石家庄学院党建领航——“一融双高”赋能“外国语·中国心”特色育人体系新浪财经

“党建领航铸魂工程”是学校“1396”发展战略九项工程的头号工程,也是保障学校事业发展行稳致远的基础性工程。自实施以来,学校各级党组织紧紧围绕“以一流党建引领和保障一流应用型大学建设”工作主线,以“四个一流”党建组织体系建设为抓手,不断加强和改进基层党组织党建工作,取得了显著成效。

为选树典型、鼓舞士气,充分展示学校“党建领航铸魂工程”建设成果,公众号现推出“党建领航铸魂工程”典型事迹专栏,发挥先进典型的示范引领作用,推动形成比学赶超、争先创优的浓厚氛围,以“一流党建”引领保障全校各项工作争先进位、跨越突破。本期为大家展示的是外国语学院党总支的典型事迹。

外国语学院全面贯彻落实“1396”发展战略,推动党建工作与业务发展深度融合,以高质量党建引领学院高质量发展。“外国语中国心”特色育人体系以传统外语教学中的“听说读写译”类比外国语学院的教育教学工作,通过语言赋能,把专业教学与党建工作融为一体,以“三优”(学习促优、共建争优、服务强优)、“四化”(组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化)为载体,推进“五融合”,即“党建+教育教学”、“党建+校园文化”、“党建+社会实践”、“党建+创新创业”、“党建+网络思政”的党建格局,构建“听说读行译”五位一体特色育人体系,着力培养具有家国情怀、有全球视野、能用外语讲好中国故事、河北故事、用中国理论解读中国实践的外语人才。

“听说读行译”五位一体特色育人体系

“听”

聚焦思想引领和素养提升

坚持教书和育人相统一

推行“党建+课程”的课程思政建设模式,专业设置“思政+专业”双带头人。

学院“双带头人”工作室和样板支部获市级审批通过

创新工作载体,承办干部能力提升工作坊——新时代党建示范创建和质量创优工作论坛,提升支部工作能力。培育了一系列课程思政教学改革研究与实践项目以及各级课程思政示范课程。

省级教改项目和课程思政师范课程列表

探索实现“全方位”、有温度的网上思政新格局,《有温度的育人平台:外语一家亲》立项为学校2023年“一院一品”思政育人品牌重点项目。

“说”

用双语讲好中国故事

坚持价值引领和增长学识相统一

调动广大学生弘扬中华传统文化的积极性和主动性,举办、组织参加“用英语讲中国故事短视频比赛”、“外研社·国才杯”、“理解当代中国”外语演讲、阅读、写作等一系列大赛。

外国语学院“繁星”宣讲团入选2024年全国大学生志愿宣讲团,在瀚林学校、54中、38中、11中、12中、正定六中、元氏六中和栾城西营乡中学等学校进行了宣讲活动。

“繁星”宣讲团入选2024年全国大学生志愿服务宣讲团深入中小学开展宣讲团系列活动

“读”

加强中外经典阅读和文化熏陶

坚持培养家国情怀和拓展全球视野相统一

将中国传统文化和社会主义核心价值观有机融入到学生的培养中,举办2023年“同沐书香‘阅’享成长”读书活动月等活动,积极打造“文化石院”场景,持续推进“书香外语”建设。

外国语学院荣获2024年世界读书日诵读大赛优秀组织奖

以文化人,以文育人。打造校园文化品牌,着力培育“天籁之音”歌手比赛、“外”韵华章元旦晚会、“留声岁月”毕业晚会等活动品牌。

“行”

坚持专业教育与实践育人相结合

推进第一课堂与第二课堂相统一

日语专业拓展赴日带薪海外实习项目,学生进行3-6个月的日本企业实习。俄语专业目前已有16位学生成功入选中俄政府奖学金项目。

访问长野市市政府国际室

构建“规范化、项目化、品牌化”的志愿服务模式。连续20年开展平山古月暑期支教活动,教育关爱服务团被评为2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动全国示范性团队,并入选全国2024年关爱行动“七彩假期”志愿服务团。

平山古月中学社会实践基地

坚持立德树人,践行“三全五育”,实施“浸润化”思想教育、“精准化”就业指导、“人性化”管理服务、“特色化”五育并举。

外国语学院党建成果一览表

“译”

服务社会显担当

坚持专业发展和服务地方相统一

组织党员教师编纂《汉英石家庄公示语词典》,参编出版《美丽河北》系列英汉双语教程;着力建设石家庄市“非物质文化遗产”名录翻译中心和石家庄市经济发展“外文智库”平台,成立石家庄市“国际化城市建设”翻译研究中心;成立石家庄市翻译协会,副院长贺宇涛当选第一届会长;承办河北省翻译学会2023年年会、莎士比亚2024年年会、2024年河北省高等学校“世纪之星”“外研社·国才杯”“理解当代中国”大学生外语能力大赛和外语金课团队大赛、2024年河北省高校外语教学大赛暨第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛河北赛区决赛。

出版“美丽河北”丛书

外国语学院坚持“为党育人、为国育才”,着眼培养“会语言、通国家、精领域”的应用型人才,通过“一融双高”赋能“外国语·中国心”特色育人体系,通过语言赋能,把专业教学与思政工作融为一体,在人才培养中强化特色和个性,提高跨文化沟通能力和文化传播力。

原标题:石家庄学院党建领航——“一融双高”赋能“外国语·中国心”特色育人体系

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18.www.pseinu.cn/xxxr/635678.shtml其二,高校要充分利用好第一课堂和第二课堂,利用好各类渠道在大学生群体中宣传推广家庭教育的相关知识,比如可以考虑开设与家庭心理学相关的公共课程、微课、慕课等,帮助学生及时掌握和了解家庭心理知识,进而逐步认识到家庭教育的重要性。其三,针对广大学生家长的家校共育理念普及与推广工作,可尝试采取线上推送与线下开展相https://www.pseinu.cn/xxxr/635678.shtml
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20.m.hrgo.net/news1/qf/662111.htm南康区第六小学着力构建思政课主抓、各学科渗透、主题活动拓展的德育课程体系,系统化抓实学生道德情操教育。 01 夯实“第一课堂” 南康区第六小学积极实施“第一课堂制”,采取课前演讲、分享故事、观看微视频、唱爱国歌曲等丰富多彩的形式,深度挖掘时代故事,对学生集中进行思想政治教育,让学生在思想教育中锤炼意志,http://m.hrgo.net/news1/qf/662111.htm
21.SAPFiori系统配置之权限角色腾讯云开发者社区本文为AZSAP第一课堂签约作者投稿,已授权AZSAP第一课堂做版权登记,受《著作权法》保护,如需转载或者发表,联系AZSAP第一课堂获得书面授权。 文章仅代表个人观点,不代表任何官方观点。 配置权限角色 接下来我们拷贝SAP标准SAP Fiori launchpad角色并分配给管理员和终端用户。 https://www.cloud.tencent.com/developer/news/131382
22.大学生素质拓展通用12篇该计划注重课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、学习与实践相结合,主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节,帮助大学生健康成长成才。Ⅲ (二)大学生就业能力 美国教育与就业委员会关于就业能力的定义是:就业能力是获得和保持工作的能力,进一步讲,就业能力是在劳动力市场内通过充分https://beijingwenxueqk.xueshu.com/haowen/17158.html
23.南京大学成绩单11篇(全文)通过电脑端登录这样的软件,每个人输入自己的账号密码,就可以记录参加过的各种社团活动。可以说,随着信息化时代的不断发展,如今的网络平台技术可以给各大高校的第二课堂成绩单制度的实行提供极大的便利。借助各种各样的网络平台,各大高校完全可以实现考察每一位学生在校期间参加的社团活动的数量这一任务。https://www.99xueshu.com/w/fileamd552kg.html
24.师生通新版app下载师生通新版免费下载v4.12.14官方安卓版第二课堂是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂,那第二课堂是指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。从教学内容上看,它源于教材又不限于教材;它无需考试,但又是素质教育不可缺少的部分。从形式上看,它生动活泼、丰富多彩。它的学http://www.danji100.com/app/146401.html