为进一步推动英语教师在教育理论研究和教学实践中的优质发展，探索高效课堂模式，促进教师专业成长，2024年12月4日，中山市三鑫学校与佛山市顺德区拔萃实验学校联合举办了“享阅读·知世界——小学英语分级阅读教学联合研讨会”。中山市教育局教研室辛键老师与新启翔图书学术顾问、全国优秀英语教师朱伟明老师受邀出席了本次活动。
本次教研活动共分三个环节，拔萃实验学校张丹莹老师和中山三鑫学校梁雪娜老师的素养课堂展示、专家议课评课及教研活动总结。中山三鑫学校英语组老师们全体参与，智慧碰撞，共同探索构建素养课堂新路径。
幸福教室校长欧阳志华致欢迎辞
一、戏剧教学素养提升
张丹莹老师授课内容：《新魔法英语分级读物》第五级。绘本以丰富的情节和简洁的语言讲述了两个小男孩争抢上铺的过程。书中插图色彩鲜艳且贴近生活，人物表情栩栩如生，让学生在图文结合的方式下学习语言知识，直观感受故事发展的过程，不断加深对主题的理解，同时探究英语戏剧表演的魅力，培养学生的戏剧感受能力和表演素养。
阅读张丹莹老师以趣味性强的魔法圈游戏拉开课堂序幕，使学生迅速进入本课的情境当中，营造了戏剧课堂的氛围。教学过程中，她通过老师入戏、学生入戏、读者剧场以及良心巷等活动，引导学生深入挖掘语篇，丰富主题语境，创造言语学习的沉浸感，自然而然地使用语言，进行整体的感知、学习、内化，达成学科育人。
二、创新教学翻转课堂
梁雪娜老师的第二节课融合了课本知识与绘本故事，通过学习两个语篇，不仅有效提升了学生的口语表达与写作能力，还成功引导学生树立了自我照顾、培养健康生活习惯的意识，并培养了善待动物、珍视生命的正确价值观，这节课具有深远的教育意义和现实意义。
语篇一是《启思英语》4BU5的阅读文本，以宣传单（leaflet）的形式介绍了流感的定义及预防措施。学生通过学习，理解了流感症状、流行周期，并思考实践提升免疫力和阻断病毒传播的方法，促进健康习惯养成。
语篇二是《新魔法英语分级读物》第六级，讲述了Harry带生病的宠物兔Sandy就医的故事。此绘本使学生认识到病毒对动物的威胁，了解动物病症及处理方式，培养爱护动物的情感。
梁雪娜老师基于学情设定多元教学目标，在教学中融合了翻转课堂与现代信息技术，通过平板和云平台实现学习过程的全面信息化，让学生在阅读圈中完成学习任务，巧妙运用阅读策略提升学生思维能力。此外，梁老师还优化了教学流程，充分利用平板的即时反馈功能进行精准评价，并设计了分层作业以满足不同学生的学习需求。这一系列创新实践为小学英语阅读教学树立了典范，对于提升学生的综合素养和推动教学改革具有深远的意义。
三、专家点评，共促提升
课后，朱伟明老师对两节课例进行了详细且深入的分析。她认为张丹莹老师的绘本戏剧课在四E维度表现卓越：Enthusiasm,Experience,Engagement,Enablement。从剧本创作到舞台呈现，学生积极参与，实现了自我价值提升。整节课赋能效果显著，学生语言表达流畅，想象力丰富，协作能力强，助力教学品质向卓越迈进。
而梁雪娜老师展现出了极高的专业素养和逻辑性，教学策略清晰，学习逻辑严密。她的这节课在技术融合与创新方面表现出色，通过阅读、划线、圈注等策略，有效培养了学生的阅读理解能力，同时注重难句和长句的跟读练习，提升了学生的语言技能。这些教学实践不仅激发了学生的学习兴趣，提升了他们的综合素养，还为小学英语阅读教学创新提供了优秀范例。
最后，中山市教育局教研室辛键老师高度赞扬本场活动中的两节展示课是超越常规、超越文本、超越学科的优秀范例，并对本次教研活动进行了总结发言，充分肯定了小学英语组浓厚的教研氛围和老师们积极探索素养课堂和英语特色活动课程的教研精神。
以教研促成长，新启翔会不定期开展教学教研培训活动，帮助更多的教师提升英语教育教学质量，帮助更多的学生提升英语核心素养。