《天津师范大学学报·基础教育版杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1999年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:12-1315/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《天津师范大学学报·基础教育版杂志》主要刊登数学、物理学、化学、化工、地理学、生物学和技术科学、环境科学、交叉科学等基础研究和应用研究方面的学术原创成果。
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高中生政治认同素养的形成机制及培育路径探究?高畅;王立仁
中美高中经济学基础课程比较研究?傅莹
核心素养视阈下的中学语文逻辑思维训练策略?安杨华
化学教科书中的传统文化和国情教育变迁研究?郭震;钟晓媛
促进初中化学核心概念深层次理解的复习设计?霍爱新;靳莹;邓艺琳
地理视角下的历史大事件——史地教学中的学科交叉与融合?丁生军
初中生地理空间意象与空间表征特征分析——以七年级地理绘图教学为例?董瑞杰
基于PCK视角的数学原理的教学设计——以勾股定理为例?范芬瑞;韩龙淑
幼儿园科学教育融入STEM教育的核心价值与实施路径?杨晓萍;杨柳玉;杨雄
该期刊创刊于1999年，出版地方是天津，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.51，复合影响因子为2.93。
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