EnglishonCampus主办：河北阅读传媒有限责任公司周期：周刊出版地：河北省石家庄市语种：中文;开本：16开ISSN：1009-6426CN：13-1298/G4邮发代号：18-116
办刊宗旨根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要，旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台，促进英语教学水平的提高
主要栏目：教研探索、教学研究、阅读与写作、教学实践、教学交流、翻译研究、文学艺术、大视野等
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高等教育研究对分课堂在大学英语教学中的应用与反思谭月;1-2
“京津冀区域人才合作”战略背景下河北省高校培养复合型人才的对策研究王建君;王冬兰;2-3
“互联网+”时代的大学英语教学模式分析段莹;4
大学英语分级教学的实践与反思——以新疆农业大学零基础班为例黄文苑;5
信息时代大学英语移动学习模式分析金佳莹;6
互联网+时代背景下民办大学英语教学的开展琚杨娜;7
大学英语教学中以读促写的意义与策略刘洁亮;8
商务英语专业实施“课程思政”教学改革的实践与反思——以《综合商务英语》课程为例刘晓娟;周梅;9
浅析在进出口贸易中跨文化型商务英语人才的培养刘怡嘉;刘治国;10
以应用为目的的大学英语教学研究马旭光;11
多模态话语教学理论与应用型大学英语多模态教学设计初探吴承凤;12
TheimportanceofEuropeanculturalcurriculumeducationinlearningEnglishYinRui;13
浅谈认知语言学在英语教学中的应用张旭环;14
基于“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展赵立强;15
项目驱动下的“商务英语视听说”课程设计与实践——以We’dLiketoInviteYoutoDinnerTonight(商务宴请)单元主题为例周梅;苏文倩;16
职业教育研究抛锚式教学模式在高职英语教学中的应用研究胡晓光;姚洁;17-18
“云班课”在中职英语教学中的实践研究于舜;18-19
技工院校学生英语听力学习能力培养研究曾海卿;20
高职大学英语课堂德育渗透策略邓娟;21
专业群背景下职业英语课程建设探究邓诗妍;22
高职英语课堂教学中合作学习的作用冯蓉;23
基于多媒体的中职英语教学策略分析胡惠娟;24
地方高职院校师资队伍国际化建设之探析李红玲;25
信息技术与中职英语口语教学整合模式的探讨李加文;26
课堂教学中活动教学法在中专英语的运用研究李娟;27
轨道交通类专业高职英语教学模式探究李林林;刘存正;28
网络环境视域下高职英语课堂教学的创新路径研究刘凤姣;29
转型时期的我国大学英语教学特征和对策刘婷婷;30
浅谈任务型教学法在高职院校英语教学中的应用刘颖;31
基于思维建模的中职英语课堂教学表现性评价研究陆春亚;32
基于慕课背景下高职英语课程混合教学模式探索研究——以高职英语视听说课程为例马玉东;33
信息化时代的高职医护英语教学改革模式探析孙磊;张红红;34
微课在职业教育英语教学方式改革中的应用佟珊;赵霞;石莉;杨科;35
激趣策略在中职英语课堂教学中的实践童金兰;36
关于中职汽修专业英语教学改革的探究吴赛平;37
多元智能理论下构建大学英语教学新模式吴伟;38
中职英语信息化教学中智能手机的应用策略徐慧;39
浸入式英语教学在高等职业院校中的实施路径杨丹;40
刍议形成性评价在中职英语教学中的应用余海云;41
解析中职英语快乐体验式教学模式袁静;42
提高中职学生英语阅读理解能力的策略初探张红雨;43
构建基于云平台的英语听说多维智慧课堂的探索张文娟;44
多模态模式下高职学生英语词汇习得研究祝菁;45
基础教育研究刍议高中英语课文复述“脚手架”的搭建陈发山;46-47
探析高中英语阅读教学方式与实践思考方颖;47-48
沉浸式教学对我国英语教学的启示胡林金;49-50
“悦”读绘本：以高质素材提升英语课堂教学实效性金筱雅;50-51
绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用钱丹君;52-53
语境理论在高中英语词汇教学中的应用田梅芳;53-54
高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养研究王翠芬;55-56
善用思维导图，提升高中英语阅读教学效果王婷婷;56-57
分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究于红亮;58-59
浅谈提升农村中学英语课外作业有效性之策略张丽英;59-60
情境教学法在小学英语课堂教学中的应用安露娟;61
绘本教学在小学英语教学中的应用安彦林;62
浅谈高中英语跨文化交际鲍海琴;63
初中英语课堂多元化教学评价体系的构建曹爱萍;64
运用自然拼读教学，提升学生自主思维能力曹丽燕;65
英语核心素养指导下的小学高年级英语微阅读曾晓明;66
英语小故事在小学英语教学中的应用研究陈静;67
优化英语听说训练培养自主学习能力陈玲玲;68
基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究陈柳宝;69
PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中的对策陈星樾;70
小学英语课堂教学评价探究陈醒英;71
运用思维导图培养学生思维品质的研究陈颖;72
思维导图促进初中英语阅读教学的应用探究陈玉玲;73
高屋建瓴打造BigPicture——思维导图MindMap的高中英语教学浅探陈卓琦;74
初中英语课堂教学对学生自主学习能力的培养程洁;75
英语学习活动观下高中英语写作策略的应用程美琴;76
新课程标准下的初中英语词汇教学策略研究戴金女;77
体裁教学法在高中英语概要写作教学中的应用研究戴文发;78
初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨党枫如;79
核心素养与初中英语教学设计方法浅谈邓柳青;80
农村小学英语作业现状与优化设计丁文君;81
浅谈“微课”在小学英语教学中的应用丁雅静;82
游戏教学法在小学英语课堂中的应用探讨杜慧娥;83
基于分层教学法的初中英语教学探索杜慧琴;84
学科核心素养下初中英语词汇教学模式的探究杜维龙;85
探究初中英语阅读与写作教学的有效结合段安洁;86
高中英语课堂中阅读教学改革探究方晓婷;87
浅析提升高中英语语法教学质量的有效策略高云;88
肢体语言在小学英语课堂上的运用冯沛;89
新课标英语阅读教学中的“短板”效应及应对策略冯曙辉;90
思维导图在初中英语写作教学中的应用分析符永钰;91
基于学科核心素养的高中英语阅读教学分析傅国思;93
小学英语故事教学法与情境创设实践富静;94
“绘”教学的艺术——刍议如何在小学英语课堂应用绘本教学高霏霏;95
浅析初中英语教学中小组合作学习的实施策略高凤娟;96
高中英语教学过程中隐性德育教育思路分析与研究高金连;97
小学英语课堂趣味活动的研究策略高丽英;98
英语高中课程标准文件的演变高珊;99
农村初中英语“以读促写”教学模式研究高志艺;100
悦读绘本的低年级生本动态课堂耿婧;101
如何在初中英语教学中实施“分层递进法”顾晓文;102
合理使用多媒体，使小学英语课堂“活”起来——以Mysnackbar的教学为例郭芬芬;103
基于2017高中英语新课标的教学设计探究郭荣;仰鑫;104
“智慧课堂”下提升英语写作能力的策略研究郭显林;105
任务型教学在初中英语阅读教学中的运用郭允允;106
善于设疑，让英语教学更高效韩路;107
农村初中英语语音教学问题的解决策略研究何福明;108
提升初中英语课堂教学效率的途径何建平;109
英语故事教学的教学效果研究——以译林版《牛津小学英语》为例何明;110
浅谈高中英语课堂教学的有效导入何琼芬;111
在小学英语单元整体教学中培养学生的批判性精神侯彬芝;112
语音教学与小学英语单词教学的整合方法研究胡永刚;113
例谈高中英语课堂教学的创新方法黄红叶;114
善于评价，激发兴趣黄晶晶;115
新课程改革背景下高中英语教学的思考黄丽云;116
浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养黄琳;117
思维导图在高中英语词汇教学中的应用黄秋煌;118
谈英语课堂教学中的情感教学霍产福;119
高中英语听力教学存在的问题及对策蒋英君;120
网络环境下的小学英语教学方法初探鞠志越;121
浅谈微课在高中英语语法教学导入中的应用康志敏;122
巧用微课辅助初中英语教学李宝峰;123
儿童英语启蒙教学模式调研报告李春晓;程梓萌;李晓云;124
情感教育在高中英语教育中的应用分析李海燕;125
合作学习在初中英语教学中有效应用的思考李红娟;126
思维导图在小学英语教学中的有效运用李加军;127
绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用李建香;128
智慧教育视域下英语高效课堂建构研究李静;129
基于核心素养的小学生语言能力的培养研究李山青;130
浅谈信息技术背景下高中英语教学质量的提升李晓璐;131
小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析李晓娃;132
探究高中英语有效写作教学策略李星秀;133
浅谈小学英语教育教学中积极情感态度价值观的培养李杨;134
师生齐奋力，构建初中英语高效课堂李颖;135
初中英语教学中构建卓越课堂的方法初探李永青;136
初中英语课堂交际教学法的应用实践分析李云梅;137
文本重构下的高中英语课堂阅读活动探究林丽;138
基于核心素养下英语有效课堂的构建林灵;139
初中英语逻辑写作的思考与实践林秋如;140
提高高中英语课堂教学有效性的探究思路构架实践刘红;141
“诵读”在提高初中英语教学效率中的运用效果的探究刘洪强;142
高中英语写作教学的有效实施策略刘思雅;143
PEP人教版小学英语教材使用现状的调查研究刘向红;144
小学英语课外阅读教学模式研究刘绚;145
高中英语教学中学生核心素养的培养卢双平;146
核心素养视域下高中英语阅读教学的策略探索陆云;147
绘本在小学英语核心素养教学方面所发挥的积极作用罗荣轩;148
在英语阅读课读后活动中优化学生思维品质吕燕;149
高中英语学生写作水平提升方法研究马煜;150
初中英语阅读教学策略毛彦斌;151
微课在高中英语教学中的应用分析孟广鸳;152
语篇分析在高中英语阅读教学中的渗透探究牛云云;153
思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用钱佳;154
对提高高三学生英语写作水平的探究乔亚秋;155
浅谈高中英语词汇学习策略邱欢;156
基于多元视角下初中英语写作教学策略研究沈静;157
初中英语教学中应用分层教学模式的探究沈震雯;158
任务型教学法在高中英语语法教学中的应用研究史晓梅;159
高中英语写作教学中的思维训练史晓玄;160
高中英语教学中学生人文素养的培养策略孙润英;161
初中英语阅读课教学与核心素养的培养孙婷婷;162
巧用肢体语言，提高英语课堂效率孙卫领;163
提高高中生英语听力能力的有效措施孙秀英;164
初中英语小组教学中存在的问题及对策谭秋兰;165
微课在初中英语阅读教学中的应用策略探究谭楹;166
小学英语生活课堂的营造谭兆静;167
“拼”出信心，“读”出兴趣——谈破解中学英语教学中的词汇识记难题唐富天;168
高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性探讨汪春燕;169
小学生英语阅读兴趣的培养途径和策略王芳;170
核心素养下初中英语阅读教学探索王海涛;171
初中生英语教学中核心素养的培养策略与研究王海莹;172
提升小学英语绘本深度阅读能力教学策略与方法的研究王梦媛;173
浅谈小学英语教育教学中积极情感态度价值观的培养王世彦;174
浅谈任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用研究王舒;175