斯坦星球是国内的STEM教育品牌，面向3~16年龄段提供科创、机器人、编程课程和户外研学、赛事组织和科创玩具等，与联合国训练研究所湖北国际培训中心展开深度合作，推出“联合国可持续发展SDGs主题专项课程"。斯坦星球在全国共有一百多家学习中心，备受学员和家长认可!
贴心服务
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3.阶段综合测评，实时掌握孩子学习效果
4.课后10分钟在线答疑，确保知识点完全吸收
课程特色
探索：为学生创造合适的探究环境，提供直接参与、动手或调查研究的条件和机会。学生可以通过观察、猜测、实验操作等方式，形成认知，感知概念，体验学习过程，并形成共同经验。
拓展：教师引导学生运用获取的知识，通过动手操作、生活实践和亲子互动等方式。在新情境中去实践、验证和应用，进一步培养学生的发散性思维和综合能力。
评价：教师结合学生在不同阶段的表现，给予学生引导性评价，确定学生的发展方向，同时学生的自我评价，也会让学生对自己的学习有合理的认知，更有效地调整后续学习的策略。
儿童编程究竟学什么内容呢
一、编程基础知识
儿童编程首先要学习编程的基本概念和知识，包括：
变量和数据类型：了解变量的概念，能够使用不同类型的数据来存储信息。
运算符和表达式：掌握基本的运算符和表达式，能够进行简单的计算。
控制流语句：学习条件判断和循环语句，能够控制程序的执行流程。
函数：了解函数的概念，能够定义和调用函数。
在学习这些基础知识的过程中，孩子可以利用图形化编程工具，通过拖拉拽的方式完成简单的编程任务，例如制作动画、小游戏等。
二、逻辑思维能力
编程本质上是解决问题的过程，因此，逻辑思维能力是学习编程的核心素养之一。通过编程学习，孩子可以锻炼以下逻辑思维能力：
分析问题的能力：将复杂的问题分解成更小的、更容易解决的子问题。
逻辑推理的能力：根据已知条件推导出结论。
抽象思维的能力：将具体的问题抽象成通用的模型。
解决问题的能力：提出有效的解决方案，并付诸实施。
在编程实践中，孩子需要不断分析问题、制定方案、调试代码，较终完成编程任务。在这个过程中，孩子的逻辑思维能力将得到有效地锻炼和提升。
三、创造力
编程不仅仅是学习一门技术，更是一种发挥创造力的工具。通过编程，孩子可以将自己的想象力和创意转化为现实的作品。
设计制作动画或小游戏。
开发简单的应用程序。
构建智能机器人。
在编程的过程中，孩子可以自由发挥想象力，创造出无二的作品。这种天马行空的创造力，将对孩子的未来发展产生深远的影响。
四、其他
计算机科学基础知识：了解计算机的基本工作原理和组成。
信息素养：掌握获取、处理和利用信息的能力。
协作能力：与他人合作完成编程任务。
五、适合儿童学习的编程语言
Scratch：由麻省理工学院媒体实验室开发的图形化编程语言，适合初学者使用。
Python：一种通用的编程语言，易于学习且应用广泛。
Java：面向对象的编程语言，常用于开发大型应用程序。
C++：一种的编程语言，常用于开发游戏和系统软件。
家长在选择编程语言和工具时，应根据孩子的年龄、兴趣和学习能力进行综合考虑。
综上来看，儿童编程学的内容涵盖了多方面知识。通过学习编程，孩子不仅能够掌握一门重要的技术技能，更重要的是培养他们解决问题、创新思维和协作能力等综合素养，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。较后，需要提醒家长的是，儿童编程教育的重点不是培养未来的程序员，而是通过编程来培养孩子的思维能力、解决问题的能力和创造力。因此，在选择儿童编程课程时，应注意以下几点：
选择注重寓教于乐的课程，激发孩子的学习兴趣。
选择能够锻炼孩子逻辑思维能力的课程。
选择能够鼓励孩子创新的课程。
选择拥有经验丰富的教师的课程
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