思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“开学第一课”既是学生步入大学之后的第一堂思政课，也是医学生选择医学之后的第一堂专业课。一方面，作为新生入学的第一场人生大课，对学生的价值追求具有塑造和引领作用，有助于引导学生树立正确的价值观，厚植爱国情、强国志、报国行，增强责任感和使命感。另一方面，医学院校承载着培育新时代医学人才和未来的人民健康守护者的责任，抓住新生入学关键时机培育“医者仁心”精神至关重要。基于此，温州医科大学紧紧围绕“培育党和人民信赖的好医生”这一育人目标，牢牢把握浙江省数字化改革契机，发挥多维要素协同功能，构建形成价值引领导向鲜明、多元主体共同发力、思政小课堂与社会大课堂有机融合的“开学第一课”思政云课堂模式，平均在线观看量达100余万人次，反响效果良好，育人成效显著。
目标思路
加强顶层设计，强化“大思政课”育人理念。将医学生的专业教育和思想政治引领要素同向同行，将知识传授、能力培养和价值引领相结合，强化学生价值取向、家国情怀，弘扬“尊重生命、救死扶伤、无私奉献”的职业精神，真正落实“立德树人”根本任务。
融合一二课堂，打造“大思政课”育人模式。高度重视思政课的实践性，用好用活学校十大“生命文化”公益实践品牌的生动实践，讲好一代代温医人深入中西部地区、红色革命老区、农村基层服务“健康中国”战略的真实故事，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，提升育人的亲和力。
开拓网络阵地，创新“大思政课”育人载体。找准学生主动参与的兴奋点，用好用活网络传播渠道、手段和平台，借力主流媒体平台，通过现场直播、在线问答等方式，实现线上线下融合互补，使互联网这个最大变量成为“开学第一课”思政育人的最大增量。
实施过程
以“为党育人、为国育才”为使命，发挥多维要素协同功能，以“开学第一课”为依托，构建形成课程内容层层递进、多元主体共同发力、第一课堂第二课堂相得益彰的思政一体化建设模式。
主要成效
培育了一批师生典型。“开学第一课”思政云课堂已成为学校新生始业教育的金招牌，既是思政课，更是生动的爱国主义教育课，学生认可度高。目前已坚持6年组织了10余场“开学第一课”，与中国蓝新闻客户端、央视频客户端等省级以上主流媒体开展常态化合作进行直播，平均在线观看量达100余万人次，反响效果良好，育人成效显著。学校涌现出全国岗位学雷锋标兵、全国最美大学生（全国仅10人）、全国最美辅导员提名奖、全国高校黄大年式教师团队、全国大学生自强之星、“最美浙江人”等师生典型。多年来，校风学风、师德师风满意度位居全省本科院校第一。
孵化了一批育人品牌。通过“开学第一课”思政云课堂，推进不同类别的思想政治工作主体建立协同工作团队，培育打造了90’00’红色轻骑兵宣讲团、新马可波罗宣讲团、思政课教师宣讲团、辅导员“薪火”宣讲团、“光明行”理论宣讲工作室等各具特色的师生理论宣讲团，获“全省基层理论宣讲成绩突出个人”“全省思政微课大赛一等奖”等，有效延伸“开学第一课”的育人触角和影响力。学校现有教育部思政工作精品项目2项、教育部思政工作研究文库1项，教育部“共抗疫情、爱国力行”主题教育优秀网络文化成果一等奖；浙江省高校思想政治理论课名师工作室（3个）、省“十四五”首批高校思政建设项目4项，立项数全省并列第一。学校育人工作受新华社、《人民日报》《光明日报》等主流媒体报道百余次，社会反响好。
引领了一种育人模式。学校在“开学第一课”思政云课堂的引导下，育人氛围日渐浓厚，特别是“网络育人”理念深入人心，“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头抓总、二级单位具体落实”的“网络育人”工作格局逐步健全。学校积极创新“网络+思政”模式，入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校和浙江省智慧思政特色应用场景建设单位。与市委宣传部、市文旅局合作拍摄《邂逅温州·新马可波罗游记》短剧16期，积极做好对外传播工作。
经验启示
以“大思政”构建育人大体系。“开学第一课”在学校思政工作全局中起着引领性、导向性作用，学校要加强统筹集中优质资源办好“开学第一课”。注重资源整合，秉承“开门办思政课”理念，构建课内与课外、校内与校外、线上和线下的育人资源互相融合的良好育人生态，为学生打造既有意义又有意思、既有理论高度和育人温度的思政大餐。注重闭环管理，构建“选题、策划、实施、总结、反馈”的组织运行体系，通过全周期动态管理，不断提升打磨“开学第一课”的品质。注重条件保障。学校层面从经费、场地等方面进行倾斜性支持，并形成制度予以固化，做到经费确保、场地确保、人员确保。
以“数字化”深化育人大平台。立足Z世代学生的思想行为特点，充分融入数字化手段，对“开学第一课”平台从内容供给、形式创新等方面进行迭代升级，打造集直播、互动、反馈等功能于一体的“开学第一课”思政云课堂平台，扩大“开学第一课”的覆盖面和传播力。积极拓展育人阵地，把思政课置于更广阔的物理空间、社会空间、虚拟空间，实现育人“情”“景”“理”相融，打造沉浸式立体化的育人场域。
以“实践性”提升育人感染力。实践性是思想政治工作最大的特点。秉承“教学内容与现实紧密结合”的理念，把时代大潮、社会万象中的生动素材以及具有学校文化内核特色的实践活动和典型人物、案例，融入“开学第一课”，让学生在感应时代脉搏中立强国志厚爱校情。比如，温州医科大学在“开学第一课”中讲好一代代温医人深入中西部地区、红色革命老区、农村基层等投身“健康中国”建设、“医疗扶贫”、“共同富裕”先行示范区建设的故事，讲好师生白衣执甲逆行出征共赴武汉、上海等抗疫一线的感人事迹，强化生命至上、医学报国的初心使命担当。