课程简介
课程目标:帮助新高一学生在寒假内,迅速转变语文学习方法,适应高中语文课程,掌握语文学科的本质,建立高一语文学科体系,快速形成解题能力。
课程特色
源于教材,高于课本,知识为基,能力为先。前期课程:涉及小说、古代说理散文、论述类本文阅读,38个知识点,解决学生文言文词汇障碍、提升阅读力;后期课程:涉及古诗鉴赏、语法基础、议论文写作,文化常识等,38个知识点,提升审美鉴赏能力,强化语言基础以及语言输出能力。
课程定位
高一语文辅导课
适用学员
高一学生
授课内容
高一语文辅导班课程大纲:1、高一下学期语文学习综合解读2、叙事类文学文本——小说人物的观察与批判3、叙事类文学文本——小说情节、环境要素历史解读4、思辨性阅读——古代说理散文词汇、文法与思想5、中国的记忆——古代历史散文阅读解读6、论述类文本文体突破——自然、人文文本阅读7、古诗鉴赏——宋词常识8、古诗鉴赏——古典诗歌鉴赏的思维方式9、叙事类文学文本——文学的悲悯与良知(文本与题型)10、文言文基础——语法基础11、文化古旅——古代文化常识12、公民意识写作——思辩力提升13、公民意识写作——材料转述力提升14、善始敬终:课程小结及期末复习15、善始敬终:课程小结及期末复习
选择一家靠谱的补习班对于学生的学习成长至关重要。一个好的补习班不仅可以帮助学生查漏补缺,提高学业成绩,还能培养学生良好的学习习惯和自主思考能力。因此,在选择补习班时,我们要谨慎考虑,不能盲目跟风。
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看学生的学习基础情况和学习目标,一般要15课时起,夯实基础,专项提升,强化、考前冲刺等,不同的课程目标,适合的学习周期也就不尽相同,具体需要咨询课程老师做一对一的方案规划才能确定
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主要涵盖城市:
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人性化管理学员可住宿、可走读,专业学科分析师、班主任(生活和学习)、心理辅导师、陪读老师、宿管老师,亦师亦友,为学习护航。
学习管理管理围绕生活作息、电子设备使用、日常行为规范等做出了明确要求。让学生养成自律的习惯,专注学习,为中高考打下坚实的基础。
生活管理生活教师队伍负责学生们的起居,监督负责孩子们的出勤查宿,陪同完成购药看病等生活事宜,保障同学们的生活和学习有条不紊进行。
心理管理心理疏导老师时刻留意学员的心理动向及变化,发现情况及时进行沟通和梳理,卸掉学员心理包袱轻装上阵。
1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
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