“我要自己长大”这是一个孩子的呼声，可现在又有几个孩子是“自己长大”的呢
采取措施：
在《指南》中我看到过这样一段话：过高的期望，带来孩子的无望;过度的保护，带来孩子的无能;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，带来孩子的无奈;过多的指责，带来孩子的无措。
于是我第二步便和铭铭妈妈进行了沟通交流。铭铭妈妈说总是让铭铭学这学那是因为自己小的时候就没有太多的学习机会，也因为觉得现在的社会竞争太大了，不能让自己的孩子输在起跑线。让他做个乖巧懂事不会犯错的孩子是因为怕他以后处理不好人际关系适应不了社会。妈妈也说自己可能给铭铭太大压力了，她自己做起来压力也大，她觉得让铭铭变得更优秀是她的责任。
那我的第三步就是纠正铭铭妈妈的思想，家园合作帮助铭铭“自己成长”，也帮助铭铭妈妈放下“责任”。
1、让妈妈带铭铭在平常或假日多和其他小朋友家庭出去活动。
2、犯错时先看他的表现，在采取措施，不是大事，无需过分责备。
3、多听孩子的想法，他可以自己决定的，可以试着让他做主。
获取成效：
一、政治思想方面
用心参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守校园的规章制度。
二、保教工作
（一）扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，用心参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选取幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选取和使用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改善教育的方式、策略等，收到了必须的效果。
一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统美德教育，开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和礼貌礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，转成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子此刻变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理潜力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一状况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立潜力一齐抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友能够说进步很快，家长反映也不错。自立潜力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更用心地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮忙，以提高幼儿的自立潜力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一齐上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立潜力。在教学方面，幼儿更是在原先的基础上有了不同程度的提高，个性是念儿歌、听故事、唱歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也个性好，出勤率较高。
在保育方面，我能用心主动地配合班主任搞好工作，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
（三）家园工作
家园联系是保证。在工作中，我经常与家长持续联系，了解幼儿家庭教育环境，透过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活状况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨贴合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
三、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和潜力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。
四、认识不足，努力进步
透过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
一、夯实队伍，着力构建和谐校园
1、树立师德是立教之本意识，全面提高教工道德素养
开展“品读好书，共铸师魂”活动，100％教师、园长参加，其中园长获得闵行区一等奖，并出书。
大学之道在明明德。道德是学习的根本所在。职业道德、社会公德和家庭美德是构成社会生活的生动场景。学高为师，身正为范。教工的道德风范和操守是体现了一个幼儿园办学水平的重要指标。本学期，我们将师德教育贯串于教育教学的整个过程。通过政治学习、典型宣传等途径深化师德教育，创新师德教育形式。将区教育局推出的典型与本园身边典型相结合，作为师德教育的素材，加以学习宣传，弘扬先进，鞭挞落后。帮助教职员工确立正确的人生观、世界观、价值观和教育观；深入学习教师职业道德规范，加强师德培训，深入开展“爱事业、爱孩子”大行动。通过系列教育活动，广大教职工教书育人、服务育人的意识进一步加强，以德修身，以德育人的动人事例处处可见，遵规矩，讲诚信，比奉献成教职工的自觉行为.
2．营造良好氛围，全面丰富校园文化的涵养
（1）教师舞蹈队：
（2）教师鼓乐队：
本学期，我园鼓乐队获邀的演出有：接待全国特教会议的专家和镇领导、赴南京路步行街置地广场参加“迎特奥文明行动主题活动日”演出、闵行区教师节表彰大会表演、闵行区迎特奥圣火起跑仪式、镇敬老节演出等。一次次的表演让大家看到了启英老师的团结、奋进的精神。在七宝镇、闵行区乃至上海市都已经形成了一定的影响。由于鼓乐队的出色表演，被评为“闵行区特色品牌奖”，在镇党委、镇政府的直接关心下，目前已经正式签约、冠名为七宝商城启英幼儿园艺术团。目前正在加紧排练新节目“秦王点兵”，希望在下一届艺术节上能有更出色的表现。
3、团结协作，着力提升团队水平
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。团结就是力量，团结才能产生合力，取得共赢。
（1）增强年级组自主意识，推动各项工作的开展
邀请专家来园指导，帮助教师开阔视野、拓宽思路，提高能力。以年级组长为依托，充分调动年级组的积极性，加强年级组内、年级组间的交流、沟通、协作，放手年级组开展各类活动，比如迎国庆亲子运动会、庆元旦家园亲子联欢活动，是在年级组充分讨论的基础上幼儿园统筹策划、开展的，为培养一支教师骨干队伍打下基础。
（2）全体教职工不计个人得失，涌现出很多好人好事
所有成绩的取得是全体教工共同努力，团结协作的结果。我们的教师心往一处想，劲往一处使，更加关心、爱护我们的孩子，更加关心我们的集体。我们的教师具有很强的团队精神，一人开课，大家忙碌；一人有难，大家帮忙；一人犯错，大家帮助；每次教师艺术队和幼儿舞蹈对外演出和比赛，搭班的教师都毫无怨言地做好幕后工作。
二、规范办园，强化基础建设
依法办事是每个公民立身根本，而按照法律办园是幼儿园立业之所在。我们以规范化建设为契机，按照《关于在本市民间组织中开展规范化建设评估试点工作的通知》文件精神，启英幼儿园有幸成为第一家参与规范化建设试点的民办幼儿园。
3、文明创建扎实细致，取得实效。强化创建力度，组建以园长为组长的创建领导小组，建立一把手负总责，党政工齐抓共管的领导格局，形成工、团相互配合的工作机制。每月召开一次创建会议，细化创建指标，把创建指标分解到各职能部门，责任到人，落实措施，做到事事有人管，件件有着落。利用工会、共青团组织开展创建文明班组活动，以主题促常务，在各阶段活动做到有计划有目标有考核有评比，形成人人争当文明教工的良好风气。经过持续地创建，年底我们通过了镇组织的精神文明检查，获得满分。
三、新教材新理念
新教材全方位反应了二期课程改革的精神，透露出全新的'教育教学思想。我们要在课前课中课后不断的对照反思提炼升华这些新的教学教育思想，变成自觉意识和主动的行为，推动教学革新。
1、运动中成长得到加强
激发幼儿对运动活动的兴趣是运动教学的重要目标。邀请徐汇区教师进修学院郑艺老师《幼儿运动课程实施的研究》讲座，使教师进一步认识到：在幼儿的运动活动过程中，教师在尊重幼儿的自主性及能动性、提供丰富多样的运动材料这些前提下，应该清楚地把握各年龄段幼儿的年龄特征，不断地观察幼儿的兴趣，及时地给予调整、介入和指导，以便幼儿的运动兴趣处于激发、保持、再激发、再保持的状态。为此，从制订月（周）运动计划入手，确保户外运动在内容上科学、合理，动静交替，凸现运动的趣味性、情景性，引发幼儿深入活动的兴趣，促进幼儿协调能力、综合运动能力的提高。
2、游戏中学习探索得到凸显
3、“数活动”进一步铺开
在情境互动数学教育教学活动中，我园进行了二期课改背景下数活动的有价值的尝试活动，是创造性使用新教材的新举措。11月23日上午，闵行区优生优育优教工作领导小组在张辰副区长的带领下到启英幼儿园观摩教学。活动得到了闵行区政府张辰副区长、区老教育局长陈儒俊、新局长竺建伟、七宝镇党委夏根福书记等领导的较高评价，他（她）们认为活动中小朋友动脑、动手、动嘴巴，充分体现了幼儿园教育特色，孩子们在问题情境中发现问题、解决问题。闵行区教育局朱越副局长、学前教育科林胜峰科长及其他领导小组成员单位：妇联、计生委、信息委、民政局、卫生局、文广局、科委的主要领导20余人观摩了整个教学活动。
四、教研实效性进一步提升
1、开放式教学产生互动
提倡“让理念在课堂上看得见”，学习“让课改发生在课堂”，全园中青年教师全部参加了评教，在直面自己的教学实践中，坦荡地用个体智慧去形成“开放的课堂”，即开课、讲课、评课。
2、专家点拨思想火花
邀请吴积静、张培隆等家专家作现场交流互动，引导教师对教育实践的价值思考。专家有的放矢的点评，使教师们在感性中领悟理论，在理性中反思实践，产生思想火花，有力地提高了教师课堂教学和课堂指导能力。
五、课题研究重点突出
树立强烈的问题意识，善于从教学实践中发现问题是一个优秀教师的必备能力。发现规律是我们教师的首要任务，宏观地考察教育教学中的问题，审视教学过程，找寻成功的密码。
1、开展区重点课题《2—6岁幼儿一日活动中行为习惯养成方案的整体设计与研究》的实践研究。围绕行为习惯养成方案开展实践，各年级组定期围绕主题进行阶段汇报，在研究过程中注重资料的积累与理念的提升、方案的完善。
2、鼓励教师积极参加各类论文评选，在“闵行区100个现代家庭优秀个案”，中青年教师参与率100％
六、社区、家教资源进一步整合
不求所有，但求所用。社会是个大舞台，要树立大教育观念，善于借力，整合各类教育资源，为我所用。
1、家长走进幼儿园。积极开展多样的家教工作，举办“敬老节”“家园才艺”“月圆园亲子秋游”“迎国庆家园亲子运动会”“庆元旦家园亲子联欢活动”等系列活动。家长有时是评委，有时是采购员，有时是组织者，有时是参与者，有时又是孩子们忠实的观众，增进了家园之间了解与友谊。
2、普及消防知识。救生是一项基本的生命课程。我们充分利用社区资源，带孩子参观浦东消防中队，让孩子们知道了消防车上的各种器具，知道水枪是放在哪里的，水又是从哪里出来的，消防员又是怎样保护自己的。孩子们初步掌握了一些基本的火灾救助知识。
七、英语教学特色进一步巩固
本学期在全园范围开展了外教英语特色教育，以培养兴趣为主，创设良好的英语学习环境，多形式多通道让幼儿接触英语，让幼儿在情景游戏中感受学习环境和氛围。
1、创设良好的英语语言环境
根据新《纲要》精神，各班创设了英语活动区。设计许多游戏，让孩子们在玩中学习，玩中用。同时，积极创造良好的家庭共育氛围。将每周的学习内容、考核情况告知家长，让家长及时把握幼儿学习情况，配合幼儿园做好英语辅导工作。
2、着力提高教学水平
认真钻研教育教学方法，力求在游戏中学习英语，在游戏中开发脑潜能。教师根据TPR教学计划结合幼儿的身心发展，遵循幼儿教育的规律进行教学。运用《一日生活组织英语》将英语教学渗透到幼儿的一日生活中去，渗透幼儿园四大教学领域之中去，而游戏是英语教学中最佳的学习途径之一。
3、加强教师培训
在保证教研组工作正规进行的基础上，本学期我们对全体教师进行了分层次的英语教学能力的培训。年轻的新教师们也能积极练习，掌握了基本的英语发音规律，取得了一定的进步。
4、规范外教教学
经过一个学期的磨合，外教教学步入正轨，外教教研也能取得进展，中外教师之间的交流畅通，推动了教学教研的发展。
八、信息技术与学科进一步整合
利用园所班级网页、家校互动等方式，拓展了沟通渠道，积极争取做到家园零距离。
1、班级论坛建设有起色
由市信息委和市教委联合推动实施的上海市的政府2007年实事项目“家校互动”，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的校内外和谐环境，为教师、幼儿和家长搭建了信息化沟通和联系的渠道。本学期根据区教育局下达的通知要求，新入园教师注册激活率达100%、全园幼儿家长的注册激活率达70%以上，每位教师每月发布信息十条以上。
2、信息发布量大
本学期共计发布信息67条，通过审核后发布到各个平台，如：上海市学前教育网幼教动态、闵行区教育局幼教科、闵行教育动态、闵行报社、闵行教育信息网图文新闻、七宝通讯、七宝镇信访办、七宝镇宣传科等报社或网站。其中11条信息被不同次数的刊登或登载于报纸或网站。
九、保健工作得到进一步加强
1、加强晨检
2、注重消毒
各班保育员都能做好每日预防性消毒，活动室桌椅、玩具橱柜，盥洗室地面、扶手、洗手池台面、龙头等都用消毒液擦拭。各活动室、卧室及专用教室、走廊都做到了要定时开窗通风，使空气流通。
3、防寒保暖
根据季节保育员与老师配合做好幼儿的防寒保暖工作，加强护理。为让幼儿在户外活动及餐后用上热毛巾，本学期与营养室进行商量，对保育员进行统一落实。通过本学期的保育工作检查，发现了一些不足之处如幼儿午睡时上厕所，有的保育员没有及时给幼儿披一件外套，另外，有外教的班级保育员分发饭菜点心较早，这些都已在保育组学习时指出并改进。
4、注意营养工作
本学期营养员体检合格率100%，按照要求每天对营养员进行了晨检并记录。做好食品验收并规范登记，把好质量关。加强了营养员规范操作的检查，本学期营养员基本能按照常规进行操作，但有时下午烧制点心、分发点心时三白未做到，还要继续加强检查与督促。
5、做好了每天小扫除，每周大扫除的卫生工作，现每天拣菜后能及时清理操作台上的垃圾，随时保持整洁。
十、加强工会工作
1、积极管理好幼儿园的“爱心超市”，账目详细纪录，各会员放弃中午休息，为幼儿服务，为幼儿园“听障儿童基金”添砖加瓦，为聋儿办事实，为聋孩子们进入小社会提高自身能力发挥了作用。
2、开展“送温暖、献爱心”社会募捐活动，关心灾区人民，总园筹款4050元，捐棉被、毛衣、毛裤等物共计197件；分园筹款1080元，捐棉被61件。
3、在“千万人帮千家”爱心捐款活动中，我园教职工在园长带领下，大家都积极踊跃捐款，共捐人民币2880元。
4、配合好语训部开展“爱心帮困结对”活动，为家庭困难的聋儿献上一份爱心，并准备长期开展结对活动。
十一、后勤工作进一步强化
1、服务意识进一步强化
通过学习，帮助后勤人员树立爱岗敬业的崇高思想境界，要有刻苦拼搏、坚韧不拔、无私奉献的精神，还要有勤奋务实、积极主动、团结协作、吃苦耐劳的优良作风。
2、财务、财产工作进一步严密
在收费的过程中，认真执行教育收费公示制度，把物价局的审核批文张挂在公示栏中，严格按收费批文收费。在代办校服等收费项目中采取幼儿家长自愿原则，以书面形式征求意见，并以表明“自愿”为原则，使家长对收费工作一目了然。
3、食堂工作整洁卫生
开学初、长假后对食堂进行了一次彻底消毒，继续严把进货渠道关，预防发生食物中毒和其他食源性疾病，及时清除油烟管道中的污垢。
开展营养员操作比武，提高了技能技巧，此项活动得到了广大教职工的好评。做好每月一次培训中心学员用餐事项。
4、服务保障安全
园长专门召开了两次校车安全工作会议，强调了安全问题是重中之重，要求驾驶员在不开校车时检查好车容车貌车况，确保安全。定期召开会议，组织驾驶员进行学习，主要有：掌握秋冬季节特点，保障道路行车安全；感冒与车祸的知识讲座；做好防冻保养知识等。
十二、团支部工作开展有声有色
今年正式申请为独立的团支部，团员青年有了自己的组织。在上级团委、园领导直接指导下，结合聋健融合、艺术特色以及英语特色的办园目标，始终坚持学习与提高，工作与服务并重的原则，使青年团员在师德、师能两方面得到发展及提高。
1、倡导爱岗敬业
每一位团员青年真实踏实地参加每一次政治学习，认真学习党的十六大精神及“三个代表”重要思想，贯彻幼儿园办园目标，把提高自身的师德修养看作是提升幼儿园内涵的一个重要指标。
2、发挥团支部作用，开展园内和社区服务
3、注重研讨交流
随着二期课改在幼儿园的全面开展，为了提高青年教师对二期课改的认识，提升教师的业务能力水平，将课改新理念深入人心，转化为教育行为，幼儿园开展了教师的层次性评教。团支部号召每一位团员青年都积极准备，认真吸取别人的建议，努力让每一堂课都能体现教师自身特色，体现幼儿园办园特色，体现二期课改的精神。青年教师们对课改的理念、教师教育行为及幼儿的发展目标等方面有了较为全面的认识。
十三、存在不足之处
在看到成绩的同时我们也清楚地看到工作中存在的不足：
1、要继续提高教师创设主题背景下的区角环境和材料投放，各班级之间存在不均衡性，差异比较大。加强教师间的横向交流，走在前面的班级要发挥示范作用，带动全园，要避免出现顾此失彼现象。
3、学校、班级网页更新不够。新学期班级老师更换，有的班级甚至出现网页的班名、班主任还没有更换的现象，网页内容与照片的更新也是少之又少，希望在下学期引起重视。
本学期，在上级各部门的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园取得了一定的成绩。面向2008奥运年，我园将紧紧把握学习贯彻十七大精神这根主线，牢固树立以幼儿发展为本的理念，不辱使命，开拓创新，推进幼儿园各项工作取得新的进展。
该学期由于本人刚接手龙山小学幼儿园的工作，对幼儿园的具体事项的准备还不充分，请领导和来宾在检查的过程多提宝贵意见，促进我园工作的进一步发展。下面针对短短两个多月的具体工作做简单的汇报：
一、硬件方面
由于校领导的重视，这学期我园添置了一架大型组合玩具、一台电脑、打印机、桌面玩具和一些体育活动器械；更换了部分教师办公桌椅等；水杯架挂上防尘布等。
二、软件方面
1、加强教师的团队精神。由于幼儿园教师间存在着一些个人的不团结问题，因此加强教师的团队精神十分重要，也是做好幼儿园工作的前提。组织教师行交流，增进教师间的和平共处，消除隔阂。
2、加强常规管理。教育幼儿平时养成良好的`文明和卫生习惯，并加强检查力度。
4、加强档案管理。由于20xx-20xx学年的档案已整理归档不便拆封，本学期按档案管理办法进行整理。
望各位领导和来宾多提宝贵意见，以便整改。谢谢！
一、坚持贯彻党的教育方针
二、坚持教育与教学相结合
教育和教学相辅相成，不能偏废一方。我在幼儿园的工作中，注重将教育与教学相结合，将严格的管理和有趣的教育活动相互融合，让孩子们在快乐中学习，从而激发其学习积极性和兴趣，增强自信心和自尊心。比如多组织丰富多彩的教育活动，如科技节、表演比赛、文艺汇演等，充分发挥教育的多元化，培养孩子们综合素质和创新精神。
三、注重爱心、耐心、细心
幼儿园教育工作中最重要的素质是爱心、耐心和细心。我始终抱着爱心对待每个孩子，找到各自的优点和闪光点，及时给予鼓励和赞美，注重建立和谐、亲密的师生关系。同时，我还要具备耐心和细心，因为孩子还很小，我必须循序渐进地引导他们学习，耐心地听他们的问题和疑虑，细心地观察他们的表现和成长情况，及时调整教学方案和措施，让每个孩子都能得到平等、公正的教育和关爱。
四、善于协调和沟通
幼儿园教育是一个复杂的系统工程，需要大量的协调和沟通。在工作中，我始终保持良好的人际关系和团队合作精神，与同事和家长保持紧密的联系和沟通，解决学生和家长的问题和困难。同时，我还需要与学校的领导密切配合，遵守制度、规章，完成各项工作任务。
五、坚持不懈地学习和改进工作
教育工作需要不断更新和改进，也需要全面提升教育工作者的专业素质。在上半年的工作中，我不仅注重了解最新的教育政策法规，也积极参加各类培训和研讨会，吸收先进的教学理念和方法，不断提升自己的教育思想和实际操作能力。我认为，不断学习，不断改进自己的工作方法和指导思路，才能在幼儿教育工作中创出佳绩。
总之，在上半年的工作中，我全身心地投入到幼儿教育工作中，认真完成每项工作任务。在工作中，我严格遵循教育规程，贯彻党的教育方针，注重教育与教学相结合，注意学生的差异化发展，让他们在快乐中学习，全面提高他们的综合素质和能力。同时，我坚持爱心、耐心和细心，注重与家长和同事的沟通和协调，不断学习和改进工作方法，为幼儿园教育事业做出了自己的贡献。我相信，在今后的工作中，我会不断进步，取得更好的成绩。
刚进入教育事业，对任何事情都是似懂非懂。但在缪老师的带教下，让我不仅在教育、教学上，而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识。应将教育落实在每一节课，每一项活动。所以我们要从思想上观念上要有根本的改变，不要被束缚在传统教育的圈子里。通过缪老师的带教下让我在以下几点有更好地认识：
一、目标设定：
让我认识到教学目标制约着教学设计的方向，对教学活动的设计起着指导作用，还是教学评价的主要依据。针对任何一项简短的教学内容都必须受到教学目标的控制。目标具有课堂教学和技能训练的双重目标。其目的是在实现课堂教学目标的前提下灵活运用教学技能并掌握教学技能。也让我认识到的教学设计，必须以实现课堂教学目标为先导，教学技能训练目标为手段，进行教学策略的微观方案设计。若偏离了课堂教学目标，不管运用了什么样的教学技能都是无意义的。同时，为达到预定的教学目标我们必须注意以下几点：
(1)、每个目标的制定要有它的重点，要主次分明。把握核心。
(3)、制定目标既要有目标意识又要有过程意识。
(4)、目标指向性要明确表达要恰当描述要达到教学结果的明县规格。
(5)、制定目标要适合年龄发展规律，体现教育的价值把握好难易程度。
二、及时反思：
缪老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。因此，进行教学设计时，应充分利用教学设计的评价原理和方法，提高教学效果和培训效果。
三、教学内容分析
在这一学期的缪老师的带教中在教学内容制定和分析上，让我不仅认识到教师在制定和分析是要依据教学大纲，更应结合幼儿年龄特点，在明确教学目标和教材内容的基础上，确定孩子所应掌握的知识体系结构，突出教学重点，明确教学难点，以使教学更有成效。
在以后的工作中要不断不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和埃可亲的好老师。
为加强全区学前教育机构的管理，提高保育和教育质量，促进我区学前教育事业健康发展，根据我区《关于对学前教育机构进行xxx年度督导评估及年检的通知》和《区幼儿园督导评估考核标准》要求，区教育体育局、政府教育督导室于xxx年元月联合组成4个评估组，对区内45所公办、民办幼儿园进行督导评估及年检工作。通过幼儿园自查、上报资料，评估组进行材料会审、现场考查、综合评审等程序，对各园的保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平、管理绩效等给予综合评价。共评出优秀园21个，良好园17个，合格园6个，不合格园1个。现将评估情况汇报如下：
一、主要成绩
1、依法办学意识显著增强。各园能够贯彻执行《省学前教育条例》和《幼儿园教育指导纲要》，加强科学管理，逐步完善各项规章制度；教育观、儿童观进一步增强，幼儿在体、智、德、美诸方面得到和谐健康地发展。各园均能自觉接受教育部门的管理，能根据实际制订幼儿园年度工作计划和发展规划。
2、保教队伍素质明显提高。各幼儿园均做到与每位教职工签订聘任合同。各幼儿园园长积极组织教师参加各级各类培训，通过学习、听课，教研活动，提高了教师的业务素质。大部分保教人员能做到保教结合，按照要求执行保育常规。部分幼儿园注重园本教研，教师有较强的教科研意识。
3、硬件设施育人环境明显改善。各幼儿园能够逐步加大投入，打造优美整洁的园环境，卫生间、幼儿活动室等布局比较合理，日照充足，较以前有较大改善，适宜幼儿生活学习。能够配备一定数量的教具、玩具及幼儿读物等教学设备，营造良好的育人和游戏环境。如：红黄蓝的外部环境创设非常精美。世纪城、绿地、福苑、楚岳等园能够根据季节、节日或主题活动随时更换环境布置和班级主题墙。五彩湖园环境的营造、区角游戏的投放都非常丰富。
5、安全工作不断加强。各幼儿园能够在完善安全工作各项制度的基础上，加大了对制度的落实、执行的检查力度。并将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，幼儿园的安全责任意识明显增强。
二、存在问题
1、教师队伍建设有待进一步加强。一是教职工与幼儿的配备比例未达标。部分幼儿园教职工与幼儿的配备不符合标准，未达到“两教一保”的要求。二是部分幼儿园专任教师没有幼儿教师资格证，保健教师、会计、出纳等工作人员没有证件，大多是兼职，未达到任职资格。
2、部分幼儿园办园条件不达标。xx区部分幼儿园运动场地生均略小，幼儿活动室面积不足，无水池、沙池和阴雨天活动场地；不能完全满足教学的正常需求。少部分幼儿园教玩具、图书数量不足或陈旧过时，需要增加和更新。
3、超班额、“小学化”倾向依然存在。部分幼儿园班额超标，尤其城区幼儿园班额过大现象较严重。部分幼儿园未落实《指南》，以小学化教学方式教授小学内容，布置有书写要求的家庭作业等。部分幼儿园无课题，教科研意识不强，过程性资料不足。
三、整改建议
1、要继续加大办园投入。幼儿园坚持“硬件建设逐年改善，软件条件年年提高”的原则，继续加强玩教具、幼儿图书的配备数量，为幼儿创设丰富多彩的教育环境。对有能力提升而迟迟不落实改造的幼儿园，在今后的各项奖补中，区局将减少对幼儿园资金的支持力度，对其进行降级降类处罚。
2、加强师资配备，落实待遇。各园要切实维护幼儿教师权益，要建立幼儿园教师工资增加机制，完善落实幼儿园教职工工资保障办法、坚持工资协商制度，足额购买“五险”，稳定幼儿教师队伍。鼓励幼儿教师参加各级各类培训，将专业技术职称评定和工资待遇挂钩。
首先要感谢我们在座各位老师的辛勤付出和劳动，孩子们在你们的帮助和鼓励下有了明显的进步和良好的卫生懂礼貌的好习惯，在这里请老师们互相鼓掌，鼓励自己将下半年的工作做得更好，回顾上半年工作，邹老师除了感谢各位老师们的积极配合和支持我的工作以外，更多的是忧虑，因为我园生源一直上不去，甚至还有流失生源的班级，邹老师不是要责备我们的老师们不够努力，而是我管理你们的存在一些问题。
由于我刚来幼儿园，在不太了解各位教师的基本功和管理班级教学水平的情况下所开展各项教育教学工作成效并不很明显，幼儿掌握知识的效果不是很好，特别是我们的老师在做接待家长工作方面所表现的不成熟，语言的不优美，在面对幼儿发生突发事件所表现的慌张、布置作业自己不工整，甚至还有错别字的出现和表现出来的不成熟都足以证明我们的老师给家长带来了很多不好的印象。
我希望我们的老师们通过学习“如何更好地和家长交流专题培训”，”家长接待演练等专题训练”后能够更好地将家长工作做完善做专业，让你们在家长心目中树立一个“敬岗爱业多才多艺能歌善舞的优秀教师”的好榜样。
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：
一、做好保教主任工作，协助园长做好教师队伍建设
我经常和蒋园长交流教师队伍建设，如何更好地将教师管理班级和教学水平的能力得以最大化的得到增强;我自己以身作则，对于老师们的不足，更多的是鼓励宽容你们。
在我们蒋园长身上我学会了全面的分析问题，对目前幼儿园的教师们基本功不足和家长投诉等问题的困境，我学会了忍耐坚强不推卸责任，我不再急于求成，而是慢慢的将一个个问题游刃有余的解决，做到心中无愧于心，尽自己最大的能力将保教工作做到最完美。
二、教育教学工作
1、加强常规工作管理督导。
我严格执行保教管理制度，所以就要求教师在学期初制定保教和、和各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。而各位老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。前几天，我对各位老师备课本、听课笔记、业务学习、会议记录、工作总结等进行了详细的检查。现做一反馈：
(1)多数教师都能做到提早备课，听课，会议及业务学习都有记录，老师的字迹清晰，书写漂亮，干净，认真对待。有部分老师的书写潦草，格式不正确，态度不认真。特别要表扬一下我们新来的谢老师，备课的字迹不仅工整美观而且上交非常准时准点，从不拖拉。大部分教师都能及时做好，但是反思的内容过于简短，老师的反思活动中没有重/难点的突出，我们应该本着活动的实践性，针对性，反省性，时效性及过程性来对自己活动课的反思，它不同于个案分析，。
(2)当然，也有个别老师喜欢拖拉，甚至是忘记写和忘记做一些交代的关于教学方面的事情，对于这样子的老师，我更多的是引导她们，甚至是带着她们来做，将工作做得更完善。
(3)老师们的学期工作总结有点抄袭现象，有的可以说根本就不符合你现在的所带班级的情况，我们不需要强调你要用多少个书面用语，或者优美词语来形容的总结，我们需要真实的你们的想法和对自己工作方面的总结，可以不要太长，把握好几个方面来总结，我想对于各位老师来说不难，所以下学期建议老师用手写的方式来总结自己的工作。
三、保教并重以强化服务意识，提高服务质量
我们金鑫幼儿园教师的工作除了保，也要教育孩子讲文明懂礼貌，如进餐保育方面：餐前餐后不做剧烈活动不催促，让幼儿细嚼慢咽，教育方面：引导孩子安静进餐不弄脏衣服和桌面，注意力要集中，定时定量，不浪费粮食，保持桌、地、衣面整洁，教师和保育员要密切配合协调，将保教结合落实到具体实际工作中去，从而达到保教并重。
四、大型活动开展总结
1、“六一节”汇报演出活动有序，调理清晰，各班老师工作效率高，合作意识强，充分体现了教师间高度的凝聚力。
2、开展了家长座谈会，各班都能够有针对性的对本班的情况做详细的汇报。
3、开展了幼儿讲座，通过观看幻灯片，情境表演等多种形式丰富了幼儿安全常识。
4、展开了教师基本功评比活动。
教师间互习互相进步特别是我们各班的班主任积极主动，制作了很多非常好的手工作品，新进的教师在舞蹈和钢琴展示方面表现的尤为突出。
5、教师优质课评比。
各班级班主任各显本领，像托班的主题课“学小动物走路”，第一次我们的李老师表现得很紧张，在邹老师的引导下，第二次上的时候采用很多有效的，如配背景音乐，制作小动物卡片，以角色表演的游戏形式来让孩子们掌握学各种个小动物走路，上的非常生动，孩子们也很喜欢。
还有我们小班胡老师上的主题绘本课“谁咬了我的大饼”和综合课“罐子的声音”上的都非常好，以及我们大班李老师上的认知课“图形分割与组合”，孩子既认识了各种图形的名称，又学会了一个图形可以剪出2个或2个以上大小相同的图形，并且还学会了将图形粘贴组合在一起又变成一个完整的不同形状的图形宝宝，这些优质课既锻炼了我们老师上课水平能力的提升，又让我们的孩子学会了动脑动手，家长们也更认可我们老师的工作。
五、本学期主要存在的问题
1、部分教师对自己的职责不清，工作不够严谨。
2、制度制定有疏漏，落实不够。
3、都是年轻教师，群体出现有懒散和多次违反园规现象，教师队伍中个别老师教态及工作态度方面随意性大，生活作风有影响园内整体形象，请老师们注意，时刻提醒着自己，你是一名幼儿教师，你的一言，一行都会给幼儿园带来不利。
六、家长工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、观察记录、家教园地、家长开放日等形式多途径、多增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家教园地的更新及内容的完善需要做到两周一更换。
七、反思及下学期工作重点
1、加强数学领域(珠心算计算思维推理课)和言语领域(字宝宝讲)的学习，探索更加有效的教学方法，在活动后的反思与小结中体现更有创造性和实用性。
2、加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。
3、注重开展户外游戏活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。
4、注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。
5、发动主班的带头作用，让你们接受更多的实践与锻炼的机会，武装你们的教育理论思想，提高你们的教学实践能力，并且在园内发挥你们的骨干作用，以点带面，促动其他教师共同进步和成长。