youshouldspendabout20minutesonquestions1-13,whicharebasedonreadingpassage1below.
let’sgobats
abatshaveaproblem:howtofindtheirwayaroundinthedark.theyhuntatnight,andcannotuselighttohelpthemfindpreyandavoidobstacles.youmightsaythatthisisaproblemoftheirownmaking,onethattheycouldavoidsimplybychangingtheirhabitsandhuntingbyday.butthedaytimeeconomyisalreadyheavilyexploitedbyothercreaturessuchasbirds.giventhatthereisalivingtobemadeatnight,andgiventhatalternativedaytimetradesarethoroughlyoccupied,naturalselectionhasfavouredbatsthatmakeagoofthenight-huntingtrade.itisprobablethatthenocturnaltradesgowaybackintheancestryofallmammals.inthetimewhenthedinosaursdominatedthedaytimeeconomy,ourmammalianancestorsprobablyonlymanagedtosurviveatallbecausetheyfoundwaysofscrapingalivingatnight.onlyafterthemysteriousmassextinctionofthedinosaursabout65millionyearsagowereourancestorsabletoemergeintothedaylightinanysubstantialnumbers.
bbatshaveanengineeringproblem:howtofindtheirwayandfindtheirpreyintheabsenceoflight.batsarenottheonlycreaturestofacethisdifficultytoday.obviouslythenight-flyinginsectsthattheypreyonmustfindtheirwayaboutsomehow.deep-seafishandwhaleshavelittleornolightbydayorbynight.fishanddolphinsthatliveinextremelymuddywatercannotseebecause,althoughthereislight,itisobstructedandscatteredbythedirtinthewater.plentyofothermodernanimalsmaketheirlivinginconditionswhereseeingisdifficultorimpossible.
cgiventhequestionsofhowtomanoeuvreinthedark,whatsolutionsmightanengineerconsiderthefirstonethatmightoccurtohimistomanufacturelight,tousealanternorasearchlight.firefliesandsomefish(usuallywiththehelpofbacteria)havethepowertomanufacturetheirownlight,buttheprocessseemstoconsumealargeamountofenergy.firefliesusetheirlightforattractingmates.thisdoesn’trequireaprohibitiveamountofenergy:amale’stinypinprickoflightcanbeseenbyafemalefromsomedistanceonadarknight,sincehereyesareexposeddirectlytothelightsourceitself.however,usinglighttofindone’sownwayaroundrequiresvastlymoreenergy,sincetheeyeshavetodetectthetinyfractionofthelightthatbouncesoffeachpartofthescene.thelightsourcemustthereforebeimmenselybrighterifitistobeusedasaheadlighttoilluminatethepath,thanifitistobeusedasasignaltoothers.inanyevent,whetherornotthereasonistheenergyexpense,itseemstobethecasethat,withthepossibleexceptionofsomeweirddeep-seafish,noanimalapartfrommanusesmanufacturedlighttofinditswayabout.
ethesonarandradarpioneersdidn’tknowitthen,butalltheworldnowknowsthatbats,orrathernaturalselectionworkingonbats,hadperfectedthesystemtensofmillionsofyearsearlier,andtheir‘radar’achievesfeatsofdetectionandnavigationthatwouldstrikeanengineerdumbwithadmiration.itistechnicallyincorrecttotalkaboutbat‘radar’,sincetheydonotuseradiowaves.itissonar.buttheunderlyingmathematicaltheoriesofradarandsonarareverysimilar,andmuchofourscientificunderstandingofthedetailsofwhatbatsaredoinghascomefromapplyingradartheorytothem.theamericanzoologistdonaldgriffin,whowaslargelyresponsibleforthediscoveryofsonarinbats,coinedtheterm‘echolocation’tocoverbothsonarandradar,whetherusedbyanimalsorbyhumaninstruments.
questions1-5
readingpassage1hasfiveparagraphs,a-e.
whichparagraphcontainsthefollowinginformation
writethecorrectletter,a-e,inboxes1-5onyouranswersheet.
nbyoumayuseanylettermorethanonce.
1examplesofwildlifeotherthanbatswhichdonotrelyonvisiontonavigateby
2howearlymammalsavoideddyingout
3whybatshuntinthedark
4howaparticulardiscoveryhashelpedourunderstandingofbats
5earlymilitaryusesofecholocation
questions6-9
completethesummarybelow.
chooseonewordonlyfromthepassageforeachanswer.
writeyouranswersinboxes6-9onyouranswersheet.
facialvision
blindpeoplereportthatso-called‘facialvision’iscomparabletothesensationoftouchontheface.infact,thesensationismoresimilartothewayinwhichpainfroma6……………armorlegmightbefelt.theabilityactuallycomesfromperceiving7……………throughtheears.however,evenbeforethiswasunderstood,theprinciplehadbeenappliedinthedesignofinstrumentswhichcalculatedthe8………………oftheseabed.thiswasfollowedbyawartimeapplicationindevicesforfinding9…………………………
questions10-13
completethesentencesbelow.
choosenomorethantwowordsfromthepassageforeachanswer.
writeyouranswersinboxes10-13onyouranswersheet.
10longbeforetheinventionofradar,……………hadresultedinasophisticatedradar-likesysteminbats.
11radarisaninaccuratetermwhenreferringtobatsbecause…………arenotusedintheirnavigationsystem.
12radarandsonararebasedonsimilar………….
13theword‘echolocation’wasfirstusedbysomeoneworkingasa……….
readingpassage2
youshouldspendabout20minutesonquestions14-26,whicharebasedonreadingpassage2onthefollowingpages.
questions14-20
readingpassage2hassevenparagraphs,a-h.
choosethecorrectheadingforparagraphsaandc-hfromthelistofheadingsbelow.
writethecorrectnumber,i-xi,inboxes14-20onyouranswersheet.
listofheadings
iscientists’callforarevisionofpolicy
iianexplanationforreducedwateruse
iiihowaglobalchallengewasmet
ivirrigationsystemsfallintodisuse
venvironmentaleffects
vithefinancialcostofrecenttechnologicalimprovements
viitherelevancetohealth
viiiaddressingtheconcernoverincreasingpopulations
ixasurprisingdownwardtrendindemandforwater
xtheneedtoraisestandards
xiadescriptionofancientwatersupplies
14paragrapha
exampleanswer
paragraphbiii
15paragraphc
16paragraphd
17paragraphe
18paragraphf
19paragraphg
20paragraphh
makingeverydropcount
athehistoryofhumancivilisationisentwinedwiththehistoryofthewayswehavelearnedtomanipulatewaterresources.astownsgraduallyexpanded,waterwasbroughtfromincreasinglyremotesources,leadingtosophisticatedengineeringeffortssuchasdamsandaqueducts.attheheightoftheromanempire,ninemajorsystems,withaninnovativelayoutofpipesandwell-builtsewers,suppliedtheoccupantsofromewithasmuchwaterperpersonasisprovidedinmanypartsoftheindustrialworldtoday.
bduringtheindustrialrevolutionandpopulationexplosionofthe19thand20thcenturies,thedemandforwaterrosedramatically.unprecedentedconstructionoftensofthousandsofmonumentalengineeringprojectsdesignedtocontrolfloods,protectcleanwatersupplies,andprovidewaterforirrigationandhydropowerbroughtgreatbenefitstohundredsofmillionsofpeople.foodproductionhaskeptpacewithsoaringpopulationsmainlybecauseoftheexpansionofartificialirrigationsystemsthatmakepossiblethegrowthof40%oftheworld’sfood.nearlyonefifthofalltheelectricitygeneratedworldwideisproducedbyturbinesspunbythepoweroffallingwater.
cyetthereisadarksidetothispicture:despiteourprogress,halfoftheworld’spopulationstillsuffers,withwaterservicesinferiortothoseavailabletotheancientgreeksandromans.astheunitednationsreportonaccesstowaterreiteratedinnovember2001,morethanonebillionpeoplelackaccesstocleandrinkingwater;sometwoandahalfbilliondonothaveadequatesanitationservices.preventablewater-relateddiseaseskillanestimated10,000to20,000childreneveryday,andthelatestevidencesuggeststhatwearefallingbehindineffortstosolvetheseproblems.
dtheconsequencesofourwaterpoliciesextendbeyondjeopardisinghumanhealth.tensofmillionsofpeoplehavebeenforcedtomovefromtheirhomes—oftenwithlittlewarningorcompensation—tomakewayforthereservoirsbehinddams.morethan20%ofallfreshwaterfishspeciesarenowthreatenedorendangeredbecausedamsandwaterwithdrawalshavedestroyedthefree-flowingriverecosystemswheretheythrive.certainirrigationpracticesdegradesoilqualityandreduceagriculturalproductivity.groundwateraquifers_arebeingpumpeddownfasterthantheyarenaturallyreplenishedinpartsofindia,china,theusaandelsewhere.anddisputesoversharedwaterresourceshaveledtoviolenceandcontinuetoraiselocal,nationalandeveninternationaltensions.
_undergroundstoresofwater
eattheoutsetofthenewmillennium,however,thewayresourceplannersthinkaboutwaterisbeginningtochange.thefocusisslowlyshiftingbacktotheprovisionofbasichumanandenvironmentalneedsastoppriority—ensuring‘someforall,’insteadof‘moreforsome’.somewaterexpertsarenowdemandingthatexistinginfrastructurebeusedinsmarterwaysratherthanbuildingnewfacilities,whichisincreasinglyconsideredtheoptionoflast,notfirst,resort.thisshiftinphilosophyhasnotbeenuniversallyaccepted,anditcomeswithtest1passage1参考译文：
走近蝙蝠
a在黑暗中如何找到方向是蝙蝠面临的一大问题。它们在夜间捕食，而且无法利用光搜寻猎物或躲避障碍物。也许你会说它们天生就是这样的，只要改变生活习性在白天出来捕食就可以了。但事实上白天的猎物已经被鸟类开发殆尽。鉴于有些生物要在夜间谋生，并且白天的猎物资源都已经被占用，自然选择最终使蝙蝠们在夜间捕猎行当里大显身手。夜间狩猎群体的出现可能要追溯到哺乳动物的先祖。在恐龙统治地球白昼的时代，我们的哺乳动物祖先只能想方设法在夜间求得一线生机。直到六千五百万年前，恐龙神秘地大规模灭绝之后，我们的祖先才敢成群结队地在大白天出没。
b蝙蝠面临这一个“工程”方面的问题：那就是在没有光线的情况下如何辨识方向并寻找猎物。蝙蝠不是当今世界上唯一面临此问题的物种。显而易见，蝙蝠所捕食的夜间昆虫肯定能以某种方式在黑暗中找到方向。深海鱼类、鲸等物种无论是白天还是黑夜都几乎见不到任何光线。生活在浑浊水域中的负和海豚也看不见，因为即使有光线，也被水中的淤泥阻挡分散开了。现代的许多物种都生活在很难见到光线或者完全黑暗的环境中。
c关于如何在黑暗中巧妙移动这个问题，工程师们会给出怎样的答案呢第一个能想到的办法可能就是要制造光线了，比如用灯笼或者探照灯。萤火虫和某些鱼类可以自己制造光亮(通常是在细菌的帮助下)，但这一过程要耗费很多能能量。萤火虫用光线吸引配偶，而这一过程并不需要很多能量。暗夜中，雌性萤火虫远远地就可以看见雄性萤火虫微小的光芒，因为雌性的眼睛就直接暴露在光源内。然而利用自身的光线寻找方向却要耗费更多能量，因为此时生物的眼睛需要探测到通过物体反射回来的微弱光芒。如果要作为灯光来照亮道路的话，就要求光源比作为信号灯时明亮许多，无论是不是能设消耗的缘故，事实是，除了一些深海大怪鱼之外，绝没有其他任何一种生物像人类这样自己制造光源来找寻方向。
d工程师们还能想到什么呢比如盲人，他们好像对路上的障碍有着不可思议的直觉。人们把这叫做“面感视觉”，因为据盲人说感觉到有障碍物的时候就像脸部被触摸一样。一则报道称一位完全失明的男孩能凭借面感视觉绕着附近街区快速骑三轮车实验表明面感视觉实际上与“感”和“面”没有任何关系，尽管这种感觉可能被认为源自面部正前方，正如幻肢中的牵涉性痛感一样。事实上，面感视觉是通过耳朵传输的。尽管盲人并没有意识到这一点，但实际生活中他们的确在运用自己的步伐以及其他声苦的回声来感觉路上障碍物的存在这个事实没有被发观之前，其实工程师们已经利用这条原理制造了很多设备，比如用回声来测量船底海洋的深度。在这项技术发明之后，武器制造者很快就将其改良来侦测潜水艇。二战期间，交战双方都充分运用了这些设备，代号分别是英国的asdic和美国的sonar以及美国的radar或是英国的rdf，后两者使用了雷达回声技术而非声波回声技术。
e当时的雷达声呐技术先驱们毫不知情，但现在所有人都明白了正是蝙蝠，或者说是自然选择在蝙蝠身上鬼斧神工，早在几百万年前就已经使这种技术达到完美境界，而蝙蝠的“雷达”在探测及导航方面取得的完美成果足以让人类工程师佩服到哑口无言。从技术角度讲，说蝙蝠有雷达功能是不准确的，因为它们并没有运用无线电波，而只是运用了声呐系统。但实际上雷达和声呐的基本原理是非常相似的，而且大多数关于蝙蝠行为细节的科学理解都是利用雷达理论完成的。美国动物学家donaldgriffin教授第一个发现蝙蝠利用声呐技术，由此，他创造出了一个新的词汇：回声定位。这个词涵盖了动物和人类所利用的雷达及声呐系统。
test1passage2参考译文：
节约每滴水
a人类的文明史总是与学习利用水资源的历史交织在一起的。随着城镇规模的不断扩大，水被从遥远的源头引流到城镇，这促成了水坝和水渠等复杂工程的修建。在罗马帝国鼎盛时期，人们修建了9条主要水利系统，其疏水管道和污水管道均以革新的方式铺设，为城区居民提供用水。当时罗马城内居民人均用水量和现今工业社会很多地区的人均用水量相当。
b在19世纪和20世纪工业革命及人口扩张时期，水的需求量集聚增长。此时，出现了史无前例的大型水利工程：这些数以万计的水利工程旨在防洪，保证清洁水资源的供应，提供足够的水用于农田灌溉和水力发电，这造福了上千万人。食品供应能跟上人口剧增主要是由于人工灌溉系统的增长使得世界粮食产量提高了40%。世界上五分之一的电都是通过水力推动涡轮机而产生的。
d我们水资源政策的后果远非仅仅危及人类健康那么简单，为了修建大坝和水库，上千万人在未被告知或补偿的情况下被迫背井离乡。超过20%的淡水鱼类现在濒临威胁或是濒临灭绝，原因是修建水库及水资源开采破坏了它们繁衍生息的天然河流生态系统。有些灌溉系统破坏了土壤的质量，从而导致农业产量下降。在印度、中闰、美国的某些地区以及世界其他地方，地表水含水层正在快速下降，下降的速度已经超出了它们自我更新和补充的能力。而关于水资源如何合理分配的争议也在不断导致暴力事件的出现，从而加剧了地区、国家乃至国际间的紧张局势。
f出人意料的是，人们对水的需求量所幸并没有像某些人预测的那样剧增。因此过去20年中，建设新水利项目的压力也随之渐渐消退。尽管在发达国家，人口仍然急剧膨胀，工业和经济依然高速发展，但人们开采地下水和地表水的速度却减缓了下来。在全球某些地区，人们对水资源的需求量甚至下降了。
g这个显著的转变究竟该如何解决呢我想大致有两个因素：其一，人们已经懂得如何更有效的利用水资源，社会各界也在重新思考各自用水的优先权。在20实际的前75年间，人均用水量增加了一倍。在美国，人口增长了4倍，而用水量竟然翻了10倍。但自从1980年以来，人均用水量下降了，这主要得益于一系列新技术在家庭及工业节水方面的作用。例如，字1965年，日本要用1300万加仑的水才能产出100万美元的商业价值，而截至到1989年，就算算上了通货膨胀，只用350万加仑的水就足以产出相同的商业价值了，这几乎相当于原来产出的4倍。在美国，水资源的使用已经从80年代的顶峰时期下降了20%。
h另一方面，水库、引水渠以及其他水利设施还是需要休假的，特别是在发展中国家基本水资源仍不能保证供应的地区。但与过去相比，这些水利设施的建设一定要更加规范化，要对当地的人名做出更加细致的说明，同时还需要考虑环保的要求。即使既定地区水利工程建设似乎已得到保证，我们也要想办法用较少的资源满足较多需求，保护当地生态，并做到少花钱、多办事。
test1passage3参考译文：
暗示教学法
bernieneville的《暗示教学法》一书，主要着眼于激进的新式学习方法，讲述了情感、想象力以及潜意识在学习过程中所起的作用。书中讨论到了由geaorgelozanov提出的一个理论，那就是暗示的力量。
这种现象的产生有一部分归因于常见的起反作用效果的学习方法(拼尽全力去记忆，令肌肉紧张，最终导致疲惫)。但同时它也恰恰反映出大脑运转的方式。据此lozanov建立了他教育系统的核心：间接教学法，也叫暗示法。在他称之为暗示教学法(suggestopedia)的方法中，学生的注意力被从本该集中精力学习的课程上转移到了外部信息上。这样课程本身就成了外部信息，由此就可以被大脑的储备功能来处理。
外语学习中的暗示教学法是这一理论的绝佳例证。这种方法最新的改良版本(1980年)是学生边听音乐边朗读单词和课文。第一节课被分成了两部分：第一部分中，教师会伴随着古典音乐(莫扎特，贝多芬，勃拉姆斯)的旋律以缓慢且庄严的语调朗读课文。学生则跟着看课文。接着是数分钟的静默。下一部分中，学生们要听的是巴洛克音乐(巴赫.柯瑞里，亨德尔)，此时教师用正常的语音语速朗读，而学生将书本合上。整节课上学生的注意力都是被动的，他们只是听音乐而并不学习课本内容。
两段式课程结束几小时后，会有一个跟进课程鼓励学生们回忆刚才课上所学的内容。教学方法同样是间接的。学生还是不必集中精力去记忆这些词汇，而是尝试将这些词汇用于交流(比如通过游戏或是即兴演出)。这些方式在语言教学中十分常见。但间接暗示法的特殊之处就在于它完全致力于帮助回忆，对内容的学习是自动的，不费吹灰之力的，听着小曲儿就搞定了。教师的主要任务就是辅助学生将他们在模糊意识状态下所学的东西进行用，因而是的学到的东西在有意识状态下也可以轻易获得。与传统教学模式的另外一点不同就是在间接暗示方法下，学生通常课以轻易地记住1000个生词以及语法点和成语。
尽管凭借现代语言教学中的成功案例，暗示教学法有了一定程度的名气，但几乎没有一个教师能够取得像lozanov和他的同僚那样显著的成就。也许我们可以将这些平庸的成果归咎为安慰剂效果不足。学生还没有形成适当的思维体系，在运用这种方法学习的时候他们没有充分被激发，他们没有足够的“信念”。
他们认为这不是真正的教学，尤其是因为这种教学方法并没有涉及他们学会相信的学习之根本——那就是“学”。
passage1
question1
答案：b
关键词：wildlifeotherthanbats...donotrelyonvision...
定位原文：b段第2句:“batsarenottheonlycreaturestofacethisdifficultytoday”.
解题思路:题目问哪一段举出了除了蝙蝠之外不需要视觉导航的物种的例子，b段中说了被捕猎的昆虫、深海鱼类、鲸鱼、海豚等物种在鲜有光线或者完全黑暗的环境下是如何生活的，比较容易定位。
question2
答案：a
关键词:earlymammalsavoiddyingout
定位原文:a段倒数第2句:“inthetimewhenthedinosaurs…”
解题思路:ancestors等同于earlymammals,survive等同于avoiddyingout。
question3
关键词:why…huntinthedark
定位原文:a段第5句:“giventhatthereisaliving...”
解题思路:联系上下文，对应句说了物竞天择使蝙蝠晚上捕食，后面说了这个可能追溯到过去，那时恐龙白天捕食，使哺乳动物不得不晚上捕食
question4
答案：e
关键词：aparticulardiscovery
定位原文:e段倒数第2句话“…andmuchofourscientificunderstandingofthedetails...”
解题思路:理解定位句意义：大多数关于蝙蝠行为细节的科学理解都是利用雷达理论完成的
question5
答案：d
关键词：earlymilitaryecholocation
定位原文:d段倒数第2句和最后1句:“afterthistechniquehadbeeninvented....”“bothsidesinthesecondworldwar...”
解题思路:第二次世界大战可以对应early一词。
question6
答案：phantom
关键词：facialvision/pain/armorleg
定位原文:d段第5句“…likethereferredpaininaphantomlimb”
question7
答案：echoes/obstacles
关键词：perceiving/ears
定位原文:d段第6句、第7句“thesensationoffacialvision…thepresenceofobstacles”.
解题思路:此题需要将两句话放在一起理解：而感视觉是通过耳朵传输的，尽管盲人并没有意识到这一点，但现实生活中他们的确在运用自己的步伐以及其他声音的回声来感觉路上障碍物的存在。perceive一词在雅思学术类阅读考试当中多次出现，是“感知;感觉;察觉”的意思，相当于原文中的sense。综上分析得出答案echoes或obstacles。
question8
答案：depth
关键词:before/instruments/calculated/seabed
定位原文:d段倒数第3句:“…forexampletomeasurethedepthoftheseaunderaship”
解题思路:按照解题顺序，找到介词before，接着找到instruments，并很快找到题目中关键词calculated的同义同measure，然后就以顺利找到正确答案depth。
question9
答案：submarines
关键词：wartime/finding
定位原文:d段倒数第2句：“afterthistechniquehadbeeninvented…”
解题思路:看到weaponsdesigners可以联想到wartime,detection是探测的意思，与题目中的finding同义，由此可知答案是submarines.这里特別提醒考生，如果不变复数是不得分的。
question10
答案:naturalselection
关键词：radar/resultedin/radar-like/bats
定位原文:e段第1句:“…orrathernaturalselection…”
解题思路:题目：早在雷达发明之前，是什么在蝙蝠身上进化出了复杂的类雷达系统呢sophisticated一词指“稍密的;复杂的”。根据题意,考生需要寻找一个蝙蝠拥有精确定位本领的原因。原因连接词在这用并没有出现，但perfect一词却可以告诉我们是自然选择使然，所以正确答案是naturalselection。
question11
答案：radiowaves/echoes
关键词:notused
定位原文:e段第2句:“itistechnicallyincorrectto…”
question12
答案：mathematicaltheories
关键词：radar/sonar/similar
定位原文:e段第4句:“buttheunderlyingmathematicaltheories…”
解题思路:题目：雷达和声呐是基于相似的____。先在e段后部找到radar和sonar两个关键词，接着找到similar，空里要填的名词应该就不远了。此处语序有所变动，但是仍然很容易找到答案mathematicaltheories，因为题干中要求最多用两个词填空，因此前面的underlying就不能填了。
question13
答案：zoologist
关键词：echolocation/first/someone
定位原文:e段最后1句:“theamericanzoologist…”
test1passage2
question14
答案：xi
关键词：ancient
定位原文:a段最后1句出现了theromanempire
解题思路:本段第1句定下了段落的主要内容为古代对水资源的管理，接下来讲了城镇的发展带来大坝和引水渠的发展，最后讲述了罗马帝国鼎盛时期的水利系统。因此本段的主题是古代的供水系统。
question15
答案：vii
关键词：health
定位原文:c段倒数第2句出现sanitation,最后一句“preventablewater-relateddiseaseskill…”
question16
答案：v
关键词：effect
定位原文:d段从第2句开始的整个段落
question17
答案：i
关键词：revision,policy
定位原文:e段第1句
解题思路:e段首句说:“attheoutsetofthenewmillennium，however，thewayresourceplannersthinkaboutwaterisbeginningtochange”.这句话当中的changed正好可以与revision相对应。在第三句考生还可以找到somewaterexpertsarenowdemanding…，这就对上了答案中的scientistscallfor。在下面考生还可以找到thisshiftinphilosophy，这一点又可以对应policy.纵观全段，shift,shifting等表示变化的词不断出现，所以最合适的答案就是i。
question18
答案：ix
关键词：surprisinglydownward
定位原文:f段第1句
解题思路:f段首句说：fortunately—andunexpectedly—thedemandforwaterisnotrisingasrapidlyassomepredicted.f段末句提到：andinafewpartsoftheworld,demandhasactuallyfallen.合起来看，正好可以与heading当中的“令人惊奇的下降趋势”相对照，很好选择的一题。
question19
答案：ii
关键词：explanation,reduced
定位原文:g段第1句
解题思路:“whatexplainsthisremarkableturnofevents”此句中的turnofevents指的就是f段中提到的水需求量下降一事，所以答案应该选择ii。如果考生把f段和g段连起来看的话，会发现选项的逻辑连贯性。
ix:asurprisingdownwardtrendindemandforwater
ii:anexplanationforreducedwateruse
question20
答案:x
关键词：raise,standard
定位原文:h段第2句:“butsuchprojectsmustbe…”
解题思路:h段第2句的higherspecifications等于选项中的raisestandards，也比较容易理解答案是x。
question21
答案：no
关键词：ancientrome
定位原文:a段最后1句：“attheheightoftheromanempire…”在罗马帝国鼎盛时期，人们修建了9条主要水利系统，其疏水管道和污水管道均以革新的方式铺设，为城区居民提供用水。当时罗马城内居民人均用水量和现今工业社会很多地区的人均用水量相当。
解题思路:关键词是asmuch…as，这个词组与题干中的higherthan相抵触，两者明显不符。所以答案为no。
question22
答案：yes
关键词：irrigationsystem或者按照顺序原则定位在b段
定位原文:b段倒数第2句:“foodproductionhaskeptpacewith…”食品供应能跟得上人口猛增主要是由于人工灌溉系统的增长使得世界粮食产量提高了40%
解题思路:题中的feedingincreasingpopulation在文中对应foodproductionhaskeptpacewithsoaringpopulations,题中的dueprimarilyto变成文中的mainlybecauseof,而题中的improvedirrigationsystem则成了文中的expansionofartificialirrigationsystems。
question23
答案：notgiven
关键词：ancientgreeksandromans
定位原文:在c段第1句“…withwaterservicesinferiortothoseavailabletotheancientgreeksandromans”世界上有一半的人口享受的供水服务还比不上古希腊和古罗马时期
解题思路:题干中的古希腊、古罗马终于出现了，但是周围根本没有任何语句表明现代人模仿了他们的水利系统，从上面这句话也完全无法推出这个结论，可见题目是无中生有，属于完全没有提及型的notgiven。
question24
关键词：industrialgrowth
定位原文:f段第3句、第4句:“althoughpopulation,industrialoutput…hasactuallyfallen”.尽管在发达国家，人口仍然急剧膨胀，工业和经济依然高速发展，但人们开采地下水和地表水的速度却减缓了下来。在全球某些地区，人们对水资源的需求量甚至下降了。
解题思路:题目中称工业增长使水需求量整体上升，而文中却说速度放缓，甚至需求量下降，两者显然是抵触的，所以答案是no。
question25
关键词：modemtechnologies,domestic或者跟随24题顺序找到g段
定位原文:g段第4句“butsince1980…”但自从1980年以来，人均用水量确实是下降了，这主要得益于一系列新技术在家庭及工业节水方面的作用。
解题思路:文中的decreased对应题目中的reduction,都指需水量的下降。这是一道很容易辨別的yes。
question26
关键词：government,waterinfrastructures
定位原文:h段位于第1句的infrastructure
解题思路:原文只是说未来还会建各种设施，但没有提到国家是否应该拥有水利设施
test1passage3
question27
关键词：educatingpsyche
定位原文:第1段首句：“educatingpsychebybemienevilleis…”
解题思路:作者开篇就揭示了本书的主要内容，是关于激进的新型教学法的。题干中的mainlyconcern等同于文中的lookat;radicalnew两个形容词等同于d选项中的nottraditional，因此可以判定正确答案是d。个别同学会被c困扰，因为貌似emotion,imagination,unconscious这样的词在文中第一段也出现了，仔细辨别theeffectsofemotion,imaginationandtheunconsciousonlearning这句话，就会发现它说的是情感，想象力和潜意识对学习的影响，而不是c答案中情感对想象力及潜意识的影响，这是典型的混淆项。
question28
关键词：lozanov’stheory
定位原文:第2段第2句“besidesthelaboratoryevidenceforthis…”
解题思路:这句之后作者马上举出两个例子：读书和听演讲，我们没有记住书的内容，也没记住演讲的主题，却能够较易回忆起书的颜色、装订、字体以及演讲者的容貌举止，甚至是礼堂里坏掉的空调，这些小细节与主题相比微不足道。作者所举的例子形象地说明了题干中所说的“当我们努力要记起什么的时候，我们记住的往往是些无关紧要的细节”，所以正确答案是a
question29
关键词：book/lecture
定位原文:第2段
question30
答案：c
关键词：lozanov
定位原文:第3段倒数第2句“insuggestopedia,ashecalledhismethod…”
解题思路:选项c中somethingotherthanthecurriculumcontent刚好可以和上句中的shiftedawayfromthecurriculumtofocusonsomethingperipheral相对应。即使考生根本不认识peripheral一词，也可以从shiftaway这个词组猜测出来重点被从curriculum上转移到别的东西上去了，然后可以推出正确答案是c
question31
答案：false
关键词：inthefourthparagraph
定位原文:第4段第4句到第7句“…theteacherreadsthetextslowlyandsolemnly…inthesecondpart…whiletheteacherreadsthetextinanormalspeakingvoice.”
解题思路:文中提到教学的两个阶段：音乐从第一阶段的古典音乐到了第二阶段的巴洛克式音乐，老师也从第一阶段的“用缓慢且庄严的语调朗读课文”变成了第二阶段的“用正常声调朗读课文”，这就证明改变的不仅仅是音乐，还有老师的朗读方法
question32
关键词：priorto
解题思路:原文中的easyandpleasant与题目中的demanding互相矛盾，由此可知答案应为false
question33
答案：true
关键词：follow-up
定位原文:第6段第4句：“suchmethodsarenotunusualinlanguageteaching”
解题思路:这些方式在语言教学中十分寻常。言外之意，暗示教学法跟进课程中所用的教学方法比如games或者improviseddramatisation，在普通教学中也被用到，推测一下，即为跟进课程使用了与传统课堂相似的教学方法。
question34
关键词：improvementsintheirmemory
定位原文:第6段最后1句“anotherdifferencefromconventionalteachingis…”与传统教学模式不同的是，在间接暗示方法下，学生通常可以轻易记住1000个生词以及语法点和成语。
解题思路:作者仅仅是说采用暗示方法的学生记往了1000个单词，这高于传统教学方法的成果。但是并没有说记住1000个单词，就代表他们的记忆能力有了所谓的提高，从文中给出的证据，我们是无法推知这个结论的。因此答案是notgiven
question35
关键词：teachers
定位原文:第6段最后1句“anotherdifferencefromconventionalteachingis…”
解题思路:文中提到了suggestopedia及conventionalteaching，但主要讲了两者的区别与联系，并未标明教师对两者的偏好，因此答案为notgiven.
question36
关键词：newvocabulary
定位原文:第6段最后1句“anotherdifferencefromconventionalteachingis…”(与传统教学模式的另外一点不同就是在间接暗示方法下，学生通常可以轻易记住1000个生词以及语法点和成语。)
解题思路:conventionalteaching等同于题目中的ordinaryclass,difference一词就暗示了暗示教学法比传统教学方法的进步，而后面强调学生在暗示方法下可以记住多达1000个新词，显然比在传统教学方法下记忆的更多。因此答案是true.
question37
答案：f
关键词：hypnosis/however/acertainamount/convince
定位原文:第7段第4句:“lozanovacknowledgesthat…”
解题思路:与其他如催眠那样的方法相比，暗示教学法使用了一种不那么直接的暗示方法。然而，lonazov承认为了说服学生，一定量的37还是必要的，尽管37只是一种38。
从lozanovacknowledges向后寻找，很快找到a这个冠词，后而就是38空要填的词hplacebo,返回头寻找曾经出现在词库里的名词，考生就得到了fritual
question38
答案：h
解题思路:从lozanovacknowledges向后寻找，很快找到a这个冠词，后而就是38空要填的词hplacebo
question39
答案：k
关键词：followasetprocedure/although/mostotherteacher
定位原文:最后1段第1句:“whilesuggestopediahasgained…”
解题思路:题目中的句子翻译为：再者，如果暗示教学法要取得成功，教师就必须遵循一套教学流程。尽管lozanov的方法已经变得很39,然而大多数其他教师的使用结果都是40