清华大学英语专业硕士毕业，专攻二语习得方向
授课年级：1-12年级
授课方式：老师上门；在线授课；学生上门
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毕业院校
清华大学2007.09—2009.07英语语言文学硕士清华大学2003.09—2007.07英语本科
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教学经历
2016/12—至今通州青果教育
通州青果教育兼职英语教师，高思兼职英语教师，轻轻家教英语教师。主要负责小升初、中考考前语法、口语、阅读，以及自然拼读、KET、PET教学。辅导了通州二中、梨园中学的学生考前**二十分
2015/08—2016/12师大潞河教育
在师大潞河教育任兼职初高中英语教师，初一初二课后同步辅导，语法专项，中考专题复习。高一高二课后同步辅导，高考专项复习。擅长语法教学，考前**教过的多名中考学生考入潞河中学、人大附中等高中
2014/10—2016/05通达英语
通达英语在线教学，小学自然拼读，加州教材wonders，初中新概念，sidebyside，中考语法专项，阅读专项。在线辅导江苏、深圳等多名学生的中考语法，使他们考前**20分左右，考入了满意的高中
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教学特色
清华大学英语专业硕士毕业，专攻二语习得方向。
在高思、学大、巨人等机构长期讲授自然拼读、新概念、朗文教材sidebyside，美国加州教材wonders，小升初课程，KET、PET，以及中考和高考语法、阅读、写作专项。
特别擅长以自然拼读将学生引入英语学习正轨，再结合思维导图式语法教学法使学生迅速理清英语学习的头绪，实现从0到1的突破，引导学生走上英语的自主学习之路
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教过的学生学校名单
北京第一实验小学
北京市东城区回民实验小学
育才小学
西城区实验小学
实验一小
北京实验二小通州校区
英语陶老师
北京语言大学2002.09—2006.07英美文学本科
成功案例
刑同学高考英语145
刑同学高三上期末考试103分英语成为拉分科目，寒假*始补习主要从语法阅读写作这几块先从单项结合阅读进行后期进行套卷练习并进行总结反思纠正学习习惯和*题方法*终高考145分考入北大
李同学四个月PET优秀
考前四个月*始准备pet，第一次仓促去考没过差五分，第二次认真准备，了解完第一次成绩后发现**阅读听力低，口语和写作也不高，也就是听说读写四块都没有特别优秀的环节，针对这种情况安排一周两次，先梳理语法同步进行阅读和听力，词汇结合阅读听力进行，后期主抓口语和写作结合模拟真题的练习，*终以156的优秀的成绩第二次以高分通过
周同学一个月ket卓越
考前一个月辅导，通过检测发现**语法和*题方法策略上有问题加上词汇量和搭配等也有待提高我们通过前期知识点梳理后期真题刷题一个月以143卓越的成绩通过ket
2013/12—至今自由老师
曾经连续四年优秀学而思学生最受欢迎教师称号很多学生通过几次课学习能够对英语产生浓厚的兴趣从而喜欢上英语并且提升英语成绩注重孩子学习习惯的培养和学习方法的指导
2007/09—2013/12学而思智康明星教师
主带初三高三毕业班的孩子对中高考考点把握极其精准辅导的孩子普遍提高10-40分不等曾任职期间还负责新教师培训和教研辅导的学生考入四中、人大附、实验、二中、十一、八中、清华附、北大、人大、北外等某优秀经验.连续四年获学而思最受欢迎老师称号。
学而思智康明星教师先后任教于学而思、智康，对于学生的情况能进行针对性的指导，总结性强，能带动学生的积极性。善于辅导剑桥KETPETFCE，新概念，中高考以及雅思托福等课程
英语贾老师
授课方式：老师上门；在线授课
托福
新东方托福老师李同学国际学校学生不过基础非常薄弱，感觉在学校什么都没有学到孩子妈妈初步定的目前60分。我开始从词汇基础的阅读题型口语的前两种题型，作文好词句模版等入手后面加入了孩子感觉难度更大的听力和后面4种听力题型。三个月后，孩子参加了第一次的托福考试考了60多分。孩子觉得有信心了，想再挑战更高分，后面针对托福tpo及各个题型的专项训练进行，半年后，第二次考了93
李同学，世青国际学校
孩子是五年级从汇佳转入的世青国际学校的，想考试小托福，开始时候没有入门，我们从孩子比较薄弱的词汇和阅读入手，看到效果后，孩子越来越有兴趣，后来在一年后的小托福中考取了850的成绩
张同学，人大附中
人大附中张同学，初二60多分，有时候不及格，经过一年的初三补习，今年中考考了118分；顺利进入了人大附中本部
2014/08—至今优秀英语教师
区优秀英语教师。由于所带学生成绩优异及各方面表现较佳，获得2015年区优秀党员。
2006/09—2014/07新东方英语组负责人
在新东方，为中学英语组负责人。负责英语教材编写和授课。
2013/01—2014/05公派出国
在首都师范大学读研期间，被公派到瑞典学习英语教育，并在当地一所中学实习，并获得北京市境外公派奖学金。
研究生毕业于首都师范大学。
寓教于乐，见效快，擅长中高考、托福和KETPETFCE等剑桥考试。有出国经历，口语好！因材施教，善于激发孩子自己思考的能力。
多年的中高考及小升初教学辅导经历，熟悉北京市各版本教材和考试政策。注重学生学习习惯的和行为习惯的培养，从而提升学生的学习能力。
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