盘点2010之六:多措并举全面推进有效教学

教学是学院工作的重中之重。对于教学有效性的追求,其实是一个“止于至善”的过程,需要全院上下不懈的努力来实现。在2010年12月举行的我院2009-2010学年教学工作总结暨表彰大会上,戴一峰副院长在总结报告中明确指出了实现有效教学的路径“加大教师队伍建设力度,强力推动教育理念更新,提高实践教学活动质量,提高质量工程建设实效,完善教学质量监控体系”,事实上,在过去的一年,我们一直在这条路上奋力前行。

适时总结谋划未来

首次实践教学工作总结与经验交流大会举行

2010年4月13日,我院实践教学工作总结与经验交流大会在主楼群3号楼小报告厅拉开序幕,戴一峰副院长作《实践教学工作总结报告》,并对为期10天的会议进行部署。在报告中,戴副院长指出了召开本次会议的目的,即对我院实践教学“总结经验、查找不足、统一思想、强力推进”,之后,他围绕“认知”“践行”“成效”“问题”和“愿景”5个关键词,全面总结我院办学7年来的实践教学工作。开幕式之后,以各系(部)为单位的小组讨论和以4至7个系为一组的大组讨论先后展开。

新教师培养工作总结与交流会召开

戴一峰副院长希望“新教师们秉承学院‘以学生为中心,以有效教学见长’的核心办学理念,本着对学生的责任心和爱心,不断学习,全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境,肩负起教书育人的艰巨使命。”

我院全面启动“迎评促建”工作

2010年9月15日,我院首次“迎评促建”工作专门会议在主楼群三号楼709会议室召开。会上成立了由王瑞芳院长担任组长的迎评促建工作领导小组,领导小组下设迎评促建工作办公室,戴一峰副院长担任主任。戴副院长对学院“迎评促建”工作做了动员和整体部署,逐项落实和明确各部门下一阶段的工作目标、内容和要求。

我院举行2009-2010学年教学工作总结暨表彰大会

2010年12月14日,我院2009-2010学年教学工作总结暨表彰大会在主楼群3号楼小报告厅举行。大会对我院2009-2010学年教学工作进行总结,并表彰了省级、校级“质量工程”项目负责单位及个人和教学奖获得者。会上,戴一峰副院长作了题为《更新观念,全面推进有效教学》的教学工作报告。他从教师队伍、教学规范、教学改革、迎评促建等方面分析了我院2009-2010学年教学工作的成绩与问题。戴副院长强调,“有效的教学”是“有效的教育”与“有效的学习”相辅相承从而实现培养“有用人才”目标的教学。实现有效教学的途径是建构多元化的实践教学体系。学院将加大教师队伍建设力度、强力推动教育理念更新、提高实践教学活动质量、提高质量工程建设实效、完善教学质量监控体系,全力推进有效教学。

质量工程稳步推进

1名省级教学名师

2010年7月23日,福建省第六届高等学校教学名师奖评选结果揭晓,我院人文与传播学院院长苏新春教授榜上有名。苏教授毕业于汉语史专业,专攻词汇学方向,开设了一系列围绕应用语言学的课程群。苏教授主持完成市、省(部)级课题十余项,出版专著10部,主编或参编书籍11部,正式发表论文百余篇。其中,创新型教材《文化语言学教程》和《词汇计量及实现》都曾在学界引起一阵热烈讨论。2009年,以苏教授为带头人的教学梯队成果——“应用语言学概论”荣获高校省级精品课程。

2个省级人才培养模式创新实验区

2010年7月23日,福建省2010年度人才培养模式创新实验区名单揭晓,我院机电工程系“基于个性化教育的机电类本科应用实践型人才培养模式创新实验区”和管理系“海西经济区应用型企业管理人才培养模式创新实验区”顺利入选。目前,我院省级人才培养模式创新试验区达到3个。

3个省级特色专业5门省级精品课程

在福建省教育厅公布的2010年省级精品课程、省级特色专业等本科教学质量与教学改革工程项目的评审结果中,我院“网络经济学”、“广播电视新闻学”、“艺术设计(景观建筑方向)”3个专业被评为福建省“高等学校第六批特色专业建设点”;“基础英语”、“电工技术”、“现代饭店管理”、“建筑设计基础Ⅱ”和“广播电视节目制作”5门课程成功入选2010年省级精品课程。

6个省级大学生创新性实验计划项目

2010年8月13日,福建省教育厅公布了2010年福建省大学生创新性实验计划项目立项名单,我院有6个项目位列其中,它们分别是“竹笋壳资源化及应用研究”、“基于语音控制下的数字调频收音机”、“利用侧面粗化法提高LED的出光率”、“豆渣改性制备水处理药剂研究”、“交通指挥机器人”和“厦门市电动公交车运营与发展研究”。这6个项目在立意上都具有较为鲜明的创新性,不仅展现了这些学生团队对专业基础知识的掌握与运用,而且具有较好的社会实际意义。9月26日,我院正式启动2010年大学生创新性实验计划项目。

教师队伍彰显活力

肖筱南教授以研促教成果显著

2010年1月中旬,喜讯传来,我院信息与计算科学系主任肖筱南教授发表于《厦门大学学报》(自然科学版)2006年第5期的作品《一类广义非平稳过程泛函结构的特征刻划与随机分析》荣获2009年度全国教育改革优秀教学论文大赛暨全国教育改革优秀教师评选活动一等奖,同时,肖教授被授予2009年度“全国教育改革优秀教师”称号。

在第十届福建省统计科研优秀成果奖评选中,肖教授撰写的论文《一类信号传递随机系统下可容许编码函数的最佳运算与优化分析》获得论文、课题类一等奖。肖教授的论文创新性强、论证严谨、分析深刻、方法科学、模型先进、结论准确、效益显著、应用面广。该项研究建立了一批很有价值的油气田综合勘探与开发的储层精细评价统计优化决策模型,并被多家石油单位采用,产生了显著的经济效益。

根据厦门大学图书馆与厦门大学漳州校区图书馆联机检索信息,信息与计算科学系主任肖筱南教授近年来发表的学术论文中,有5篇论文分别被国际权威检索网站ISIWebOfKnowledge与EngineeringVillage收录,不仅扩大了我院在国内外的知名度与影响力,也对我院信息与计算科学系的教学研究与学术研究起到积极的促进作用。

苏新春教授被聘为汉语推广基地学术委员会成员

2010年1月5日,汉语国际推广教学资源研究与开发基地(武汉大学)揭牌典礼暨汉语国际教育教学资源建设高层论坛在湖北省武汉大学举行,人文与传播学院院长苏新春教授应邀出席会议,并被聘为该基地专家委员会成员。该开发基地邀请这一领域内的国内外著名专家组成学术委员会,负责对基地的发展规划、建设内容、研发计划、研发项目、年度工作以及成果评价等重大活动进行指导、审议及学术监控,苏新春教授便是其中之一。

物流管理系论文获物流学术年会优秀论文奖

在第九届中国物流学术年会优秀论文获奖名单中,我院物流管理系刘威老师与该系2007级学生共同完成的论文《剖析国美电器物流配送模式及未来发展趋势》获得优秀论文奖。此次论文获奖是物流管理系立足于特色专业建设,积极推进实践教学改革取得的成果之一。

新闻传播系教师一组论文在《当代电影》上刊发

2010年第11期《当代电影》杂志刊发了我院新闻传播系四位教师撰写的一组民俗影视研究论文。这是该杂志首次围绕一个主题以一所高校为团组刊发的系列论文。论文组在朱健强老师的带领下,林筠、方志鑫、潘新三位老师分别对民俗影视的流变与特征、民俗文化在好莱坞视域中的再生、民俗影像在手机媒体的生存图景以及民俗电影的市场化探究等方向进行了研究。该系列论文的发表,促进了新闻传播系教师队伍科研水平的提高,同时提升了嘉庚学院的学术影响。

中文系教师参加省社会科学界学术年会

福建省社会科学界学术年会暨2010年福建省美学学会、福建省文学学术年会在宁德举行。我院中文系教师、汉语言文学专业主任朱盈蓓作为唯一一名独立学院代表出席了本次会议,并做专题报告。在题为《海西文学与海西文化共荣圈》的专题报告中,朱盈蓓老师首次提出“海西文化共荣圈”这一概念,引起了与会专家、学者的热烈讨论。

日语系高秀华老师被聘为筼筜书院学术顾问

2010年11月26日至29日,厦门筼筜书院与厦门大学国学研究院联合举办的“首届海峡两岸国学论坛”在厦门筼筜书院举行。日语系专任教师高秀华应邀出席并被聘为厦门筼筜书院学术顾问。在论坛上,高秀华老师从文学角度论述了儒家作品的特点、国学对日本文化的影响和对现代日本人生活的渗透。

日语系教师参加省大学日语教师研修会

日语系教师王炜平、鄢玲、戴斌参加了福建省首届大学日语教师研修会。研修会就日语教学资料搜集、日语精读课教学方法、日语语法课教学法、日语视听说教学法等方面,介绍了一些新的方法和理论。我院老师积极参加小组讨论,探讨更有效的教学方法,更新教学观念,不断提高自身的教学水平。

新闻传播系教师参加传播学年会捧回论文二等奖

艺术设计系教师参加省第二届数字艺术教育论坛

艺术设计系教师在省首届美术院校教师优秀作品联展中获得7奖项

在由中共福建省委教育工委、福建省教育厅主办的福建省首届美术院校教师优秀作品联展中,我院艺术设计系郭娟老师的《中国符号》、尹舜老师和姚伟伟老师的《杭州市中山路历史更新与保护与有机更新》荣获三等奖,王珏老师《书籍设计与印刷工艺》、洪绍宾老师的《天地人广场设计》、阿丽莎老师的《图书馆壁画设计》、陈晓菲老师的《荏畲村乡村旅游修建性详细规划》荣获优秀作品奖,张倩倩老师的《家》荣获入选作品奖。

大学英语教学部教师获全国大学英语教学大赛福建赛区听说组(视听说)二等奖

在首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛(福建赛区)决赛中,我院大学英语教学部教师张彧姣从全省高校52名选手中脱颖而出,获福建赛区听说组(视听说)二等奖。首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛于今年3月在全国31个省、市、自治区全面启动。

招生咨询:0596-6288416招聘咨询:0596-6288529

地址:福建漳州招商局经济技术开发区厦门大学漳州校区邮编:363105

THE END
1.大学英语视听说1听力原文及答案第三单元,良解解解动正说不本摘要针对《大学英语视听说1》第三单元的听力原文及答案进行解读,提供了“良解解解动正说不”的破解版SGR3,旨在帮助学生更好地理解和掌握该单元的听力材料。http://www.hbpdxcl.com/post/70539.html
2.对答案了!2025年北京中考第一次英语听说考答案出炉~听后回答1.went camping2.black3.rock music4.Olympic park奥林匹克公园5.by high speed train怎么去的丝绸之路6.meeting new people听后转述主题:field trip关于答案,有一些争议点,欢迎留言区一起讨论↓听后回答第二题录音中是只有black吗选择第5题是student还是teacher在奥林匹克公园那题只答了公园可以吗https://www.jiaoyubao.cn/news/n144550.html
3.20232025年北京中考英语听说考试题及答案汇总本文整理了2023-2025年北京中考英语听说考试题及答案汇总,分享给考生们参考。 2025北京中考第一次英语听说考考试已经结束,为了帮助同学们下载听说考试题,北京高考在线团队特意整理了2023-2025年北京中考英语听说考试题及答案汇总,详情如下: 免费福利: 英语听说考作为中考英语成绩的重要组成部分,12月15日第一次开始考试,https://www.gaokzx.com/gk/zhongkao/132619.html
4.20202021学年广西贺州市钟山中学高一(下)第一次月考英语试卷第Ⅰ卷第一部分:听力理解(共两节。满分7.5分)做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上第一节 (共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段https://www.jyeoo.com/sj/2461ca28-58ac-4578-aa44-500f52172f6a
5.2025届高考重点知识背诵及真题专项练习Unit1Laughoutloud!(外研社版(2020)期末写作专项复习 2024-2025学年高一上学期英语期末定语从句复习练习 Unit 4 Adversity and Courage 一轮复习词汇变形及短语 检测 -2025届高三英语人教版(2019)选择性必修第三册 专题02 单句语法填空100题(期末重点单词) 专题02 期末复习之单项选择100题(天津期末真题) Unit 1 Cultural Heritage重点单词,短语,https://www.zxxk.com/soft/49517164.html
6.口语话题参考答案(unit1)经管文库(原现金交易版Unit 1 口语话题参考答案 p.55.1) What are you learning at the moment? Do you enjoy learning https://bbs.pinggu.org/thread-13384688-1-1.html
7.商务英语听说试看 1.2.1 How Can a Couontry Benefit from Globalization? 1 试看 1.2.2 How Can a Couontry Benefit from Globalization? 2 试看 1.2.3 How Can a Couontry Benefit from Globalization? 3 Test Discussion 1.3 Mini Case 试看 Mini Case Test Discussion Unit 2 International Trade Unithttps://moocs.unipus.cn/course/5151/tasks
8.外教社课程中心该课程选用美国《国家地理》的素材,图片震撼、场景真实、语言地道。《视听说网络课程》注重听力技能和口语表达的训练,练习设计循序渐进,科学合理;为兼顾四级考试的需求,网络课程每单元均含四级听力与口语训练的练习。听力播放支持语速调节,口语训练实现了较好的人机交互功能,便于学生根据自身需求进行个性化学习。http://www.360doc.com/content/17/1015/17/48233452_695160025.shtml
9.《外教社新目标大学英语视听说教程1第一册学生用书本书提供外教社 新目标大学英语视听说教程1第一册 学生用书 本书提供网络课程及随行课堂 徐锦芬 郭燕编 9787544648110全新 作者:无出版社:上海外语教育出版社 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥35.70 定价 ¥36.50 配送至 北京 至北京市东城区 服务 由“晖文锦绣图书专营店”发货,并提供售后服务。http://product.dangdang.com/661766630.html
10.(荐)课程实施方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的课程实施方案,希望能够帮助到大家。 课程实施方案 篇1 高等职业教育就是培养造就高级技术应用型人才,加强高职教学改革,全面提高教育教学质量,是我院教育https://www.ruiwen.com/shishifangan/8073308.html
11.教学课程改革方案(精选5篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的教学课程改革方案(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 教学课程改革方案1 在全面实施课程改革的进程中,我们以人为本,不断地转变教育观念https://www.oh100.com/a/202209/5291166.html
12.首届全国高校大英教研室主任高级论坛圆满落幕外语教育资源生态圈广东外语外贸大学汪晨博士,2019年第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛视听说组特等奖获得者、中国人民解放军火箭军工程大学梁烨副教授,分别以《全新版大学高阶英语》第1册第4单元The Human Touch与第5单元Adventure为例,介绍了“输入固本,输出驱动,以读促写,学用结合”的教学思路,以及对于大学英语综合课程混合http://zyk.f.canadaedu.com.cn/archives/23133
13.在线考试总结赏析八篇1)学生在线答题:学生在系统中答题的时候,首先需要通过用户名密码进行登录,再通过题库配题,学生按照题目一一解答,并在规定的时间内完成试题,并对答案进行保存的过程就是在线答题;2)学生交卷:学生交卷模块就是学生在完成答卷后对试卷进行提交,然后再由系统来完成评分。https://hljkjxx.fabiao.com/haowen/22198.html
14.2020学年第二学期高三拓展课课程介绍【课程简介】:本课程采用外教社“全新版大学英语系列《视听说教程》第4册”为教材,内容以Ted Talk视频教材为基础。教学环节方面,教师根据教材中Ted Talk的内容设计了相关听说练习,融听力、发音、表达、演讲技能于一体,旨在培养学生的视听、说、演讲技能——以英语语言知识和技能为切入点,将跨学科知识、跨文化意识、思https://www.sfls.cn/news.html?content=5676
15.WELearn随行课堂全新版大学进阶英语:视听说教程(第二版)1 9.5万人学习 ¥48 热/ 门 / 课 / 程 查看详情 全新版大学进阶英语:综合教程2 外教社经典伴读丛书:鲁滨逊漂流记 587人学习 ¥30 查看详情 外教社经典伴读丛书:了不起的盖茨比 9120人学习 ¥22 发现更多课程https://course.sflep.com/
16.新标准大学英语视听说教程1—智慧树网曾获大连外国语大学“青年教师教学比赛”外语组三等奖;“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组视听说)辽宁省赛特等奖,全国决赛三等奖。 杨晶 · 大连外国语大学 团队教师 讲师 杨晶,大连外国语大学公共外语教研部讲师,博士,新加坡南洋理工大学国立教育学院博士毕业,主要教授二外英语和英语写作。 姜慧玲 · http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000000665
17.外教社大学学术英语读写教程+视听说教程上册学生用书杨惠中¥76.00 新概念英语智慧版 新概念英语教材 外语学习工具书 英语综合教程教材 外语自学教材 外研社 查看商品视频 图书 外语 外语 大学英语 上海外语教育出版社 外教社 大学学术英语 读写教程+视听说教程 上册 学生用书 杨惠中 上海外语教育出版社 专门用途英语课程大学英语专业学术 https://m.suning.com/itemvideo/0071602506/000000012438859322.html
18.英语培训心得体会(精选20篇)特别是她讲到外教上课风格值得我们借鉴我最有同感,自己学习英语时美国老师给我们上听说课的情景历历在目:他们默默保护学生的自尊、培养学生的自信,上课时淡化学生的一些错误,当学生表述有误时,她们从不纠错,而是亲切地说出正确的;表扬、激励的话语总是挂嘴边;重视课堂的趣味性,说话时表情非常夸张;但不失严谨,给学生https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20221219094658_2147577.html
19.诊辅中心福州外贸外语学院(一)个人简介:外语诊辅中心讲师,毕业于福州大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业。专注于大学英语四级备考能力提升,授课深入浅出,注重因材施教。 (二)研究方向:话语分析 多模态话语 (三)承担课程:《大学英语》《大学生英语综合技能提升》《大学英语视听说课程》 https://www.fzfu.com/wgyxy/info/1117/5151.htm
20.英语教研室工作总结14篇(1)认真抓教学环节管理,摸索教学规律,将科学的日常教学工作定位为常态化和规范化。常态化,即作为一位教师应该视教学的每一个环节为天职,做好了正常,做不好有愧于教师这个崇高的岗位;规范化,就是将理论备课、课堂讲课、课外作业、考试考核等核心环节全部做成制度化,有制度,有检查,再辅之学校的“三期”检查,以期https://www.gdyjs.com/shiyongwen/gongzuozongjie/435479.html
21.新理念外语网络教学平台教学中心V6.1系统介绍.PDF系统环境部署要求 16 3.1 系统环境配置建议 16 3.2 部署所需资源 17 3.3 系统应用案例 17 4 技术服务信息 18 1 / 18 上海外语教育出版社有限公司 技术支持:021 1 系统简介 “新理念外语网络教学平台:教学中心”是以教育部颁布的《大学英语课程 教学要求》为依据,配套外教社《大学英语》课程设计开发的一套网络https://max.book118.com/html/2017/0306/94471280.shtm
22.商品外教社英语类专业核心课程系列:写作教程3教师用书外教社依据教育部制定的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》,精心策划并推出专业‘核心课程系列”和‘培养方向课程系列”,以满足新时期英语专业人才培养对素质、知识、能力的要求。 ·‘核心课程”旨在固本。提供听说读写、语法、翻译、语言学、文学、文化、跨文化等基 https://flebm.com/goods.php?id=5629
23.英语教研室工作总结(通用12篇)英语教研室工作总结 篇1 本学期工作结束了,大学英语教研室在学院及英语系各级领导的关怀指导下,根据部门的工作部署和教研室的工作计划,围绕大学英语教学改革,认真全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好,现从以下几方面加以总结。 一、常规工作 https://www.diyifanwen.com/fanwen/gongzuozongjie2/14003202.html
24.英语网络培训心得体会(通用15篇)大学英语是一本基础必修课,随着近些年来高校扩招,导致很多学校因为存在着“教师少、学生多”的现象,大学英语教学不得不大班上课,每个老师带几个大班,一二百名学生,很难真正实现“以学生为中心”。在精度课程教学中只能满堂灌,无法有效地组织学生进行协作,更无法照顾到每个学生的个性要求。听说课程中教师充当了录音播放员https://www.yjbys.com/xindetihui/peixun/2634112.html