《教学月刊·中学版教学参考》是一本月刊杂志，创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要目标是为中学教师提供全面的教学支持和参考，帮助他们在教学过程中应对各种挑战。该杂志注重理论与实践的结合，致力于将最新的教育研究成果和教学经验转化为实际可操作的教学策略，推动中学教育的科学发展和创新。杂志中的教育理论与研究部分，涵盖了当前教育领域的最新研究成果，包括教育心理学、教学方法、课程设计、教育政策等方面。通过对国内外教育理论的深度剖析，提供前沿的教学理念和方法论支持。
（3）引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。
（5）论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，需注明，如：基金项目：×××基金（编号）。
（6）摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。
（8）正文中的图应随文出现，顺序编号（图1、图2等），并写明图题（如有分图需提供分图题），且居中位于图的下方，图序和图题间空一个字距；图中文字用6号字。
（9）注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。
（10）主要来稿要求材料翔实、数据可靠、文字精炼、论点明确、论证合理，图表简明；结合作者自己在相应领域对学科的贡献，对学科发展有指导意义。
教学月刊·中学版教学参考是一本由浙江外国语学院主办的月刊，期刊级别为省级期刊，预计审稿周期为1个月内。
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