总学时：152理论学时：152实验学时：0
学分：6
开设专业：朝鲜语
先修课程：无
二、课程任务目标
（一）课程任务
本课程是一门朝鲜语专业基础阶段的必修课程，基础韩国语课程的教学对象是朝鲜语专业的一年级学生。本课程的任务是向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，使学生认识1000个左右的单词，掌握800个左右的单词，掌握课文中出现的语法项目的意义和用法。
（二）课程目标
1.通过课程的教学以学生的语言交际能力为中心，进行全面，严格的训练，为进入高年级的学习打好基础；
2.掌握韩国语语音、语法、词汇等知识；
3.在语言情景，交际意向，题材和体裁等语用范围层面上，把语音、语法、词汇等语音知识的传授和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起，以达到有效培养交际能力。
三、教学内容和要求
（一）理论教学的内容及要求
（本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及难点）
第一课元音;辅音
1．了解韩文字的形成和发展；
2．理解元音‘’和辅音‘’的构造；
3．掌握辅音‘’和元音‘’的正确发音和相拼。
第二课元音;辅音
1．了解元音‘’和辅音‘’的形成和发展；
第三课元音;辅音
第四课元音;辅音
第五课韵尾
1．了解韵尾‘’的形成和发展；
2．掌握韵尾‘’的正确发音’。
第六课韵尾
1．了解单韵尾‘’；
2．掌握单韵尾‘’的正确发音’。
第七课双韵尾
1．了解双韵尾‘’；
2．掌握双韵尾‘’的正确发音’。
第八课双韵尾
第九课语音变化
1．了解元音的变化、辅音的变化（连音化现象、紧音化现象、同化现象、送气音化现象、腭化现象、添加现象）、不规则音变现象（“”的不规则音变现象、“”的不规则音变现象、“”的不规则音变现象、“”的不规则音变现象、“”的不规则音变现象、“”的不规则音变现象）；
2.理解语音变化规则；
3．掌握词汇正确发音。
第十课语音总结
1.了解韩国语字母的名称，词典中的字母排列顺序，元音和辅音的分类，韵尾的同音归纳；
2.掌握韩国语字母的名称，词典中的字母排列顺序，元音和辅音的分类。
第十一课
1．了解课文的单词和韩国的问候方式；
2．理解韩国语的词类；
3．掌握语法终结语尾‘-/--/-’，复合语尾‘-/-’,冠形词‘’的用法。
第十二课
1．了解课文的单词和韩国语的句子结构；
2．理解韩国语的指示代名词；
3．掌握补助词‘/,’，冠形格助词‘’，惯用型‘/’，目的格助词‘/’的用法。
第十三课
1．了解课文的单词和韩国语的助词；
2．理解韩国语的代名词；
3．掌握副词格助词‘(1),’，惯用型‘-/’，复合助词‘’的用法。
第十四课
1．了解课文的单词和韩国语的先语末语尾；
2．理解韩国语的惯用语‘’；
3．掌握先语末语尾‘-/-/-,--/--,--’，副词格助词‘(2),/’，惯用型‘-,…………’，连接语尾‘-’的用法。
第十五课
1．了解课文的单词和韩国语的数字；
3．掌握冠形词形语尾‘-/’，连接语尾‘-/’，终结语尾‘-/-’，惯用型‘-/-/-’，补助词‘’的用法。
第十六课
1．了解课文的单词和韩国的气候；
2．理解韩国语的叙述法；
3．掌握惯用型‘-/-/-,,-/,-/-/-’，冠形词形语尾‘-/,-’，连接语尾‘-/-/-(1),-’的用法。
第十七课
1．了解课文的单词和韩国语的敬语法；
3．掌握终结语尾‘-/-,-/-/-,-,-/-,-’，副词格助词‘(3),/’，惯用型‘-/,-/-/-’的用法。
第十八课
2．理解韩国语的惯用语‘()’；
3．掌握名词形词尾‘-’，惯用型‘-,-/-,-/-/-,-/’，副词格助词‘/,’，终结语尾‘-/’的用法。
第十九课
1．了解课文的单词；
2．理解韩国语的惯用语‘,-,,’；
3．掌握惯用型‘-/,-,-,-,-’，连接语尾‘-/-/-(2),-’，冠形词形词尾‘-’的用法。
第二十课
2．理解韩国语的惯用语‘,,,’；
3．掌握终结语尾‘-/,-/-/-’，惯用型‘-/-,-/-,-’，连接语尾‘-/-,-/-/-’，补助词‘’的用法。
四、学时分配
（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）
章次
各教学环节学时分配
小计
讲授
实验
上机
习题
讨论
课外
备注
第一课：元音辅音
6
第二课：元音辅音
4
第三课：元音;辅音
第四课：元音;辅音
第五课：韵尾
第六课：韵尾
第七课：双韵尾
第八课：双韵尾
第九课：语音变化
第十课：语音总结
2
第十一课：
10
第十二课：
第十三课：
第十四课：
12
第十五课：
第十六课：
第十七课：
第十八课：
第十九课：
第二十课：
合计
152
五、考核说明
1.通过提问、朗读、作业,考查带有普遍性的问题。
2.实施全程考试制度，每月组织一次考试，一个学期共4次。
3.考核成绩占70%，平时成绩占30%。
4.每次考试后做试卷分析，进行教学总结。
六、主要教材及教学参考书目
（一）主要教材
1．李先汉、金京善、王丹、金成兰《韩国语1》，民族出版社，2009年。
（二）主要参考书目
（一）辞典类
1.朝中辞典黑龙江朝鲜民族出版社2012年
2.中朝辞典黑龙江朝鲜民族出版社2012年
4.现代汉语词典第六版商务印书馆2012年
5.2000年
6.（1,2）2008年
7.1998年
（二）理论类书籍
1.认知语言学概论北京大学出版社2011年
2.韦旭升、许东振实用韩国语语法外语教学与研究出版社1995年
3.崔羲秀、俞春喜韩国语实用语法延边大学出版社2003年
4.李得春标准韩国语语法吉林人民出版社、延边教育出版社2000年
5.、塔出版社2000年
6.2000年第17版
三）教材类
1.(1)1997
2.(2)1997
3.(3)1997
4.(4)1997
5.(5)1997
6.(6)1997
7.(1)翰林出版社2001年第二版
8.(2)翰林出版社2001年第二版
9.(3)翰林出版社2001年第二版
10.(1)北京大学朝鲜文化研究所民族出版社2002
11.(2)北京大学朝鲜文化研究所民族出版社2002
12.(1.2)2003
13.(1.2)2003
14.(1.2)2003
“基础韩国语2”课程教学大纲
课程名称：基础韩国语2
课程编号：23020131
英文名称：BasicKorean2
总学时：136理论学时：136实验学时：0
本课程是一门朝鲜语专业基础阶段的必修课程，基础韩国语课程的教学对象是朝鲜语专业的一年级学生。本课程的任务是向学生传授韩国语语音体系和语音变化规则，使学生认识1500个左右的单词，掌握1200个左右的单词，掌握课文中出现的语法项目的意义和用法。
2.掌握韩国语常用词汇和常用语法项目；培养学生的阅读能力
第一课
1．了解课文的单词和韩国节日习俗；
3．掌握连接语尾‘-,-/-/-,-/-/-(2),-(2)’，惯用型‘-,-,-,-/-/-’，补助词‘/’，终结语尾‘-’的用法。
第二课
1．了解课文的单词和韩国的剧场；
3．掌握惯用型‘/,-/-/-’，补助词‘’，连接语尾‘-/-,-/-(2)’，接续助词‘/’，名词‘’，副词格助词‘’的用法。
第三课
1．了解课文的单词和韩国的互联网；
2．理解韩国语的词汇‘,,,’；
3．掌握终结语尾‘-/-,-’,连接语尾‘-,-/-/-,-/-/-’，惯用型‘-’，先语末语尾补助词‘-/-/-’，终结语尾‘-’的用法。
第四课
1．了解课文的单词和韩国的朋友；
2．理解韩国语的词汇‘,-,,’和韩国语的语态；
3．掌握补助词‘/’，副词格助词‘’，惯用型‘-/-/-,-,-’，终结语尾‘-/-/-’的用法。
第五课
1．了解课文的单词和韩国的交通；
2．理解韩国语的词汇‘,,’；
3．掌握呼格助词‘/’，终结语尾‘-,-/-/-’，先语末语尾‘--(2)’，副词格助词‘’，惯用型‘-’，连接语尾‘-/-’的用法。
第六课
2．理解韩国语的惯用语‘’,词汇‘,,’；
3．掌握惯用型‘-/-,-/-,-,-/-(),-/-/-’，补助词‘’，终结语尾‘-/-,-’，副词格助词‘’，连接语尾‘-/-/-’的用法。
第七课
1．了解课文的单词和韩国饮食；
2．理解韩国语的词汇‘,,,,’；
3．掌握终结语尾‘-/-,-/-,-’，惯用型‘-/-/-,-/-,-/-/,-/-’的用法。
第八课
1．了解课文的单词和有关爱好的表达；
2．理解韩国语的使动态的构成方式和词汇‘,,’；
3．掌握惯用型‘-/-/-,-/-/-,’，补助词‘’，连接语尾‘-,-,-/-’的用法。
第九课
1．了解课文的单词和有关运动用语；
2．理解韩国语的惯用语‘,’和词汇‘,,’；
3．掌握连接语尾‘-/-’，终结语尾‘-’，惯用型‘-/-(),-/-(),-()’的用法。
第十课
1．了解课文的单词和有关图书（图书馆）用语；
3．掌握惯用型‘[/()],-(),-/-,-,/,-/-,-’，复合语尾‘-’的用法。
1．了解课文的单词和有关职业用语；
2．理解韩国语惯用语‘’和词汇‘,,-’；
3．掌握惯用型‘-,,-,,-/-/-’的用法。
1．了解课文的单词和数数的用语；
3．掌握惯用型‘-/-/-,-/-/-,()-/-()/--/-(),-(),-/-/-’，复合助词‘/’，依存名词‘’，连接语尾‘-,-()’的用法。
1．了解课文的单词和有关网络用语；
2．理解韩国语惯用语‘,’和词汇‘,,’；
3．掌握惯用型‘-,-()/-(),-,’，连接语尾‘-/-’，复合助词‘,/’，依存名词‘’的用法。
1．了解课文的单词和有关天气用语；
2．理解韩国语惯用语‘(),’和词汇‘,,’；
3．掌握补助词‘/’，终结语尾‘-,-’，副词格助词‘(5)’，惯用型‘-,-,/[()/]’的用法。
1．了解课文的单词和韩国语叙述表达；
2．理解韩国语词汇‘,,,’；
3．掌握惯用型‘-/-,-’，终结语尾‘-/-/-’，连接语尾‘-,-’，助词‘’的用法。
第一课：
8
第二课：
第三课：
第四课：
第五课：
第六课：
第七课：
第八课：
第九课：
第十课：
136
1．李先汉、金京善、王丹、金成兰《韩国语2》，民族出版社，2009年。