确。发音大体上自然、清晰，偶有问题。发音通常易于理解，其口音对内容理解的影响不大。
7.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。
4、雅思口语band分6
该分数段的考生通常能够进行详尽的口头表达，会因重复、自我纠正或因搜寻词语或语法形式时的犹豫致使表达有时不够清晰、流利。讲话大体上有条理，观点表达大体连贯，但会出现一些错误。有足够的词汇量进行话题讨论，内容清晰、详尽，虽会经常出错，通常能够很好地变换措辞。能在有限范围内使用简单和复杂的语法结构。使用较为复杂的结构时，可能会经常出错，但其语言通常易于理解。发音清晰、有效，但可能存在问题。虽然有时单词发音不清晰，但通常易于理解。
6.5分的考生能够更好地运用和展示这些口语技能。
2.雅思口语的题目类型
雅思口语题目类型大致可以分为人物类、地点类、事件类及物品类话题。不同话题的备考思路和重点不同，按照雅思口语题目类型备考更适合在雅思备考初期的考生，同类别的雅思口语话题备考思路相同，考生们可以熟练掌握。
一、地点类
1、有序展开背景
2、丰富描述主体
3、梳理清晰框架
4、总起+分述+亮点
二、物品类
雅思关于物品类话题有一个明显的特征就是题目繁多，其中分为两大类：实体类话题和媒体类话题。
物品类话题的弊端就是同类话题很难总结一起，不太具有归类的特点。这点不像人物类，或者地点类。我们同学大致准备几个话题就能套用。所以一般大家认为物品类话题通常需要各个击破。但是，事实也许并非如此!也许我们可以把不可能变成可能，通过话题剧情编排合并，以及成功的逻辑手法，可以把物品类话题互相合并、抵消;不仅如此，还要把它同雅思口语第一部分话题、人物类话题、地点类话题以及事件类话题全部合并到一起。真正做到雅思口语大串联，原来雅思口语可以这么玩!
1、基本描绘逻辑
我们将引入两种最常用的议论手法：归纳法和演绎法来分析物品类话题。归纳法：指的是从许多个别事例中获得一个较具概括性的规则。这种方法主要是从收集到的既有资料，加以抽丝剥茧地分析，最后得以做出一个概括性的结论。演绎法：是从既有的普遍性结论或一般性事理，推导出个别性结论的一种方法。由较大范围，逐步缩小到所需的特定范围。另外我们今天需要把话题分为两类：横向合并和纵向合并。横向合并指：将各类物品类话题中剧情描绘的共同特征，互相串用。纵向合并指代：将雅思口语第一部分中的同类话题、人物类话题、地点类话题和事件类话题，按照它们的剧情共性，并入物品类相应话题中。
2、归纳法话题举例
3、归纳法
电影类话题
客观因素共性
情节、演员、特效/画面、风格、音乐
主观因素共性
触动心灵，励志（当幸福来敲门）
观后印象：触动心灵，励志（当幸福来敲门）
4、其他媒体类
电视连续剧话题
网站话题
3.雅思口语需要注意的地方
对于很多准备雅思口语的学生而言，认为口语的遣词造句只需要通熟易懂的单词就可以了。其实这样的想法是错误的。清楚的认识口语的各项注意是会有助于我们口语分数的提高。
通常我们参加的雅思是A类的考试，所以我们会注意大量积累学术词，用于我们的写作和阅读中。但对口语训练中注意事项却了解偏少。我们知道雅思口语中有各种各样的方式风格，但是能够学习口语的注意事项会更好的帮助考生脱颖而出，避开扣分点能够有效提高雅思分数。
在欧美中的英语国家，人们往往在日常交流中使用的是“生存型”英语。同时还会使用当地俚语方言，往往这些词汇语法并不一定就是正确的。这种就被称为“社会英语”，它们缺乏复杂的词汇和语法用法，比如冠词或介词。而我们今天所谈到的学术英语和社交英语虽然都是英语，但在用法和句型上还是有所不同，与日常生活用语，逻辑需要更加清晰。
第二点考生在使用口语需要注意的就是不要用绝对陈述来说明自己的观点和想法。绝对陈述是指讲话的内容带有个人的偏见，而这种偏见最后往往只会削弱语言的力度然后得到一个很低的分数。我们在口语论证过程中，需要明白论证是指对一个有争议的话题进行说服的行为。在这个过程中最困难的就是“听众往往会去理解他们能听懂的，而不是理解你说的全部内容”。所以如果频繁使用绝对陈述，就会导致考官只理解到你的观点，并没有很细致的听到你的理由和论述。因为在使用绝对陈述的过程中，我们的语音语调都会自然的有所强调，而在论述的时候却没有这个效果。导致考官觉得考生只在乎这个观点的表达，而忽视最重要的理由支持。