Moneyisregardedbysomepeopleasthemostimportantthinginlife.Itisevenregardedasthesymbolofwealthandsocialposition.Forexample，withplentyofmoneyamancandowhateverhewantsto.Hecanaffordexpensivecarsandluxurioushouses，andhecantravelaroundtheworldandvisitasmanyinterestingplacesashewantsto.Intheireyes，moneyiseverythinginlife.
Dream,witheachoneofus.
Dreamisbeautiful,itisthebottomofmyheartthemostbeautifulexpectations,sothedreamalsobecomeourlong-heldbeliefs.Andmydreamistoletmycountrybecomestrong.
ThevariouskindsofproductsindelicateChinesestores,innsandshopsinevitablyhavethesignof“MadeinChina”。EvenifsomepeopledonotspeakEnglish,afterviewingplentyofthosegoods,arecapableofidentifyingthishigh-frequencyphrase.
WhenMr.Xumentioned“MadeinChina”duringsocialscienceclasswhenexplainingconcepts,hesolelyreferredtothisphraseandwisheditcouldbecome“DesignedbyChina”inthefutureinaregretfulvoice.However,whenIheardhiswords,myheartthumped.Itisindeedtruethatatpresent,mostofthemiscellaneousgoodsaremadeinChinainsteadofdesignedbyChina.Forinstance,someofmypenshavethelabelof“DesignedbyKoreaMadeinChina”：“DesignbyKoreaMadeinChina.
IstillremembertheindignationfrommyheartlasttimewhenIsawthenewsthatanumberofmultinationalcompaniesmadeuseofthelowstandardof“MadeinChina”toproduceillegitimateproducts.Fromthaton,Ihaveadream.Ihaveadreamthatonedaythosepitiable“MadeinChina”labelscantransferinto“DesignedbyChina”oreven“Chinapatenttechnology”。ThoughIamneitheraprofessionalengineer,norasophisticateddesigner,Iamonlyastudentwhohasnospecializedknowledgeaboutinvention.Nevertheless,Ialwayshavethedreamthattherewillbeless“MadeinChina”andmore“DesignedbyChina”。
Withoutactions,determinatecanonlyberemotedreamsgeneratedfrommymind.Isaidtomyselfsilently,onlywhenItakeactionscanthedreamsbecomeclosertofacts.Forinstance,Ishouldbemorefocusedwhenhavingscienceclass,shouldtakesomeinventiveextracurricularactivities,shouldknowmoreaboutlifetimestoriesofrenownedinventorsshouldbeanactiveobserver,shouldsuggestotherstoact.Throughtheseways,thedreamsaremorelikelytobecomelessremoteandthepitiful“MadeinChina”aremorelikelytodiminish.
Unconsciously,Ithinkoftheabstractword“patriotism”。Some“patriots”resisttheconsumptionofJapaneseproducts.Some“patriots”damageJapanmanufacturedcars.Some“patriots”makehumiliatingGIFsaboutJapan.Some“patriots”attackcountriesthatdonotadmittheChina’ssovereigntyofDiaoyuIsland.Theexamplesareendless.Attheirpointsofview,thesearedemonstrationsofpatriotism.Nonetheless,theseactionsmaybetooimpulsive.Probably,itisabetterwaythatwecanearnrespectfromforeignnationsviamakingChinaamorepowerfulcountryintermsofeconomicspolitics.
Idonotknow.Butinmyheart,IhaveafirmbeliefthatothercountriescanrespectChinagenuinelyfromthechangeof“MadeinChina”to“DesignedbyChina”。
Finally,Iwanttosay:Wearethehopeofourmotherland,weshouldinheritthetraditionofexcellence,strivetoadvancedcountrycontributesownstrength.Here,Ihaveakindofinarticulatetouchedandproud.IfortheconstructionoftheChinesepeoplefeelproud,proudofthemselvesaspartofthisgreatcountry!
这次比赛无论是主持还是演讲，都是全英文的。东看看，西看看，竟来了不少我认识的人。学校的几位老师来做评委，还有一位外教呢！
比赛开始。首先，是两位主持人一番简短的介绍，然后选手开始挨个儿上台。每个人都有一份课件，上面是演讲内容，选手要流畅地背出稿子，才能得高分。他们一口流利的英语，听得我云里雾里。我不由得感叹道，这就是差距啊！不过根据课件上的英文，我还是认出了一些单词。
选手的情况也不同：有的一口英语说得头头是道，听得人一愣一愣的；有的上了台过于紧张，忘了词，又下来整理整理思绪再上台；也有的背得不错，却出了一点小插曲的……可谓是千姿百态。
通过这次比赛，我深切地体会到了：人外有人，天外有天。我要更加努力地学习英语哟！
onceuponatimethere,deepdo,leavingalongtrailofbloodbehindhim.thenthefishermangotupandan."no,"saidtheman."an,"youdidcatchhim,andthenyoulethimsething.shedoesn'te,"saidtheflounder."shealreadyhasit."
themanablesandfruit.
"look,"saidthean.thentheyatesomethingandwenttobed.
everythingwentwellforaweekortwo,andthenthewomansaid,"listen,husband.thiscottageistoosmall.theyardandthegardenaretoolittle.thefloundercouldhavegivenusalargerhouse.iwouldliketoliveinalargestonepalace.gobacktotheflounderandtellhimtogiveusapalace.oh,wife,"saidtheman,"thecottageisgoodenough.whywouldwewanttoliveinapalace"
hello,ladiesandgentlemen,mynameiszhangxinyu.today,imgoingtotalkaboutgrowingpains.differentpeoplehavedifferentpainsfromdifferentplaces.wearenowstudents,soithinkwehavepainsmainlyfromstudies.timefiles.twomonthsago,icametoamiddleschoolstudent.butihaveapain.
homeworkismygrowingpain.inthesecondaryschool,wehavemoresubjectstostudy.andhomeworkismorethanprimaryschool.soicould’tadapttothesecondaryschool’shomework.idon’thaveothertimetodoanysportsorreadanybooks.however,ithinkallpainswillfadeawayintheend.ibelievethaticanadapttheschoollifestepbystep.trymybest.that’sall.thankyouforyourattention.
第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
主办方：人文管理学院学生会
承办单位：人文管理学院学生会学习部
目录
一、前言------------------------3
三、比赛内容及规则--------------------------4
四、比赛注意事项--------------------5
五、工作人员安排-----------------------5
六、互动环节-----------------------6
七、比赛流程图----------------------6
八、经费预算----------------------7
活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为了提高在校大学生的口语水平，丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围，我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。
活动目的
提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。丰富学生的课余生活。为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。加深对英语口语重要性的认识。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会
对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。
如需背景PPT及音乐，请自备道具。
2）比赛规则：
由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。
初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。选出获奖参赛者
3）比赛内容及方式
比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列
②决赛：演讲比赛
四、比赛注意事项
3)。所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。
五、工作人员安排
1)前期宣传：
班长处报名联络人：各班班长
海报联系部门：办公室
横幅联系人：宣传部1人张贴：宣传部2人
主持人培训：女生部；
评分表制作（中英版本）：学习部
名单整理：学习部（李琳，陈慧茵）
机动组：罗佳栗
2)当晚工作人员安排
“专业组”场地总负责人：陈慧茵
“非专业组”场地总负责人：王丽萍
场地布置—负责人：宣传部&生活保卫部
场地布置：生活保卫部&宣传部
所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）音响设备：文娱部2人
电脑控制：一楼为（梁晓620102），二楼为体育部
计时提醒员：罗佳栗
主持：需2人，本周开始招募
记分员：学术部
参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部
六、互动环节
Ithinkthatagoodworkingandlearninginadditiontooutstandingstudents,italsohavetodevelop,soinadditiontostudyandwork,Ialsodeveloptheirownhobbies.Sincechildhood,Iamstudyingpiano,laterlearningtheviolin,tofullyfeeltheartinfluenced,sothatmylifeisfullofpassionandfun.
Twoyears,hospitalleadersandteachersinmytrainingandeducation,theencouragementtohelpthestudentsgrowup,althoughthegrowthprocessisnotsmoothsailing,butIlikethisfullofsweatandtears,thefeelingoflifechallenges.Lookingback,IfoundIwasgraduallygrowintoadesireforfightingskyeagle......tothankbusinessdaystogivemeaplatformtoenhancetheirownquality,casttoday,self-confidence,self-relianceofme!
一、活动目的
随着时代的发展，世界各国之间交流越来越多，“地球村”也越来越小。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，院团委决定举办一次面向学院大一学生的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容
1、宗旨：本次举办英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
2、主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可。
4、地点：九楼经济报告厅
5、参赛对象：学院大一学生
6、报名方式:各系学习部自行组织预赛，选拔两名优秀选手参加决赛。
三、比赛细则
1、比赛规则
比赛采取一轮制，共分为三个环节：
（1）已备演讲限时：4分钟
（2）即席演讲选手现场抽取即席演讲。限时：3分钟
（3）现场问答评委提问选手即兴回答。限时：2分钟（评委用英语提问，可以是与选手演讲主题有关的问题、选手在演讲过程中涉及的问题，也可以是评委感兴趣的问题，选手一律用英语进行回答。）
2、评分规则：
采取公平、公正原则。满分10分，具体分配如下：
已备演讲：4分
即席演讲：3分
现场问答：3分
比赛三个环节每部分具体评判标准如下：演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；语言表达（占40%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；综合印象（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
4、着装要求:衣着得体大方，着装整齐，仪表庄重，体现出良好的风度和气质。
四、奖项设置：
名次奖：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。单项奖：最佳风采奖、最具影响奖、最佳语音奖各一名。
五、主办：
院团委
六、承办：
院学生会学习部
为了庆祝苏州市职业大学成立30周年，同时为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，管理工程系英语爱好者协会在得到老师和同学的支持下，于4月20日举行了“母校风采”英语演讲比赛，此次比赛主要针对在校大一大二的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多，在我系大一学生新生中有一定的影响力，比赛设有多种奖项，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公正，公开”的比赛原则。比赛荣幸地邀请了外籍老师John和Christing，团委学生会副主席沈金龙作为本次演讲比赛的评委，并且邀请外语系朱佳和管理系王慧芳作为本次比赛的主持人。英语爱好者协会会长和前任会长也列席观看。
这次比赛由演讲和才艺表演2个部分组成。在第一部分，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。大家都很好地传达了本次比赛的主题。同时也调动了同学们对学习英语的兴趣，提高同学们的英语口语能力和实用能力。
在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序。决赛结束后，比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是有一位参赛选手主动提出问题与外教交流。评委对选手的表现进行了点评，指出了个选手在比赛过程中的不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，
经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖1名，以及优秀奖若干名。他们分别是
一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
同时此次演讲比赛的成功举行，使我社全体干事对自己的工作进一步了认识和了解，对今后的工作充满了自信和动力，最后真诚地感谢系领导系学生会领导及所有同学对本次活动的支持，是你们的支持才有了此次活动的成功举办。
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，社团各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委的大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们英语爱好者协会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
汇报人：付达
20xx年4月23日
Asweallknow,"Failureisthemotherofsuccess."Butfewpeoplecanreallyunderstandwhatthesayingmeans.
Notbeingcourageoustofacesetbacks,peoplehavenochancetoenjoythepleasureofsuccess.Sotheyhavenothingtodobutfeelsadandemptyalldayandallnight.Infact,theylosethechanceofsuccessthemselves.
Myfriend,wheneverintrouble,pleaseremember,"Failureisthemotherofsuccess."
我们都知道，“失败是成功之母”。但很少有人能真正理解这句话的意思。
在这个世界上，我相信没有人敢说他在生活中还没有遇到任何麻烦，所以我们必须面对失败。事实上，失败并不可怕，重要的是如何正确面对它。敢于面对失败，人们将不再被命运打倒。他们越来越努力工作直到最后成功。
不敢面对挫折，人们也就没有机会享受成功的喜悦。他们会无所事事而感到伤心和整天整夜的空虚。事实上，他们丧失了成功的机会。
我的朋友，无论何时你遇到了困难，请记住：“失败是成功之母。”
车间结合自身生产性质和特点对安全生产月活动的开展作了详尽的部署和安排。车间组织班组召开了安全生产月活动动员会，组织学习公司关于开展安全生产月活动的通知精神，进一步统一思想、提高熟悉，认真按照车间“安全生产活动月”计划的安排深入开展各项工作。要求各班组认真学习和讨论公司“安全生产月”活动文件，同时认真学习《安全生产法》、《安全生产责任书》和《车间安全操作规程》，做到学习讨论有记录，大大提高了员工的安全生产素质和安全意识。
根据设备目前的状况，车间对4#整流变压器故障进行了彻底清查，于20××年2月24日-3月6日对4#整流变压器进行了全面检查检修，并对变压器做了全面预防性试验，随后对其运行状况进行了跟踪检查。并结合安全生产月活动，对4#整流变压器出现的问题进行深入分析，组织进行技术讲演。车间结合创建“学习型班组”竞赛开展安全生产月活动，认真做到安全生产、文明生产，确保生产指标、安全指标的完成，做到人身设备事故为零。严格执行操作票、工作票、工作监护制度。
车间在6月下旬对各班组进行了考核评选，对各班开展“安全生产月”活动的情况进行总结，结果与“学习型班组”评选挂钩，使大家对安全制度的熟悉由理论的硬道理上升为一种对企业、对个人负责的自我保护意识，提高职工的安全文化素质，建立了安全工作长效机制，进一步强化安全生产责任制，为安全生产打下了坚实的基础。分公司x车间通过此次安全生产月活动，提高了车间安全生产治理水平，加大了全体职工的安全意识，树立了“以人为本、安全第一”的思想观念，提高了职工队伍的整体素质，活动开展以来，无发生一起人身设备事故，有力地促进车间的安全、平稳供电，确保供风、供水质量。
同时，也为今后的安全生产工作积累了宝贵的经验，车间在今后的安全工作中将进一步加强安全生产教育，健全安全制度，落实岗位责任制，使职工在工作中始终能够把安全放在首位，为xx公司的改革、发展、稳定做出应有的贡献。
FromWallstoBridges
Myperception,however,changedafterahikingtriptotheEasternSuburbs,ascenicareaofmycity.MyclassmatesandIwerewalkingwithsomeinternationalstudents.Aswewalkedoutofthecity,wefoundourselvesflankedbytallerandtallertrees,whichformedahugecanopyaboveourheads.Suddenlyaninternationalstudentaskedme,"WhereistheentrancetotheEasternSuburbs"
Heseemedtakenaback,"IthoughtyouChinesehavewallsforeverything."Hisremarksetoffaheateddebate.Atonepoint,helikenedourwalledcitiesto"jails,"whileIinsistedthattheEasternSuburbswereoneofthemanyplacesinChinathathadnowalls.
Letmegiveyouanexample.
Atthebeginningofthissemester,Iheardthatmyuniversityhasstartednotonlytounifyitslibrariesbutalsolinkthemupwithlibrariesofotheruniversities,somyexperiencewillnotberepeated.Barrierswillbereplacedbybridges.Throughaninter-libraryloansystem,wewillhaveaccesstobooksfromanylibrary.Withglobalization,withChinaintegratedintotheworld,Ibelievemanyoftheseintangiblewallswillbeknockeddown.
AndhowabouttheancientwallsinmycityandothercitiesShouldwetearthemdownJusttheopposite.Mycity,likeBeijingandothercities,isactuallymakingagreatefforttopreservethewalls.Thesewallsattractnotonlyhistoriansandarcheologistsbutalsomanyschoolchildrentryingtostudyourhistoryandculturalheritage.Wallshaveturnedintobridgestoourpastandtotherestoftheworld.Iftheancientbuildersofthesewallswerestillalivetoday,theywouldbeproudtoseesuchgreatchangeintheroleoftheirwalls.TheyarenowbridgesthatlinkEastandWest,SouthandNorth,andallcountriesoftheworld.Ourculturalheritagewillsurviveglobalization.
为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1、学校角度
（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
（2）丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
（4）通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2、选手角度
（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2）锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3、观众角度
（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：
中学部全体学生
会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。
（1）、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
（2）、比赛程序：
A、比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。
B、选手依次登台演讲。
（3）、比赛规则：
A、成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
B、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置
7—9年级分A、B组设奖：A组：一等奖1名、二等奖1名
B组：一等奖1名、二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：（姚乾文）
1、宣传组组长：（姚乾文）负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。
2、后勤组组长：（李平：杨婕、张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3、计分组组长：（井万文：史志凤、芦洁）负责计分、计时。
4、评委组组长：（郭金贵：李花、吕海生、鲁宗云、张进财、郭金贵）
八、注意事项
1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。
6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
中国青年日是5月4日，这是为了纪念学生在1919年这一年的运动，在那个时候，政府做了一个失败的外交在巴黎，导致签署失去土地的条约。当学生们听到这个消息，他们非常生气，他们游街示众在街上四处去反对政府的决定。该运动是完全反对帝国主义和封建主义，但对中国历史有很大的影响。自此，新中国政府所做的一天，青年的纪念日，以纪念其影响力。现在，在这一天，许多活动将举行，我们可以看到新的功能，在年轻一代，他们是勇敢争取自己的未来。
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一．活动主题
英语演讲比赛
二．活动目的
1、提高学生学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
3、丰富学生的课余生活
4、加深对英语口语表达的重要性的认识。
三．活动前准备工作
2、主持人的选定
3、评委和嘉宾的邀请
4、对参赛选手的要求
【1】参赛对象：高一、高二全体学生
【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。
【3】参赛内容：
（1）、英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。
学生可以参考以下主题：友谊（Friendship），爱英语（LovingEnglish），健康（Health），健康（Health），梦想（Dream），成功（Success），未来（Future），青春（Youth）
（2）、才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）
【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。
四。比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五。比赛评分标准（满分100分）
1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上
2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然
3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价
六。比赛活动流程
2、领导讲话致辞
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展示。
4、评委点评
5、主持人宣布比赛成绩和名次
6、活动参与者合影
7、主持人宣布活动结束
8、按照统一安排依次退场
加强校园廉政文化建设，构建中国和谐文明校园反腐倡廉历来是我国社会经济建设中不可忽视的一个重要环节，它也同时贯穿于整个中国历史的古今。从朱元璋制定法律专门打击贪污受贿到新世纪中国各种反腐法律的制定，及专门针对反腐的部门的设立，反腐倡廉话题与工作经久不衰、川流不息。这也充分证明了国家对反腐倡廉建设的重视与支持。与此同时，学校的反腐倡廉工作也在有序、深入的进行，加强校园廉政文化建也成高校是我国实施科教新国和人才强国战略的主力军之一，承担着培养人才、创新科技、传承文明、服务社会的重大使命。如果任凭消极腐败现象在高校滋生蔓延，就必然扭曲高校的办学宗旨，损害办学质量，影响社会主义新型大学建设，最终对中国特设社会主义事业造成不利影响。
初中生英语演讲比赛稿范文（优秀25篇）
加强高校反腐倡廉建设是全面推进新时期高校党的建设的必然要求。当前社会处于转型时期，经济的高速发展、社会生活的多样性变化、利益分配的多元化趋势，给高校党的建设提出了新的课题，使广大教育工作者面临新的考验。如果高校不能与时俱进的加强党的建设，就可能是一些意志薄弱者经不起权力、金钱的诱惑，滑向违法违纪的深渊。
我校党委在中央反腐倡廉的号召下，学校的反腐倡廉工作也在紧张而有序地进行着。同时，也总结出了自己的一些经验！
遵循在xx大中的讲话，按照更加注重预防、更加注重治本、更加注重制度建设的要求，以改革创新、惩防并举，统筹推进的方法，切实全面加强学校的反腐倡廉建设。建立健全学校党内的法律法规，加强对高校广大教育工作者的教育，加强学校各方监督，积极发挥学校纪律检查委员会的带头作用，把学校的反腐倡廉工作引向高潮。
作为我校的一名，我对学校的反腐倡廉建设看好并给与支持，愿意尽自己最大的努力对其做出自己的一点贡献。下面我对学校廉政文化建设工作提出自己的建议：
以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指导，深入开展反腐倡廉建设工作，不断把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
认真贯彻实施在中共第xx届三中、四中全会上的讲话，深刻领会“三个更加注重”的实质，把从源头上防止腐败摆在更加突出的位置。
各级党委要坚持党要管党、从严治党，担负起全面领导反腐倡廉建设的责任，完善总体部署，加强工作指导，狠抓工作落实。
最后，让我们在以为的党中央领导下，在学校党委的引导下继续加强学校的反腐倡廉建设，让清正廉洁的春天永留长春工业大学，让清正廉洁的花朵永开于此，让清正廉洁的伟大旗帜永飘此处。
看着那个书包，我的心里就有一种说不出的自豪，我仿佛又站在了领奖台上，那次英语演讲比赛给我的不仅有奖品，还有成功。
去年暑假，妈妈单位举行英语演讲比赛，妈妈给我报了名。
终于到了比赛的日子，那天，赛场上来了几十名参赛者，面对这么多的选手，我心里有点害怕了，很没有胜利的信心。可又一想，如果我现在退出，不就等于失败了吗？荣誉属于勇敢者！我在心里想了半天，决定参加了。
我是第一个演讲的，我流畅地把那篇稿子背了下来，简直有点不敢相信自己的嘴巴。接下来听别人的演讲，突然，我发现一个水平似乎比我高的小女孩，我顿时紧张起来，唉，她好像错了一个单词，又好像没错。其实她真的错了，只是因为我太紧张没听清楚。演讲比赛接近尾声的时候，我觉得自己的水平能得第一，别人好像没戏了。我突然离开座位，想找妈妈去报喜。走到门口时，我觉得自己不能太骄傲了，还是等成绩出来后再说，于是我又转身回到了座位上。
终于到了激动人心的时刻，裁判宣布：“本次比赛满分是十分，今天比赛的最高分是九点九八分，获得第一名的选手就是第一位演讲的葛李盈同学。”裁判的话音刚落，台下掌声雷动，我悄悄瞅了一眼观众席上的妈妈，只见妈妈站起来向我挥手祝贺，我看到她的脸已经成了红苹果，妈妈比我还激动。哇！我得了第一名！眼前的情景让我难以置信，仿佛在做梦。我狠狠掐了自己一把，哎呀！好疼！的确不是做梦！的确是我得了第一名。
我在观众的掌声中走上领奖台，手里捧着我的奖品——书包，还有获奖证书，在众人羡慕的眼光中，我激动得脸一下子红到了耳根，有点害羞，又有点想流泪。
这次比赛证明，获得成功并不难，只要比别人加倍努力，加倍用心，为了成功努力，向成功发起“攻击”，那么你就一定会收获成功！
一、活动背景
当岁月的车轮驶过20xx，在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在我们的心里，写进了共和国的历史画卷里。这一路的艰辛坎坷，无一不是我们的祖国逐步富强的印记。而在经济全球化，中国一步步走向国际的今天，英语，无疑成了我们最必不可少的工具，唯有用英语武装自己，才能让世界更加了解中国，让我们的祖国，在国际化的道路上越走越稳，越走越强。
我校，中南财经政法大学，是国家“211工程”重点建设高校之一，近几年来，我校迅速发展，显示出了极大的潜力，全校师生员工团结一致，同心同德，努力把我校建设成为全国一流的人文社会科学大学。我校是一块充满朝气的沃土，治学严谨又不失活泼。天之骄子的大学生们，以朝气蓬勃的精神面貌，怀揣着理想，不断用汗水浇灌着自己的梦想；拥有社会责任心的桃李们，一直都在关心国家的前途和命运。
外国语学院是我校以英语等外语教学为主的学院，在人才培养上，它始终坚持“应用型、融通性、开放式”的办学特色，使学生不仅具有较强的语言运用能力，还着力提升学生综合素质和创新能力。
为了展现当代大学生的精神风貌，为了将湖北省的英语人才推向闪亮的舞台，外国语学院携手外语协会共同举办第六届湖北省大学生“MYSTORY”英语演讲大赛。让广大的英语爱好者，在这个青春洋溢的舞台上，用英语讲述自己的故事，讲述自己的旅途…。.
Mystory,myjourney…
二、活动主题——OnTheJourney
人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花；我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声；我们会闻到久经沉淀的檀香；有时我们必须独自面对密布的荆棘；更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。
20xx年，冬奥会赛道上中国运动健儿们的身影划破长空落入只属于他们的舞池，赛场上冉冉升起的五星红旗染红了皑皑的冰雪；世博拉起帷幕，人类文明之大成齐聚上海，叩响上海和中国的腾飞之门。
然而，我们和中国都还在路上。
旅途中的溪水，绕过花草，跳过涧石，从一切中走过，欣赏而不占有。
旅途中的我们，同中国一起成长。
有一个青年，天生就是个舞者，但他现在并不打算开始跳舞，他听说有一个就罗陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里开满玫瑰花，从此他就踏上了寻找罗陀斯之旅。一日，他遇见一位老者，他向老者说明来意，询问罗陀斯在哪里？这位老者答道：“这里就是罗陀斯！就在这里跳舞，这里有玫瑰花，就在这里跳舞！”
由此开始，随处可往
四、活动目的
1、由我校外国语学院主办、外语协会承办举行的“中南财经政法大学外国语学院英语文化节暨第六届湖北省大学生MYSTORY英语演讲大赛”旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，借此契机加强与湖北省其他高校沟通和交流，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。
2、本届英语演讲大赛的主题：ONTHEJOURNEY更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。
3、开展此类学术性的活动，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，而且我们还能在此过程中与湖北其他高校加强沟通和联系，在沟通和联系中共同进步、共同发展。同时，本次活动的举行也有助于今后各高校之间开展其他学术交流和合作。
五、可行性分析
1、本次活动在我校外国语学院的帮助和支持下，扩大了mystory的活动影响力，能吸引更多的同学积极参与。同时，有外国语学院的。加入，能让外语协会的全体成员更有信心更加认真负责的完成mystory的顺利进行。
2、本届mystory扩大了比赛范围，由本校内举办扩大为在湖北大学生共同的文化节日，增强了活动的号召力，扩宽了自我展现的平台，对在校大学生更加具有吸引力。
3、比赛的评审将会由学校的资深老师和外教担任，同时还很可能会引进大众评审，保证了比赛的公正性和权威性。
4、学习英语已成为当代大学生乃至全社会的一种时尚，顺应时代潮流，大力开展此次活动，为本校大学生提供了锻炼英语口才，展现个人风采的平台。
5、外语协会已经有十余年的历史，不断的成长，使其在举办比赛方面拥有较为成熟的经验和方法。具有举办大型比赛的实力。
6、在此之前，外语协会已经成功举办五届“MYSTORY”英语演讲大赛，不仅均获得圆满的成功，而且增强了大赛在学校的影响力。有了前面的经验，相信这次的“MYSTORY”一定会更加出色。
7、各社团组织精彩不断，创造了活跃的校园氛围，为本次活动提供了良好的客观环境。
8、此次比赛将是我校规模最大，影响最广的英语演讲比赛，是弘扬我校园文化，加强大学生思想道德建设的重要活动。外语协会将全力以赴，将比赛各项工作出色完成。
9、同时外协的会员将近几千人，这使得该比赛拥有坚实的参赛基础。并有助于学校挖掘有实力有能力的英语方面人才。
六、宣传方式
1、前期宣传
&海报，横幅，宣传板，网络帖子，广播等常规的宣传方式
&在报名活动前，将会举办一个外语协会会员大会，以鼓励外语协会会员积极参赛
2集中期宣传
3、后期宣传
&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布。
&对本活动进行跟踪调查，以问卷调查形式，统计本活动的得失之处，作好赛后处理工作。集思广益，以增进交流，收集意见，促进活动的不断完善和发展。
&依据调查问卷，进行活动评估和总结。
3月16日——3月19日报名
3月25日（18：30——20：30）预赛
4月8日（18：30——20：30）初赛
5月6日（18：30——20：30）复赛
5月25日（18：30——20：30）决赛
5月27日（18：30——20：30）颁奖晚会
八、活动流程
本次大赛分为报名、预赛、初赛、复赛和决赛五个环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。
（一）、报名
2、地点：初步设滨湖、图书馆前和环湖三个报名点。
（二）、预赛
3、选拔标准：预赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入初赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入初赛。
4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛中选取50人进入初赛。
（三）、初赛
2、要求：
（1）每位选手准备3分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。
（2）评委就选手演讲内容进行提问，每位选手作1分钟以内的问答。
（3）比赛时选手按照事先的编号顺序进行。
3、选拔标准：初赛实行批准制，评委根据选手演讲和作答情况综合评审，三位中若有两位表示同意，则该选手可进入复赛。
4、赛场设定：两个赛场，每场中3位评委。复赛按照50进30进行淘汰。
（四）、复赛
（1）每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。
3、选拔标准：复赛实行评分制，每位评委根据选手演讲和陈述情况打两个分数计算出每位评委的总分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的选手可进入决赛。
4、赛场设定：一个赛场，5位评委。复赛按照30进10进行淘汰。
（五）、决赛
2、要求：决赛分为三轮进行
第一轮：
（1）、每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。
（2）、根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。
第二轮：选手较量赛
（1）、随机抽取选手编号将八名选手分为4组。
（2）、每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话（freetalk环节）。
（3）、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。
（4）“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。
第三轮：
（2）、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。
（3）、按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（4）、给第一轮中排名第一的选手颁发“最佳演讲者”称号。
3、赛场设定：一个赛场
九、组织机构
中南财经政法大学教务处
中南财经政法大学外国语学院
中南财经政法大学外语协会
中南财经政法大学外国语学院学生会
十、参赛对象
湖北高校全体学生；
十一、参赛要求
1、参赛者为湖北省在校大学生
2、自初赛开始必须制作PPT。进入复赛者演讲稿需要符合本次比赛的主题。联系本人个人真实感受。从小处着眼，从实处着手，反映个人真情实感，不限定具体题目
3、内容要积极进取，思想深刻。展现当代大学生对社会现状的深刻思考和领悟。
4、要将肢体语言融入演讲中，增强个人感染力和个人魅力。
为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。我们学院决定举行此次英语比赛
二、活动目的
1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性
2、加深对英语口语重要性的认识
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会
四、活动地点
待定
五、活动对象
机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松
参赛选手要求：
（1）参赛对象：机械学院全体同学
（2）参赛人数：每班一到两名
（3）题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
（4）举止大方，表现自然，适当的肢体语言配合。
（5）如背景音乐等提前上交，必要的东西自带
六、前期准备
1、召开班长会议，布置有关事项，让他们做好宣传动员工作，或者是推荐本班优秀的选手。
2、宣传部协助负责出海报张贴，并悬挂横幅，用以宣传
七、演讲比赛
（一）比赛规则
1、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨。
2、大赛分为定题演讲（自我介绍和话题演讲），即兴演讲个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
（二）活动流程
1、主持人开场（介绍选手情况，到场评委，嘉宾，流程评分制及与观众互动形式）
2、嘉宾汤老师讲话
3、定题演讲按选手号码顺序进行定题演讲
每位选手先进行较全面的自我介绍，后进行演讲、时限3~5分钟
每位选手定题演讲完毕，由评委老师根据选手演讲内容进行现场提问，时限1~2分钟每位选手演讲完毕，评委按评分细则评分，即刻统计。
主持人公布成绩（每4位公布一次成绩）
4、中场休息与观众游戏互动（猜词），对参与观众，发放礼品。
公布前6名名单
5、即兴演讲：
（1）主持人：介绍评分制
（2）选手按抽签顺序上场，自己选择电脑屏幕上的题目序号，进行答题演讲。时限3分钟以内。（30秒考虑）
（3）每位选手演讲完毕，评委按评分细则打分，统分员收上分数条即刻统计。
（4）下一位选手讲完后，主持人进行前一位选手的报分。6位选手演讲完毕，主持人报分，统分员即刻按总分排出名次。
6、公布前六名选手的排名，颁发一、二、三等奖。
7、选手合影留念
8、主持人宣布比赛结束
八、具体评分细则
仪表形象：（20分）
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
演讲内容：（50分）
（3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）
（5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
语言艺术：（30分）
（6）发音标准，流利。（10分）
（7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮、(10分）
评分规则：
评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
九、注意事项
1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。班长负责会场纪律。
2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
3、评分要严格按照评分标准进行
4、演讲为脱稿演讲。
十、经费运算
海报，横幅40元
矿泉水10元
气球彩带10元
小礼品20元
女：Thefinalsof20xxJNUEnglishSpeakingContestisabouttobeginin5minutes.Pleasebeseatedandkeepquiet.Wereallyappreciateyourpatienceandcooperation.{开场}
男：尊敬的。各位领导、老师、亲爱的同学们大家晚上好：
女：Goodafternoon，distinguishedguests,teachersandfellowstudents：男：我是主持人#。（活泼两人互相介绍）
女：I’m#,andI’mhonoredtobeyourhostesstonight.
男：今天我们师生齐聚，在欢声笑语中一同见证20xx暨南大学英语演讲大赛。女：I’dliketoextendwarmlywelcometoalltheteachersandstudentspresenttonightonbehalfofCollegeofForeignStudies!
女：HostedbyStudents’affairsdivisionandYouthLeagueandthestudents’union20xxJNUEnglishSpeakingContestisundertakenbyCollegeofForeignStudies.Thankyouforcomingtothefinalof20xxJNUEnglishSpeakingContest.Itwillbeanunforgettablenight.
whenmyoldersonwasdiagnosedwithattentiondeficithyperactivitydisorder,myfirstreactionwasrelief-ifinallyknewthereasonforhisbehavior.however,iwasalsooverwhelmedwithsadness,fearandanger.ifeltsorryformysonandformyself.likemanyothersinsimilarcircumstances,myquestiontogodwas"whyme"
throughthegraceofgod,iamnowabletofocusonmygratitude.ibelievegodchosemetoraisemysonbecauseheknewthatiwouldgivehimthebestihave.hewillteachmetoloveandunderstandhimforwhoheis.iamgratefulthatihavemyson,andgratefulthatgodchosemetobehismother.
thereispowerandhealingingratitude.
howcangratitudehelpusinoureverydaylivesasmomsthinkaboutthedifferenceyoucanmakeinyourfamily’slifejustbynoticingandbeingthankfulforallthegreatthingstheydo.whenyouexpressgratitude,youshowyourloveandappreciation.everyoneneedstofeelthesethingseveryday.sometimesasmomswefeelthatnooneappreciatesus-anditistruethatmomsareusuallylastonthelisttobethanked.onewayyoucanteachgratitudeisbyexample.evenonthedayswhenitseemsyourchildrenorhusbandaredoingeverythingwrong,findareasontothankthem.takethetimeandenergytolookforthegood.thinkaboutthethingsthatyourfamilydoesthatdeservea“thankyou.”youmightsaytoyourhusband,“thankyouforworkingsohardforourfamily,"or,toyourchild,“ireallyappreciateyoursenseofhumor-itfeelsgoodtolaugh.”expressingyourgratitudehelpsfamilymemberstounderstandhowitfeelstobeappreciated.andiftheystilldon’tcatchon,letthemknowwhenyoufeelunappreciated.youcanalsotellthemhowgreatitmakesyoufeelwhentheydoexpressgratitude.
gratitudeisawonderfulmotivatorwhenyouneedcooperation.whenenlistingthehelpofmytwoyearold,ipraisehimoftenandwithenthusiasm.ilethimknowthatheisagreathelper.iknowiamteachinghimappreciationbecauseheexpressesittome.theotherdayibroughtabunchofmulti-coloredroseshome.forfivedays,atleastonceortwiceaday,mysonthankedmefortheflowers.
sometimeswegetsobusyandcaughtupindailylifethatweforgettobegrateful.weexpecteveryonetodotheirsharewithoutbeingasked.theonlytimeanyonehearsanythingiswhenachorehasnotbeencompleted.thisattitude,overthelonghaul,willdevelopveryresentfulanduncooperativefamilymembers.
whenlifeisgood,gratitudeiseasy.itbecomesmorechallengingtobegratefulwhenweareexperiencinghardtimes.financialhardship,long-termillness,thedeathofalovedoneandmaritalstrifecanallbetryinganddifficult.itishardtofindanythingtobegratefulfor.butwhilepainisinevitable,sufferingisoptional.wehaveachoiceinhowweviewourcircumstances.wecanturnourheartstogodandtrustthathehasaplanforus.wecanbethankfulforthelessonswelearnandtheopportunitiesforpersonalgrowthandtransformation.lookatallthepeopleinthisworldwhosharethegiftstheyreceivedduringespeciallydifficulttimesoftheirlife.itisthepainfultimesofmylifethathavemademestronger,wiser,andmorelovingtoday.
irecentlyattendedapowerfulseminaronthevariouslevelsofenergythatahumanbeingemanates.thepresenteridentifiedsevendifferentlevelsofenergy.thefirstlevelofenergyisdefinedbyfeelingsofapathyandthoughtsofvictimization.apersonataleveltwoenergyhasfeelingsofangerandthoughtsofconflict.asapersonmovesuptheenergyscale,theirfeelingsandthoughtsaremorepositive.atlevelseven,onewouldexperienceunconditionalloveandnojudgmentalthoughts.onlygodradiatesatlevelseven.theaveragepersonemitsenergyatalevelof2.5.toexperiencepeaceandjoy,anin-dividualmustraisehisenergylevelto5or6.
sohowcanweraiseourenergylevelandopenourhearttojoyonepowerfulwayistodevelopanattitudeofgratitude.lookatevery-onewithgratefuleyes.listentoyourheartandtheheartofyourlovedones.speakwordsofaffirmationeverydayofyourlife.begratefulforyourlifewithallitslessonsandblessings.themoregratefulthoughtsandfeelingsyouexperienceandexpressthemoreinstrumentalyouwillbeinhealingtheworld.andyouroutlookonlifewillimproveintheprocess.
Inadditiontothetirelesspursuitofthedream,youthshouldbefullofemotion.Whenparentsdonothesitatetosupportus,silentlyenduredintheirhometownonpainofourthoughts,wearefortunateinthis;andwhentheteacherwhoaccompaniedourperceptionofthisinspirationaljourney,wehopetodothis.Students,youhavetoknowthatwhenyouleavehome,whistle,howmanyparentstearsintotheeye.Scontentonwedoperhapsslightlyesoteric,butfullofemotionandeffectiveactionhasbeentosupport,help,ourparents,teachersandevenstrangerisveryrealistic.Agratefulheartshouldbeoneofthesignsofyouth.Youthisthedream,thepursuitofbeautyandemotion.Successisinevitable.Itconsistsofadreamwhich,bythepursuitofperfectincubator,fromemotion.
Letusseizetheyouth,juvenilelaughon!,young-theothersarerich,youngandstrong,prosperous.Asmoreyouthboatintoaflourishing,becamepopular,willbecomethegreatMotherlandandmajesticscenery.Thisscenery,unforgettable.FinallyIwishyoualladreamand,happyeveryday!
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hello,everyone!
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mymotherischineseteacher.sheisverytallandthin.herfacelookssmallandhereresareverybeautiful.mymotherisverywarmandfriendlytoothers,butsheisverystrictwithme.myfatherisaprofessionalaccountant.heworkshardeveryday.helikesplayingfootball.iusuallyplaywithhim.weenjoyourselveseverytime.
mydreamistobeapoliceofficerwhenigrowup.everyboy,pleasecheermeon!
thanks!thanksyouverymuch!
TheImportanceofconfidence
Whateveronedoes,oneshoulddoitwithconfidence.Ifonehasnoconfidence,thereislittlepossibilitythatonewouldeverachieveanything,especiallywhenoneisfacedwithdrawbacksorhardships.Thistruthseemstobeevident.However,inrealitywedoseealotofpeoplewhocomplainthattheyliketheabilitytodosomethingorthattheirdifficultiesaretoogreattobeovercome.Forsomeone,thismightbetrue.Butformanyothers,thisonlyshowsthattheyhavelostheart.
WhydopeopleoftenfeelfrustratedeventhoughtheyarecapableofdoingsomethingThereare,amongothers,twomainreasons.First,thesepeopledohaveacorrectestimateofthemselves.Second,theyoverestimatethedifficulties.
Itispossibletobuildupfaithinoneselfbyhavingtherightattitudetowardsone’sabilities.Weshouldneverunderestimateone’sabilities.Butbelieveintheproverb:“Wherethereisawill,thereisaway.”Confidenceisthepromiseforfulfillingatasksuccessfully.