他45岁自学英语口语,一年后成为翻译.
他52岁自学电脑,成为电脑作家,迄今已写作与翻译了38本书.
他57岁学习和研究记忆方法,能背出圆周率1800余位.
他60余岁以极大的热忱,催人奋进言行,鼓励人们学习英语的热情,使许许多多的人走向成功之路.
他就是曾任某学院少将副院长的钟道隆教授.
1979年，钟教授以通信专家的身份出访法国和德国。
他在大学学的是俄语，英语是在工作中自学的，虽然连蒙带猜也能勉强看懂技术资料，但听、说根本不行。在国外，他除了简单的问候语外，根本听不明白技术讲解，只好寸步不离翻译左右，每当外出时，口袋里还得装一个“我住在××旅馆，我迷路了，请把我送回去”的纸条。
为此，回国后，钟教授横下一条心，非学会英语不可。此后，虽然遇到过很多困难，但都没能阻止他一步一步地走了过来。
1980年初他采用逐词逐名听写录音的方法进行学习。
他先是学了5个月的基础知识，然后就每天听写英语广播录音，他的听写是原始意义的听写，一个收录机、一支笔、一打纸，除了词典以外，没有任何文字课本。
从1980年2月到1983年2月的3年里，他听坏了9台录音机、3台收音机、4台单放机，英语词典也翻烂了两本。
一遍听不懂，就把磁带倒回去再来一遍，直到完全听懂为止。
那么在学习英语屡攻不克的症结何在呢？钟教授把原因归纳为三点：
首先是基础不扎实。【对于基本常用的词汇需要很熟练】
《逆向法巧学英语》一书中指出：学习英语影响听力的主要障碍不是词汇量不够，而是对于基本的英语常用词不“熟”。如果对于基本的英语常用词能“熟”到习惯成自然地“脱口而出、信手拈来”，听到立即就懂，一写就对，同时对词义的理解面也比较宽的话，听懂一般技术交流的谈话是不会有太大困难的。
其次是急于求成。【任何的东西没有什么速成的，就算是速成也是不是学进去的，而且表面的现象】
有的人轻信各种“速成法”，当速而不成时，就频繁地改变学习法。结果一年年地累计起来，花的功夫不算小，就是收效不明显。
最后一点是毅力不够。【坚持才是最为重要的一点，保持学习英语的激情喜欢上它，不要为了学习而学习】
钟教授为此总结出了以下两个公式：
凑凑合合的中学英语+马马虎虎的大学英语=CET-4及格=扎扎实实的初中英语
凑凑合合的中学英语+马马虎虎的大学英语+晃晃悠悠的研究生英语=CET-6及格=扎扎实实的高中英语
什么是逆向法？----简言之即：逆速成、逆浮躁、逆不打基础
■1.逆速成，树立长期刻苦学习思想。
谁不希望尽快学会英语？
■2.逆凭空的强化和提高，主张打好基础后再强化和提高。
基础英语知识是强化和提高的基础，逆向法强调先扎扎实实地学好基础英语以后再提高和强化，以最严格的要求，从基础知识抓起，一步一步提高和强化。
逆向法还主张学生首先要把课本学好，只有在把课本学得滚瓜烂熟的基础上才谈得上学课外的教材。
■3.逆为应试而学，着眼实际能力的提高。
学习离不开考试，有考试，就必然会有技巧。不少学习不得法或不努力，英语成绩差的人为了应付各种考试，往往把学习的重点放在应试技巧上，企图短期内通过某种考试。
虽然一些技巧对于在及格线挣扎的人有时能起到决定命运的作用（例如勾对了一道听力选择题，得61分，及格了），但离开考场以后却是没有任何实际应用价值的。
■4.逆向法的具体操作【简单说说，具体可以找找详细的看】
用逆向法听写录音，什么地方听不懂，写不出都是具体的，很快就能检验出基础英语知识的扎实程度，从而找到真正的出发点。
经过努力，听懂了写对了，所取得的进步一个个明明白白地记载在纸上，随后若能按逆向法要求逐词逐句地抠，英语水平会迅速提高，从而进入越学越爱学的良性循环，最后顺利到达终点，能听能说。
面对众多为英语学不好而苦恼的求教者，钟教授常说：“我45岁时尝试‘逆向法’学习英语获得了成功，如果您只有15岁、25岁或35岁，一定会取得更大的成绩。
学习英语可以选择兴趣学习，这样将英语变成自己的兴趣学习起来更加快速简单，外教上课课堂更加有趣，活泼轻松的氛围。可以跟着外教老师一起学习，很多外教老师都是综合授课的，课堂更加有兴趣，吸引学习英语的注意力，这样能带动着自己自然积极主动的学习英语，外教上课会让你多开口学习多开口说，对于我们学习英语口语更有帮助。而且性价比还高，平均一节课在20元左右。