目前就读于上海世界外国语中学的七年级学生Kevin可以说是众多家长眼中的“梦中情娃”。一路学习英语戏剧、写作和演讲课程，曾经英语基础薄弱的Kevin如今听说读写能力不断提升，并在今年暑假参加了WSDA国赛，成功晋级初中组原创演讲四分之一决赛。此外，Kevin还创立了“萤火虫读书会”，是上海外文书店的“御用小主播”，他致力于通过读书和戏剧相结合的方式，让更多孩子爱上阅读。
戏剧、演讲、阅读之外，Kevin在运动、音乐等领域也展现出了超高的天赋：射击得到奥运冠军的认可、国际钢琴比赛获得银奖、自学流行乐作词作曲......这些让人眼前一亮的成绩背后，离不开Kevin妈妈的引导和支持，更离不开Kevin的自我驱动。用Kevin妈妈的话说：“比起家长‘鸡娃’，其实孩子的‘自驱力’更加重要，我从孩子身上也学到很多。”
Kevin
学校上海世界外国语中学七年级
主要荣誉&经历
-2023WSDAJunior小学生演讲与辩论活动春季线上三月场自由演讲二等奖；
-2024WSDA演讲与辩论春季线上活动五月场原创演讲季军；
-2024WSDA全国总决赛-原创演讲初中组Quarterfinalist；
-2023-2024年荣获WSDA全国校园大使；
-“萤火虫读书会”创始人。
挑战写作课：逆水行舟，笔耕终有获
据Kevin妈妈回忆，Kevin刚上小学一年级时，英语完全零基础，学起来非常痛苦。特别是在同龄孩子的英文水平都遥遥领先的情况下，Kevin的自信心备受打击，甚至不敢大声开口朗读课文。为了重新激发他的学习热情，在步入三年级的关键节点，妈妈果断决定让Kevin加入了一个英语音乐剧的儿童剧团，尝试从中寻找突破点。出乎所有人意料的是，这段经历就像一把神奇的钥匙，“一下子开启了Kevin走向新世界的大门”。
被戏剧的独特魅力深深吸引，Kevin积极参与排练表演，哪怕只是扮演一颗毫不起眼的小石头，他都乐此不疲。随着这份热爱的日益加深，Kevin的内心开始涌现出新的渴望，希望能够拥有在舞台上开口说话的机会，并且努力争取到了一个有几句台词的角色。孩子肉眼可见的成长蜕变，让Kevin妈妈倍感欣慰，但与此同时，她也敏锐地察觉到，按部就班地复述固定台词，渐渐已经无法满足Kevin对于自我表达的强烈需求了，他向往着能够突破剧本的束缚，自由地抒发内心的想法。经过深思熟虑，Kevin妈妈跟孩子提议道：“要不咱们尝试一下演讲吧！在那里你可以尽情地畅所欲言。”
Kevin（中间红色衣服）参与的英语戏剧
“和其他机构给人一种目的性很强的感觉不同，英锐的课程顾问老师非常认真负责，前期会耐心地和家长沟通孩子的英语学习情况，然后会及时跟进孩子的试听课程体验，最后再针对性地给出个性化的学习方案。”鉴于Kevin已经有了戏剧表演基础，并有意朝着公共演讲方向发展，提升写作水平自然成了关键，最后Kevin妈妈和顾问老师一致决定，先给四年级的Kevin报名了Gary老师的批判性写作课程。
没想到母子俩在第一堂课就被泼了一盆冷水。全程英文的两个小时的课程，让Kevin难以跟上课堂节奏，更别说回答老师的提问了，这让在一旁看着的妈妈也忍不住替他捏了把汗：“他光是在脑海中组织语言都要花很久，一开口又不知道说什么，场面特别尴尬。”备受打击的Kevin瞬间萌生出了放弃的念头，连带着妈妈也开始动摇了。
关键时刻，顾问老师的一番话深深地触动了Kevin妈妈：“老师告诉我，如果上课对于Kevin来说就像随手摘苹果那样简单，那么这节课的意义其实不大。她跟我说Kevin应该想办法跳一跳，够一够，努力去摘更高处的苹果，才能收获更多成长。”这个生动形象的说法，一下子戳到了Kevin妈妈的心坎上，不仅成为她和孩子继续坚持的重要动力，也让她作为家长深受启发：“在孩子成长的过程中，我们就是要给他设置这样‘跳一跳’能够达到的目标，并适当地去鼓励和引导他。”在这之后每当Kevin遇到什么困难，“跳一跳”便成了妈妈和孩子之间默契的暗号，激励着他勇敢地跨过一个又一个难关。
在顾问老师和妈妈的引导下，Kevin一鼓作气，坚持上完了10节批判性写作的课程。从最开始跟不上老师的语速，到渐渐听懂老师讲的大部分内容，再到可以流畅地回答老师的问题，这些点点滴滴的变化都被Kevin妈妈悉数看在眼里。而到了课程后期，Kevin更是渐入佳境，畅快淋漓地在写作课堂中遨游，他紧紧跟随着老师的步伐，深入思考问题，积极探索答案，高效查阅资料，全身心地沉浸于纯粹的知识的天地。
Kevin妈妈还记得课程结束的时候，老师要求完成一个文明主题的写作，Kevin却一口气把四大古国的文明全都写了！这股学习的主动劲儿让妈妈又惊又喜。自那以后，Kevin的听力和写作都有了质一般的飞跃，不再停留在背诵英语范文的阶段，而是在脑子里有了批判性思维的框架，只要想到一个主题，他就有源源不断的灵感和巧思，信手拈来，妙笔生花，为之后的演讲之路打下了坚实的基础。
逐梦演讲台：千锤百炼，拨雾见云开
得知Kevin报名了WSDA活动，顾问老师开始给妈妈“打预防针”，提醒她参加WSDA的选手实力都很强劲，竞争也异常激烈，对于刚接触不久的Kevin来说挑战不小，甚至要做好空手而归的心理准备。出乎预料的说是，Kevin妈妈淡然自若，并不担忧孩子的成绩，她笑着解释让孩子报名活动的初衷：“我们不是奔着奖项去的，虽然能拿奖肯定是锦上添花的事情，但是更为重要的是，孩子能够通过整个备赛和比赛的过程，提升眼界、结交朋友并收获实战经验，才是此行的主要目的。”
尽管没有给自己设定一定要拿奖的目标，Kevin还是卯足了劲儿地准备，不断精进自己的演讲水平。他先是和Kit老师逐字逐句地打磨演讲稿，每一处细节都要经过无数次推敲与润色，直至臻于完善。为了让表演看上去更加生动自然，他又在Kit老师的指导下，一遍遍地设计肢体语言、纠正错误发音。与此同时，妈妈也在忙着扮演观众和摄像师，把Kevin练习的视频录制下来，方便Kevin对着视频一帧一帧地剖析自己的表现，从发音语调到表情神态，从肢体动作到走线位置，每个不够自然的地方Kevin都会反复练习，直到无可挑剔为止。
妈妈拍摄的Kevin练习演讲视频截图
创立读书会：以身作则，微光成星河
Kevin和小伙伴在外文书店“戏剧特色读书会”
明确未来的主线
Kevin妈妈认为，教育孩子首先要明确未来主线。比如在孩子年纪比较小的时候，她对孩子的要求就是在快乐成长的前提下，尽可能多去接触新鲜事物。再长大一些，Kevin妈妈会在尊重孩子的前提下，引导孩子培养兴趣爱好并坚持练习，这个时候可能会有些家长不理解Kevin妈妈把孩子送去学那些“与考试无关的东西”，但正因为妈妈明确了孩子在这个阶段的主线任务，她没有在意别人的想法，陪着Kevin一路坚持了下来。上了初中以后，Kevin妈妈和孩子达成了要把重心放在学业上的共识，但令他们惊喜的是，初中英语新教材改革后，对学生“听说读写”能力的要求都有所提升，而得益于之前学习英语戏剧、写作、演讲等经历，Kevin在这几个方面的表现都很亮眼。
给予充分的尊重
Kevin妈妈在育儿方面秉持着较为宽松的理念，和孩子的相处模式就像朋友一样。每次Kevin灵机一动有了新的想法，她哪怕不理解也会在背后默默支持，陪伴孩子共同去完成这件事情。面对成长路上的一些关键抉择，她会根据过来人的经验给予孩子一些参考意见，但并不会干涉孩子的选择，而是充分给予Kevin自主思考的空间，让他能够独立权衡利弊。正是在这样相互尊重、理解、扶持的家庭氛围中，Kevin得以茁壮成长，逐渐形成坚韧不拔且富有主见的性格特质。
选择合适的机构
采访最后，小编和Kevin妈妈聊到了对于孩子未来成长的期望。妈妈语气轻松地表示，一直以来她对Kevin更多都是放养式地教育，只希望孩子可以专注地把自己热爱、擅长地事情做好。“上了初中以后他地学业非常繁忙，还要兼顾各种课外活动，但他还是报名参加了英锐辩论课程，并和同学一起组建了一支世外辩论队，期望日后能够在WSDA辩论活动中拿到他最心仪的‘WSDA小金人’。”
Kevin妈妈身体力行地告诉我们，比起家长‘鸡娃’，其实孩子的‘自驱力’更加重要，而让孩子主动投入的关键，在于家长能够引导他探索并发现自己的热爱和擅长的契合点，并陪伴孩子在成长道路上恣意驰骋，砥砺前行，最终闯出属于孩子自己的一片天地。