铿锵行走在教育保障线上——记德卧中学初中部扶贫教师李明登义龙新区教育局

——记德卧中学初中部扶贫教师李明登

凌晨2时,德卧中学初中部住宿的学生都在酣梦之中还未醒来,宽阔的校园显出一派静谧,只有寒风吹拂着树叶在簌簌发响,此刻,教务处还有一盏孤灯在亮着。灯光下,一位40余岁的男老师掬起一捧凉水,朝着自己的后颈窝拍洒下去,稍待头脑清醒,他又开始伏案工作。

这位老师叫李明登,他是黔西南州义龙新区德卧中学初中部的教务副主任。在脱贫攻坚这场如火如荼却又输不起的战争里,李明登夜半三更挑灯夜战,仅仅是他在扶贫旋律中的一个简短的音符。

在与李明登谈及扶贫工作苦与累的感受时,虽见他红肿的双眼,但眼神里透出的却是坚毅的目光,“能经历一场历史赋予我们的“战斗”,虽苦,但享受快乐。”他如是说。与他把话题再次深入时,他道出心中藏掖中的几件事——

肩挑重任聚能量

教育扶贫包括辍学生劝返复学和教育资助两部分。德卧中学初中部的老师除了完成贫困户的扶贫工作以外,还承担德卧盘龙社区和甘河村的教育扶贫工作,李明登作为学校的内当家和得力助手,很自然地把这个沉重的担子担起。

部署会上,部分男教师拿到分工表,开始不淡定了。

“为什么男教师全部被分配到最边远的甘河村,女老师全部被分配到近在咫尺的盘龙社区。”

“领导偏袒部分职工,有的是30户,有的是50户。”“你好会做顺水人情,把女教师都笼络了。”

听到这些虽是戏谑却又带着辣味的质疑,李老师苦笑了一下,耐心作了疏导:“边远山区公路弯急陡峭,男教师应急能力强,虽然苦些,但安全保障系数大,包保的户数是按照村民组组别划分。”

李明登老师和另一位同事一道,主动承担了甘河两个村民组的教育“大家访”工作。

他们拐过一道弯,迎来一座山,刚上一个坡,又翻一道坎……待走进农户家时,不顾衣衫汗襟,及时表明身份,请户主拿出户口册,逐一进行登记,更正变化的信息,堪堪已是晨露微凉,后半夜了,有些人家再也不愿开门。李明登拿着“大家访”的排查资料,看着农户紧闭的大门,不由得皱了皱眉头,感觉到自己的力量仿佛只是沧海之一粟,视乎看不到圆满结束的喜悦痕迹。

大爱无疆助圆梦

贫困户因为环境或自身原因限于困窘,但他们的内心酝酿着致富梦。

为了解决这一困难,他首先去测量了庭院面积和串户路的长度、宽度后上报村委会,经过他与村领导多次协商,由村里联系施工单位帮助两户把庭院和串户修建完善,

在修建中,为了保证施工质量,李明登早早地起床赶到包保户家,和他们一起平场地,铲砂石,抬水泥,计算水泥的比例是否达标,通过他的热心参与和严格监工,解决了庭院的硬化及串户路浇筑。在韦正现家,李明登还找来了几株风景树种植在庭院里,他相信不过几年,韦正现家一定有一个绿树成荫的好庭院了。

刚刚把庭院和串户路做好,李明登老师又想到韦正现家没有厨房,卫生间也没有得到改造,房屋也没有粉刷,他又急忙赶到甘河村委会,要求解决韦正现住房保障的问题,村里同意以后,马上建议他按照当地价格,联系工人对韦正现家厨房、厕所和屋内进行装修。当时正好是十月长假,李明登就决意吃住都在贫困户家里,帮助他们完成房屋改造工程。看到包保人如此严谨地解决自己的切身困难,主人激动得热泪盈眶。工程完工临走之时,贫困户将早已准备好的金黄色的成熟芭蕉硬塞到李明登老师的车子尾箱里。以表示对这位不是亲人胜似亲人的包保人的衷心感谢。

春节到来之际,李明登又登门到贫困户家进行春节慰问,并为他们送去大米,饮料,水果等,以祝福贫困户早日致富。

如今,在李明登老师的鼓励下,他包保的贫困户家又都多种上了几亩芒果。李明登看着那片不断长高的绿油油的果苗,心底就有些压抑不住喜悦,想道:“包保老师执着的真情,有时不仅仅可以改变贫困户的环境,但更多的是可以催生贫困户改变心智的动力。”

幸福花儿满校园

德卧是一个拥有43000多人口的大镇,分布居住着布依族、苗族等8个少数民族。由于个别家庭的思想观念和长辈情感等原因,家庭疏于对孩子进行严格管教,青春期懵懂的孩子,抵制不了电子产品的侵袭,部分学生三天打鱼、两天晒网的来学校,为了让孩子们能静下心来学习,李明登老师不顾疲劳,苦口婆心的去做好家访工作。

有一次,一名原本在校的学生找到李老师,告诉老师自己不想读书了,李明登问其原因,该生回复说是勤劳的妈妈被爱酗酒的爸爸打“跑”了。为躲避家庭的暴力,妈妈悄无声息地到了广东打工。现在,他想妈妈了,准备到广东看看妈妈。李明登听到这里,心里一阵酸楚,就决定到这名学生家里看看,顺便劝阻一下学生的父亲,不能酗酒成瘾,在家不能随意施暴,可这名学生极不愿意老师一同前往。但李明登老师心意已决,攥上孩子的手就往他家里去,到学生家里一看,其父斜靠在睡椅上,旁边趴着一条骨瘦如柴的老母狗在哀叫。

“老哥子,我是你孩子的老师,今天来家访。”

“来了就好,来来来,满上,干一杯,哟!老师不给面子安?”

听到这里,李明登老师心里一阵酸疼。是呀,在这样的家庭,孩子怎么有心思去学习呢?干脆一步做,二不休,就在他家进行辅导,给孩子讲逆境中生存的意志,现在正值青春年华,不能虚度,搞了大半夜的思想工作,陪同孩子就在他家的房间里休息了。

第二天,学生家的“酒鬼”父亲也醒了。李明登开始了沟通工作,讲明来意,他的父亲还是破罐子破摔,自己都管不了自己,更别说孩子了。李老师下定决心一定要帮助这孩子,向家长表明了这份心,将孩子的简单行李装上,接到自己家中,一住就是半年多。

在李老师的精心组织下,情感缺失、痴迷网络的学生被动员返校的情景让人感动。李老师在脱贫攻坚的道路上履职尽责,用行动诠释了一名老师的责任与担当。校园那一朵朵带刺的玫瑰,正沐浴春雨中茁壮成长。

扶贫工作没有停步,任然在路上。李明登老师的尽职尽责让我们看到了新时代教师的形象,不忘初心,育花育人。漫漫生命长河困难何其多,只要保持一种坚定的信念,多少荆棘,多少坎坷,也阻挡不了铿锵前行的脚步。(德卧坡告小学杨本彪)

THE END
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