9月中下旬以来，随着第23届全国推广普通话宣传周的启动，苏城缤纷多彩的语言文字活动再次掀起热潮。自2008年在省内首批全面完成城市语言文字工作达标，到2014年成功承办世界语言大会，再到2018年各级各学校全部完成语言文字工作规范化达标，我市的语言文字工作一直走在全国前列。作为一座国际化城市，在推广国家通用语言文字规范使用的同时，如何保护、传承好苏州方言？作为语言文字工作的首要阵地，苏城校园是如何发挥“战斗堡垒”作用的？
“三话”比赛连办12年?培养孩子们的家国情怀
最近，苏州市语言文字工作委员会和苏州市教育局主办的2020年“普通话、苏州话、英语口语”比赛拉开帷幕，这项被苏州师生简称为“三话”的比赛已经持续了12年。12年来，讲好“三话”日益成为苏州中小学生的共识。
近日，记者走进苏州市立达中学，该校语文、英语、艺术三门学科教研组的老师们正在商讨今年参加“三话”比赛的剧本。立达中学多年来在“三话”比赛中表现突出，前年和去年连续获得全市“三话”比赛初中组第一名。今年希望继续卫冕，老师们倍感责任重大。
“三话”比赛要求参赛团队各自呈现一部时长不超过7分钟的情景剧，剧中须自然表现出普通话、苏州话、英语口语的风采，同时必须包含一段经典诵读。去年，立达中学参赛队同时拿到比赛特等奖第一名和个人总分第一名。剧本初稿是当时初二年级的学生王哲熙创作的，讲述了一群外国语学校学生游览沙家浜，了解革命历史，抒发家国情怀的故事。“每一次备赛相当于蜕变，老师和同学们一起努力，每一句台词、每一个动作，都凝结了心血。”立达中学艺术教研组长梁兰兰介绍说，除了表演剧目，比赛还有提问环节，参赛者要分别用苏州话、英语来回答。
“我们欣喜地看到，孩子们学习‘三话’的热情越来越高了，随之而来的是爱祖国、爱家乡的意识提升。”立达中学校长徐寅倩说。
成立现代语言中心?帮留学生学好汉语必修课
位于苏州独墅湖科教创新区的西交利物浦大学是一所中外合作大学，留学生和外教人数远远大于普通学校。该校专门成立了现代语言中心，负责教授留学生和外教中文。
在留学生中文教授方面，中文教学组老师周思佳告诉记者，西浦中文教学融合现代教学技术，颇具特色，“既有线下课程，也有线上直播及录播课，近日启动的‘学习超市’更是为学生提供了丰富的学习指导及资源。”西浦还有VR技术学汉字等课题项目正在试点。针对外教，西浦着重于教授其生活语言场景和技巧，如点餐、打车、问路、购物等，每周的学习时长在1.5至2个小时。
此外，西浦现代语言中心从2009年起，坚持面向社会各界外籍人士开设春季、秋季汉语课程，可接收从零基础、初级、中级到高级的汉语学习者。来自不同文化背景的学生、专业且经验丰富的教师团队、小班化的课程设置，营造了充满活力的学习氛围。除了汉语教学之外，中心还提供包括文化体验活动、“语言诊所”、汉语水平考试备考工作坊等学习支持，为在苏外籍友人提供专业的汉语教学服务。
做好一项校本课程?小学生每年比拼苏州话
苏州工业园区星汇学校创立于2018年，同年，该校申报建设苏州市吴音传习课程基地。如今，苏州话已成为学校最有味道的校本课程。
课程基地申报后，星汇学校成立了由江苏省诗词协会副会长魏家瓒，国家一级演员、著名评弹表演艺术家、江苏省曲艺家协会副主席袁小良，苏州市朗诵协会会长文静等人组成的专家指导委员会。同时利用图书馆、兰亭书画苑等场地，布置具有鲜明特色的社团教学场所，比如德善书院是苏州话社团室、苏州评弹室，文馨墨坊是琵琶课室。另外，倾力打造吴音传习馆作为专设场馆，积极创建环境文化。
在学习情境营造上，学校以学生体验为核心，完善德善书院课程，新设立了学苏州话、学苏州评弹等社团，进一步营造吴音传习情境，形成具有校本特色的吴音传习氛围，制定规范的课程实施计划，细化具体可行的实施方案，创编《请你跟我学苏州话》、吴音考级校本教材、《请你跟我唱评弹》，创建《请你跟我学苏州话》等系列线上微课程……
每年12月，全校进行苏州方言考级，分层过关，学生在考级的过程中不断得到鼓舞、激励，从而保持学习苏州话的热情。每学期，苏州话方言社团和吴音评弹社团都会进行汇报演出，展示学生社团及学生实践创造的成果。
“我校开展的‘吴音传习课程基地’建设，从教育观念、教学方式到评价方式，都将在区域范围内起到较好的示范作用。同时，可以把基地的优质资源和经验进一步辐射到全市、全省乃至整个长三角吴语区，共同促进传统文化和教育事业的繁荣。”星汇学校校长谢剑雄说。
四年来，中文角社团好评如潮。苏州外国语学校幼儿园、小学和中学的外教纷纷来约课。“中文角会一直举办下去。对于外教而言，中文角是他们了解当地语言和文化的地方；对于学生而言，传播传统文化是不忘本与感恩的体现，我们非常愿意坚守自己的职责并帮助更多人。”该校国际交流中心主任罗亦兰告诉记者。
+点料
语言文字工作大事记
●2008年，苏州被省语委、省教育厅授予城市语言文字工作全面达标市称号
●2012年，苏州获得中国语言资源数据库建设（江苏方言文化）特别贡献奖
●2014年，联合国教科文组织与中国政府合作主办的唯一的世界语言大会在苏州召开
●2016年，全面完成中国语言资源保护工程苏州方言采录、入库建设
●2018年，全市1656所各级各学校全部创建成语言文字工作规范化达标学校
●2018年，大市各板块通过省语委、省教育厅首批“普通话基本普及县域”验收
●2019年，共建成67个苏州市中华经典诵读基地和6个省级中华经典诵读基地学校
苏州话考级有讲究
园区星汇学校参照苏州方言等级测试标准，结合学校及学生自身特点进行调整，推出苏州方言考级考试
1级重在“发音”，要求学生能够准确、清晰地读出每个音节
2级重在“理解”，要求学生能够理解词语的不同意思，以及在相应语境下的运用
3级重在“运用”，要求学生能够在不同场合下唱出相对应的童谣
4级重在“感知”，要求学生能够用苏州话将古诗的意思翻译出来
5级重在“审美”，要求学生能够模仿曲调的形式和语言，自编歌曲
苏报记者袁艺崔阳阳陶赟婷宋洁婷
《苏州日报》2020年10月12日A03版
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