《英语(三)》西交网校西交网校

Don'tputoffstilltomorrowthatyoucandotoday.今天能做的事不要拖到明天。that引导名词性从句。

记叙文

Voice语态

主动语态

被动语态

一般形式

被动语态的不同时、体形式

一般现在时

一般过去时

现在进行时

过去完成时

现在完成时

感官动词的被动语态

hearhelplistenlookmakeobserveseenoticewatch

其宾补要加不等式“to”

eventhough即使**也**

Notatall一点也不,根本不

Comestomind突然想起

Referto**as把**当作**

Besupposedto被认定为**

Attached附着于,附件

Nobility贵族

thesameas=as**sa**和什么一样

词汇学习

1、词汇之间的关系:同义词、反义词、多义词、上下义词、同音异义词、同形异义词;

2、词的搭配,

3

ArtBuchwald(1925-2007)

Americanhumorist

superebadj.

verygreat非常棒,非常好

stunvt.

震惊

adjstunned

stunning

orsomething或诸如此类的事情

putsomebodyon=topullsomebody'sley开玩笑

eventuallyadv.

goodwelln.

friendiyandhelpful

aware

a.beaware+that从句

b.beawareofsomething

awareness不可数名词

名词knowledgeofsth

attituden.可数名词

attitude+that从句

attitudeto/towardssomething/somebody

acasualattitude随意的态度

changesb'sattitude改变某人的态度

admitv.

承认(不太情愿)

admit+(to)sth

admit+that从句that从句做admit定语从句

admitdoingsth

fellondeafears没有人理睬,没有人会理会

nut用在口语中傻子

cynicaladj

愤世嫉俗

magnificentadj

非常好非常棒

eyevt

suspiciouslyadv

suspicciousadj

起疑心

digestvt消化吸收理解信息

b.消化食物

protest抗议

1.protestaboutsth

2.protest+that从句

campaignn.运动或者活动

Collocation.

launch(begin)acampaign

发起……运动

beinfor一定会有,必有

oncampus在大学校园中

Longdistance远距离

Distancelearning远程学习

Middledistance中距离

Nod点头

shake摇头

Roaredintoroared指吼声,文中指列车呼啸进入车站。

Perfume香水,香味,芳香的

Whatperfumareyouwearing擦香水要用穿这个词。

Perfumed=fragrant=sweet-smelling闻起来香的

thirst渴望,thirsty口渴的

在英语中常用It开头来强调一件事,如果强调人,后面用Who连接,如果强调物,用that连接。

如何区分强调句:看who和that后面部分是不是独立的句子,如果是独立句子便是强调句。it在强调句中没有词汇意义,而在定语从句中是有实际词汇意义的,定语从句中少了it,后半部分就不是一个完整的句子。

Merely=only仅仅

Vanishedintothinair消失不见了

Vanished=disappear

既不-也不-neither--nor--

towarmup温暖起来了

tocooloff凉下来了,之前很热

toclearup指雨后,晴朗起来了

butwhatthefifteen-year-oldlackedinstrengthandspeed。这个15岁大的男孩,用刻苦的态度弥补了他在力量和速度上的不足。

Build指身材

Makeupforsth.弥补某事,去补充,去改正

Lackinsth在某方面缺乏

Outdistance远远比别人好

out后面加动词或名词,指比什么更什么

Butone-Jason这种用法表示只有他***

例she’soneofthoseguesteswhodoesnothingbutcomplain.

她是那种什么都不做,只会抱怨的客人。

Hamble=modest谦虚的,hamble也指比较朴素,myhamblehouse

makeupforsth

buildn.

outdistancevt.

neversomuchas甚至不,甚至没有

直接引语:

Isaidtohim,"IhavelostmykeyandIwillfindit."

间接引语:

ItoldtohimthatIhadlostmykeyandthatIwouldfindit.

时态一致,have变had,will变would

直接引语里有and引导两个并列句,间接引语里也需要用两个that引导两个。

名词性从句2

beobsesswith沉迷于

comeacross偶遇;偶然发现;使产生…印象。

.He'sthebestopponentI'vecomeacrossthisseason,agreatplayer.

他是我本赛季遇到的最出色的对手,一位了不起的运动员。

2.Didhecomeacrossasasanerationalperson

他看起来是一个正常而理智的人吗?

3.I'venevercomeacrosshieroglyphicslikethehandwritingofPeterSmallwood.

我从未见过像彼得·斯莫尔伍德那么难辨认的笔迹。

4.AnnaapproachedseveralbuildersandwasfortunatetocomeacrossEddie.

安娜与几个建筑商有过接洽,并且很幸运地碰到了埃迪。

5.ThisistheworstplaceI'vecomeacross.

这是我见过的最差的地方.

6.Ineverrememberhavingcomeacrossamanlikethat.

我怎么也记不起碰到过这样一个人.

endless永无止境:没完没了

upset心烦意乱的,苦恼的。

takeup占用;开始从事;接受(提议)

1、Hedidnotparticularlywanttotakeupacompetitivesport

他并不特别想从事竞技体育运动。

2、Hewilltakeuphispostastheheadofthecivilcourtsattheendofnextmonth.

他将在下个月底就任民事法庭庭长一职。

3、Theaimwasnottotakeupvaluabletimewiththeusualboringpictures.

grateful感激的,感谢的

1begratefulto

2begratefulthat

outoftouchwithsth.不接触;不了解

intouchwith与----联系

showsb/sthoff需要,卖弄(某事或某人)

letsbdown让某人失望

either---or---either...or...意为"或者……或者……;不是……就是……"之意.表示两者之一,连接句子中两个并列的成分,连接两个动词,因为主语是单数第三人称,谓语动词要用其相应的形式。若要对either...or...句型进行否定时,只需把either...or...换成neither...nor...即可。

1.Wefight,orwedon't,it'saneither-ordecision.

我们要么打,要么不打,非此即彼,没有别的出路.

2.Thealternativeoptionisastructuredbankruptcyofeitherorbothfirms.

替代选择是结构性破产一方或双方公司.

3.ISTHERESISTANCEABOVE0OHMSONEITHERORBOTHCIRCUITS

是否任一个或二电路的电阻在5.0HMS以上

4.Manyotherexpertsinsistthisisnotaneither-orsituation.

许多其他的专家坚持这不是一个二选一的情况.

5.Thiscanbeoverriddenbyinsertingadifferentbooleanoperatoreither"OR"or"ANDNOT"

这能完了由也插入一个不同布尔操作员骑“或”或“ANDNOT”

beopposedtosomething反对。

asopposedto:incontrastto相对,相反

toone'sliking受某人的喜欢

decorationn.装饰(品);勋章;装饰物

1人物描写,注意掌握人物外貌描写的词汇

2景物描写,注意掌握常用的地点副词

每个人都有成为英雄的潜能。

potential潜能

keepinmind你要记得

assuch如此

ifneedbe如果需要

en+形容词=vt,意为变得怎么样了。

强凋句后面如果强调的人就用whothat

chokeback=control

hangoutwith

eventhough=regardless即使,引导让步状语从句。evenif的从句中含有强烈的假定性,eventhough则更多以从句之内容为前提。

THE END
1.关于英语中the的用法1 、表示特指的人或物例:Please hand me the key on the desk.请把桌上的钥匙递给我。https://edu.iask.sina.com.cn/jy/hCqZRpoYZ9.html
2.the的用法初中生一定要知道by the time 到时候 by the way 顺便说 in the end 最后;终于 in the hat 戴帽子的 初中生一定要知道定冠词the用以特指人或事物,表示所指的人或事物是同类中的特定的一个,英语定冠词the的用法十分广泛,可以说是无处不在。所以初中生一定要掌握英语定冠词the的用法。http://www.chusan.com/zhongkao/57778.html
3.英语定冠词the的重点用法介绍英语定冠词the的重点用法介绍 T导语:he这个常见而不起眼的小词在表达思想时却别具重要意义。在传统语法中,它自成一类,是定冠词(definite article),但是当代语法现在将它归入限定词(determiner)—类。它的主要作用概述如下,下面也讨论它在新闻中的使用以及它在援引专有名词时的用法问题。 https://www.yjbys.com/edu/basic/328288.html
4.the的用法及区别顺口溜高中英语语法the的用法顺口溜:特指重现用定冠,独一无二把冠添。 打球不用戴帽子,演奏乐器衣冠严。 江山河海和峡湾,戴上帽子较安全。 不戴帽子就吃饭,形容词加the名词变。 习惯说法冠不冠?入乡随俗记心间。 the的用法 一、用在特定的人或物的名词前,表示特指。 https://www.027art.com/gaokao/HTML/12867266.html
5.英语中标题一般不用the?正文用the?若用,则用法是什么?1.标题中的the是不能去掉的,the+adj/n可以表示一类事物,2.the表示特指这个用法最常见,不多说了. 其实有的时候特指和分类有点相似英语是个语言,有些时候不是很死的,就像一句话好多种说法一样,有些地方就是加不加都可以,但是加了画蛇添足,所以默认的都是不需要的地方尽量不用!请采纳 谢谢 解析看不懂?免https://www.zybang.com/question/37a383e99ccc29af89582a3de47b554d.html
6.the的用法归纳(全文)又如以下两例中的the old: The old are respected in our country. 在我国老年人受到尊重。 The new is sure to replace the old. 新的东西肯定会代替旧的东西。 D. were,lives 此题应选D,主要考查“the+形容词”结构。用法注意: 第二篇:英语语法-take the place of 的用法 https://www.99xueshu.com/w/or7wxngzzcmr.html
7.英语动词不定式的结构及用法The only thing we can do now is wait and see.我们现在能做的事就是等着看。 My work is to clean the room every day. 英语中“动词+宾语+不定式”结构用法说明: “动词+宾语+不定式”是英语中一个十分有用的结构,不仅是考试中的重要考点,而且在口语中也用得非常广泛。可用于该结构的常用动词有 advishttps://www.qinxue365.com/yyxx/374638.html
8.小学英语语法大全七.不定冠词的用法 冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。 英语中的冠词有三种: 一种是定冠词(the Definite Article) 另一种是不定冠词(the Indefinite Article) 还有一种是零冠词(Zero Article) 不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。 https://www.oh100.com/peixun/basic/348277.html
9.the的用法在日常学习、工作或生活中,大家都知道一些经典的句子吧,从表达的角度说,句子是最基本的表述单位。那么都有哪些类型的句子呢?以下是小编精心整理的the的用法,仅供参考,大家一起来看看吧。 the的用法 1 1. 特指某些人或某些事物, 例如: The book on the desk is mine. https://www.cnfla.com/yingyu/103002.html
10.英语定冠词the的17种用法详解在学习英语的过程中,定冠词“the”的用法一直是个让人头疼的问题。最近,我读到了一本书《The English Grammar Workbook for Adults》,受益匪浅。这本书的作者从英语母语者的角度,用简单易懂的语言解释了很多基本的语法知识,其中关于“the”的用法让我印象深刻。今天,我就来分享一些关于“the”的用法,希望能帮到https://mbd.baidu.com/newspage/data/dtlandingsuper?nid=dt_5026973824595435221
11.英语语法定冠词the的用法【英语语法】定冠词the的用法,珠海IBS英语学校编辑和大家分享定冠词the的用法,请阅读下文。 定冠词the 1.定冠词用在演奏乐器的名词和文艺活动、运动场所的名称前。 The little girl likes to play the violin. 小女孩喜欢拉小提琴。 They are going to the cinema tonight. 他们今晚要去影院看电影。 https://www.zhibs.net/english/grammar/1602.html
12.冠词考点定冠词the的用法(6)用于“the+某些形容词或过去分词”中表示一类人,如the rich,the poor。 (7)用于“the+police/public等集合名词”中表示这类人的总称。 (8)用于修饰same, only, very等形容词:即用于“the same/only/very+名词”结构中。 试阅读下面的短文,体会定冠词the的用法: https://www.tingclass.net/show-10363-524992-1.html
13.定冠词the的基本用法归纳下面是小编归纳的一些关于定冠词the的基本用法学习参考。 定冠词the的基本用法归纳 用法详解: 1序数词或形容词最前 例:the second(第二) the tallest of the three boys(三个男孩中最高的一个) 2、上文已经提到的人或事物前 例:I can see acat. The cat is Lucy’s. https://m.lipuedu.cn/english/bulats/67174.html
14.初中三年必须学会的英语语法如:I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:I can do it myself. 2.4 指示代词 指示代词的特殊用法: (1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。 (2)this,that有时可代替句子或句子中的一部分。 http://zgx.i.yce21.cn/index.php?r=space/person/blog/view&sid=eda36ec31f7b4ee08db5ceb654127039&id=411661
15.定冠词the在inthemorning,atnoon中的使用。合理的解释是:把一天当中的时刻分为几段,然后加定冠词表示类指。每当说起这些时间词组时,都知道每个https://www.cpsenglish.com/question/43100
16.定冠词the有什么习惯用法问:定冠词the有什么习惯用法? 答?:那些准初三生马上就要面临中考的重重压力了,为了帮助考生们更好的备考中考英语,小编整理了中考必考的重难点知识定冠词the的习惯用法,希望大家可以根据具体的中考考试时间安排进行备考,提前看看这些内容。 定冠词the的习惯用法 https://www.youkee.com/wenda/2782.html
17.写作语法:定冠词the的用法如果细说写作,其实相当一部分是在考察考生的语法运用情况,有时候因为这样那样的原因会使得写作出现许多语法错误,这势必是要扣分的。比如有些时候,该加the的时候没有加上,不该加的时候却画蛇添足了。那么关于the的用法大家还是要细心掌握的,这是英语的一个基础性语法。 https://jn.xhd.cn/ielts/ysxiezuo/544758.html