6、如下协议：、合作原那么:本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同开展〞的原那么,院校双方建立长期、紧密的合作关系.、合作方式及内容:经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行.未尽之处可做其他补充.〔一〕互认挂牌、就业推荐、员工培训合作：1.甲方在乙方挂牌设立“博州医疗卫生教学部教师医院工作站〞,乙方在甲方挂牌设立“护士学校工作站〞.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展治理、实习、培训、科研合作.2.作为甲方的校外实训、就业基地,乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会,
7、优先为乙方输送德、智、体全面开展的优秀学生.3.作为乙方的人力资源培养基地,甲方应利用学院的软、硬件教学资源,根据乙方要求,为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务.4.乙方向甲方提供本医院职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为甲方相应制订各专业培养目标,审订合作各专业培训方案、员工培养方案提供依据.5.双方将定期〔每季度一次〕通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决.〔二〕订单培养、合作办学：1.双方共同合作,根据乙方需要,本着学生自愿的原那么组织一
9、才培养方案提出改良意见的权利.甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式,根据医院人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量.5.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研工程开发、技术援助和学术研讨,科研产权归双方共同所有,并对双方成果进行推广.6.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方专业带头人或兼职教师,参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作.成果产权归双方共同所有.〔三〕顶岗实习、实训基地建设合作：1.甲方从合同签订之日起,根据高等职业教育教学方案和培养方案,每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到
10、乙方进行顶岗实习,具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素,由甲乙双方协商决定.2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位,同时也是甲方的校外实训基地,应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求.双方在协商一致的根底上,本着共同开展的原那么,建立紧密、长效的合作机制.3.甲、乙双方应从符合教学规律、切合医院实际、适应医院生产周期的角度,制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学方案,以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成.同时,甲方应增强对学生的岗前思想教育,指导教师、班主任老师必须定期下医院协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作.4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相
11、应的实习工作〔顶岗实习期限一般为月〕.实习期间医院与实习学生不具有劳动合同关系,实习单位对实习学生应切实维护学生权益.5.顶岗实习学生在实习期间,根据实习协议的要求应服从乙方治理人员的管理,遵守乙方规章制度〔含考勤治理和技术治理〕,同时不得违反甲方的有关管理规定.乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师,同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产平安.6.因实习学生或甲方原因提前终止实习,甲方应提前一周告知乙方.反之亦然.实习结束,乙方应向甲方提交学生实习的证实和评价.7.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督,并增强对学生思想教育和职业道
14、实习2.根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴.3.在学生实习期间,要增强学生的治理和平安教育,发现异常问题应及时通报甲方.实习期满后,根据学生实习期间的表现,做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核,并提供应甲方.4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害,乙方应承当赔偿责任.5.根据甲方的培养方案和课程教学大纲的要求,结合自身实际情况,安排学生实习内容,并指派专业技术人员作为实习生的指导老师,培养学生的实际操作水平和职业素质.6根据学生的综合表现和素质,可优先选择毕业生到本单位就业.以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时,双方另行协商解决并签订补充协议〔或备忘录〕,补充协议与本协议具有同等效力.本协议一式四份,各双方各持二份.