英语是我们学习的主要可以之一，随着英语在社会运用中越来越重要，从而引起了大家对英语学习的重视。学习英语首先要培养学习兴趣，兴趣是学习的动力。学习方法很重要，方法用对，学习才能事半功倍。下面，沪江小编给大家整理了关于48个英语英标的正确发音方法，大家可以作为学习的参考。
一、元音(VowelSounds)
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与[i]
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
请减速：
Pleasesayitagain.
Thisisasheep.
Theseareships.
第二组：[e]、[?]与[ei]
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[?]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。
Heisveryhappytoreceivealetter.
Tomisplanningtotakethecakebackhome.
Hemakeshisbedbeforebreakfasteveryday.
第三组：[:]与[]
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[:]是个长音，是由口腔发出来的。[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
Myfatherworksveryhard.
Themotherasksthelittlegirltobuysomesugar.
Mysisterprefersapurpleskirttoablueone.
第四组：[a:]、[]、[:]、[]
这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
[a:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[]音时，嘴巴稍张，嘴形比[a:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[:]与[]的嘴形一定要圆。其中，发[:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[]音听起来短促、含糊。
Wellbegunishalfdone.
Youcandriveacartoforlunch.
Heistellingastoryaboutadog.
Ibuyacupinthisshop.
第五组：[u:]与[u]
发长音[u:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音[u]的舌位比发长音的[u:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[]。
Heputthecoolpictureintothepool.
Thisisaverygoodbookaboutrooms.
第六组：[ai]、[ei]、[au]、[u]、[i]、[ε]、[u]
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
发[ai]时，可先发[a]音，然后再过渡到[i]音。
发[ei]时，可先发[e]音，然后再过渡到[i]音。
发[au]时，可先发[a]音，然后再过渡到[u]音。
发[u]时，可先发[]音，然后再过渡到[u]音。
发[i]时，可先发[i]音，然后再过渡到[]音。
发[ε]时，可先发[e]音，然后再过渡到[]音。
发[u]时，可先发[u]音，然后再过渡到[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
Theboysareplayingwithsnowoutsidethehouses.
Howareyoudoingtheseyears
Whereisyourhome
二、辅音(ConsonantSounds)
第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g]这六个音都是爆破音。
(1)[p]与[b]
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
Thesearesomebooksandpensonthedesk.
Pleasewaitabit.
(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
Thedogrunsveryfast.
Ihavemuchworktodo.
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
Heisagoodcook.
Theywalkslowlytowardthegate.
第二组：[f]与[v]
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
第三组：[s]与[z]、[P]与[T]
这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
Tomalways[z]goes[z]toschoolbybus.
Somethingisbetterthannothing.
Amousehas[z]amouth.
第四组：[r]与[l]
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷(但不能碰到口腔的上部)，舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
Pleasereadaftertheleader.
Theyliveinahouseneartheriver.
Lookatthelightonyourright.
第五组：[h]与[w]
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
Whatanicehat!
Thereisaholeinthewall.
第六组：[F]、[V]与[j]
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
Whatmeasurewouldyoutaketohandlethissituation
第七组：[ts]与[dz]
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
Thesestudentsaremyfriends.
Therearelotsofoddsandendsinthehuts.
第八组：[tr]与[dr]
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
Ihadastrangedreaminthetrain.
Heprefersstrongdrinks.
第九组：[t]与[d]
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
JohnurgesJanetobuyadigitalwatch.
Theyreachthevillageintheend.
第十组：[m]、[n]与[]
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。