很多鸡血家长一直表示，孩子必须要从小在英语环境下长大，将来才能有英语思维，顺利打入国际市场，所以坚持和孩子只用英语对话。
对这个观点，喵妈一直有两个看法：
一是，如果你们只用英语对话，千万不要告诉我，孩子的中文表达没有缺失；
二是，的确，在某一个语言环境里长大，一定会拥有更娴熟的该语言思维和技能。
总结下来，用一个例子说话：我有一位好朋友的孩子，5岁前去美国时一句英文也不会讲，当时很害羞，没法和美国孩子正常交流；一年后，在日常的纯英语环境下，他成功地拥有了一口流利英文以及英文思维，还有——几乎不会说中文了！
我想说什么呢？你看，在美国长大的中国孩子，家长最怕的是什么？不是怕他们的英文表达还不够像老外，而是忙着上中文补习班，怕他们忘记了母语。
可见，身边的语言环境真的是很影响人的。
我常常会想一个问题，我们学了好多年的英语，到了出门的时候常常还是词不达意，或者听懂了却说不出，或者看懂了却讲不了……反观后来去了国外打拼的同学，就算当年英语不是班级里最棒的，如今也绝对操着一口流利英语，我却常常心惊胆战不敢随便开口。
同样一个道理，反过来看：把人扔进一个语言环境里，有语言伙伴，才是学习这门语言的最好办法。
试想想，即便拿方言来说，为什么新上海人总能说几句沪语，新广东人总能讲几句粤语？小朋友只要有个说其他语言的小伙伴，自然而然地，他们也往往能很快掌握对方语言的诀窍。
如果孩子有个美国小伙伴一起长大，你看看他们的英语会不会好？要不要比你天天死灌死灌的效果棒太多？
而且，同龄人之间的这种学习环境，真的是超出老师教导的一百倍。我至今还记得，小时候我特别爱和高我一个年级的学霸小姐姐玩，基本上从她那里给我带来的知识，要比老师讲解得深记N倍。
可是，怎么才能帮孩子找个同龄的美国小伙伴一起长大呢？毕竟不是谁家隔壁都有个美国邻居的啊……
最近，喵妈发现了一家很特别的在线英语，叫呤呤英语。区别于传统仅有英美老师在线上课的模式，会有美国小伙伴在线和孩子交流！简直就是给孩子找了一位美国小老师啊！
到底怎么结交美国小伙伴呢？喵妈打听了一下，根据小朋友的英语能力程度不同，会有两种授课模式：
一种是还没有上过外教课的孩子，口语和听力能力尚不足，会先安排外教在线授课，建议一周一到两次课，学习三个月以后，听说能力达到提升，就将安排和美国孩子的在线交流。
还有一种是双语学校的孩子，英文基础本身比较好，就可以每周安排一节外教课和一节美国孩子交流的课程。
和孩子对话的美国小伙伴一般是国际双语学校的正式学生，每年放寒暑假时他们会报名来做“小老师”，专业面试人员进行筛选后，会选定“小老师”人选。之后会对美国小朋友进行培训，根据孩子们的性格、爱好、上课表现，来确定什么时候可以正式成为美国小老师。
喵妈看了一个中美小朋友在线对话的场景，真的是太……太……太……可爱了好吗？强烈建议大家看一下，感觉有这样一个美国小网友，真的是很敦促孩子的英语进步啊！
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