很多鸡血家长一直表示,孩子必须要从小在英语环境下长大,将来才能有英语思维,顺利打入国际市场,所以坚持和孩子只用英语对话。
对这个观点,喵妈一直有两个看法:
一是,如果你们只用英语对话,千万不要告诉我,孩子的中文表达没有缺失;
二是,的确,在某一个语言环境里长大,一定会拥有更娴熟的该语言思维和技能。
总结下来,用一个例子说话:我有一位好朋友的孩子,5岁前去美国时一句英文也不会讲,当时很害羞,没法和美国孩子正常交流;一年后,在日常的纯英语环境下,他成功地拥有了一口流利英文以及英文思维,还有——几乎不会说中文了!
我想说什么呢?你看,在美国长大的中国孩子,家长最怕的是什么?不是怕他们的英文表达还不够像老外,而是忙着上中文补习班,怕他们忘记了母语。
可见,身边的语言环境真的是很影响人的。
我常常会想一个问题,我们学了好多年的英语,到了出门的时候常常还是词不达意,或者听懂了却说不出,或者看懂了却讲不了……反观后来去了国外打拼的同学,就算当年英语不是班级里最棒的,如今也绝对操着一口流利英语,我却常常心惊胆战不敢随便开口。
同样一个道理,反过来看:把人扔进一个语言环境里,有语言伙伴,才是学习这门语言的最好办法。
试想想,即便拿方言来说,为什么新上海人总能说几句沪语,新广东人总能讲几句粤语?小朋友只要有个说其他语言的小伙伴,自然而然地,他们也往往能很快掌握对方语言的诀窍。
如果孩子有个美国小伙伴一起长大,你看看他们的英语会不会好?要不要比你天天死灌死灌的效果棒太多?
而且,同龄人之间的这种学习环境,真的是超出老师教导的一百倍。我至今还记得,小时候我特别爱和高我一个年级的学霸小姐姐玩,基本上从她那里给我带来的知识,要比老师讲解得深记N倍。
可是,怎么才能帮孩子找个同龄的美国小伙伴一起长大呢?毕竟不是谁家隔壁都有个美国邻居的啊……
最近,喵妈发现了一家很特别的在线英语,叫呤呤英语。区别于传统仅有英美老师在线上课的模式,会有美国小伙伴在线和孩子交流!简直就是给孩子找了一位美国小老师啊!
到底怎么结交美国小伙伴呢?喵妈打听了一下,根据小朋友的英语能力程度不同,会有两种授课模式:
一种是还没有上过外教课的孩子,口语和听力能力尚不足,会先安排外教在线授课,建议一周一到两次课,学习三个月以后,听说能力达到提升,就将安排和美国孩子的在线交流。
还有一种是双语学校的孩子,英文基础本身比较好,就可以每周安排一节外教课和一节美国孩子交流的课程。
和孩子对话的美国小伙伴一般是国际双语学校的正式学生,每年放寒暑假时他们会报名来做“小老师”,专业面试人员进行筛选后,会选定“小老师”人选。之后会对美国小朋友进行培训,根据孩子们的性格、爱好、上课表现,来确定什么时候可以正式成为美国小老师。
喵妈看了一个中美小朋友在线对话的场景,真的是太……太……太……可爱了好吗?强烈建议大家看一下,感觉有这样一个美国小网友,真的是很敦促孩子的英语进步啊!
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