八年级需要记住的词汇、句型和语法知识增加了。那么八年级上册英语知识点归纳有哪些呢以下是小编准备的一些八年级上册英语人教版知识点总结，仅供参考。
Unit1
few[fju]adj.很少的;n.少量
mostmst]adj.最多的;大多数的;
hen[hen]n.母鸡;雌禽
bored[bd]adj.无聊的;厌烦的;郁闷的
pign.猪
seem[sim]vi.似乎;好像
quiteafew相当多;不少(后接可数名词)
ofcourse[vks]当然
sectionB
try[tra]v.尝试;设法;努力(trytodosth./trydoingsth.)
bird[bd]n.鸟;禽
top[tp]n.顶部;顶
wait[wet]v.等;等待(waitfor)
wet[wet]adj.湿的;雨天的
as[z]conj.如同,像...一样
duck[dk]n.鸭肉;鸭
feellike(doingsth.)想要
becauseof因为;由于
haveagoodtime=enjoyoneself=havefun(doingsth)玩得痛快
Unit2
once[wns]adv.一次;曾经
twice[twas]adv.两倍;两次
full[fl]adj.满的;充满的;完全的
swing[sw]n.摇摆;秋千v.摇摆;旋转
swingdance摇摆舞least[list]adj.最小的;最少的atleast至少
hardlyever很少;几乎从不;难得
junkn.垃圾;废旧杂物
health[helθ]n.健康;人的身体或精神状态
through[θru]prep.穿过;凭借;一直到
mind[mand].头脑;想法;意见;心思
such[st]adj.这样的;如此的
die[da]v.死;枯竭;消失
than[n]conj.比
none[nn]pron.没有人;没有任何东西，毫无
less[les]adj.更少的;较少的
point[pnt]n.看法;要点;重点;小数点;目标;分数
suchas例如;诸如
junkfoodn.垃圾食品;无营养食品
morethan超过;多于;不仅仅;非常
lessthan不到;少于
Unit3
loudlyladli]adv.大声地;高声地;花俏地
whichadj.哪一个;哪一些pron.哪一个;哪些
win[wn]v.赢;赢得;获胜;获得n.胜利
thoughconj.虽然;尽管;adv.不过
careabout关心
care[ke(r)]v.关心;担忧;照顾;在乎
both[bθ]adj.两者都pron.两者
should[d]aux.应该;可能;应当;将要
touch[tt]vt.触摸;感动
reach[rit]v.到达;伸出;达成;取得联系;延伸去够
heart[hɑt]n.心脏;内心
fact[fkt]n.事实;真相;实际
break[brek]v.打碎;折断;违背;解决;中断
laugh[lɑf]v.发笑;笑;嘲笑n.笑声;笑;笑料
loud[lad]adj.大声的;adv.大声地;响亮地
bedifferentfrom和...不同
aslongas只要
bringout拿出;推出
thesameas与...同样的
infact事实上;实际上;确切地说
besimilarto类似于;与...相似
Unit4
seat[sit]n.座位;
screen[skrin]n.屏幕;银幕
close[kls]v.关;合拢;不开放;停业
worst[wst]adj.最坏的;最差的
song[s]n.歌曲;歌唱
choose[tuz]v.选择;决定
fresh[fre]adj.新鲜的;清新的
worse[ws]adj.更坏的;更差的
act[kt]v.行动;表演
meal[mil]n.一餐;膳食sofar到目前为止;迄今为止
noproblem没什么;不客气
role[rl]n.作用;角色
prize[praz]n.奖品;奖金
poor[p(r)]adj.可怜的;贫穷的
give[ɡv]v.给;赠予;送
have…incommon有相同特征
allkindsof各种各样;各种类型
beupto是…….的职责;由…….决定
playarole发挥作用;有影响makeup编造
forexample例如take…seriously认真对待
Unit5
news[njuz]n.新闻;消息
soap[sp]n.肥皂;肥皂剧
plan[pln]n.计划;方法v.打算;计划
hope[hp].希望;期望;盼望n.希望
stand[stnd]v.站立;忍受
may[me]aux.可以，能够;可能，也许
joke[dk]n.笑话;玩笑v.说笑话;开玩笑
findout查明、弄清
rich[rt]adj.富有的;富饶的;丰富的
might[mat]aux.可能;也许;may的过去式
main[men]adj.主要的;最重要的
film[flm]n.电影
lose[luz]vt.丢失;失败vi.失败
actionmovie动作片
bereadyto愿意迅速做某事
dressup装扮;乔装打扮
takesb.’splace代替;替换
doagoodjob工作干得好;做得好
Unit6
send[send]邮寄，发送
growup长大成长
computerprogrammer计算机管理员
besureabout确信
makesure确保
able[ebl]能够
discuss[dsks]讨论，商量
promise[prɑms]承诺，诺言
beginning[bɡn]开头，开端
improve[mpruv]改进，改善
own[on]自己的，本人的，拥有
writedown写下
havetodowith关于;与……有关系
takeup学着做;开始做
agreewith同意
beableto能够做某事
Unit7
earth[rθ]n.地球;泥土
plant[plnt]种植，植物
part[pɑrt]参加，部分
peace[pis]和平
sky[ska]天空
playapart参与
space[spes].空间;太空
shape[ep]形状
fall[fl]倒塌;跌倒
word[wrd]单词;
spacestation太空站
overandoveragain多次;反复地
hundredsof许多;大量;成百上千
falldown突然倒下;跌倒;倒塌
lookfor寻找;寻求
unit8
peel[pil]vt.剥落;削皮
pour[pr]pour[pr]倒;倾倒
spoon[spun]勺，调羹
add[d]增加
salt[slt]盐
cheese[tiz]干酪，奶酪
corn[krn]玉米，谷物
piece[pis]件;篇;片;块;
serve[srv]接待，服务
Unit9
hang[h]悬挂;(使)低垂
catch[kt]赶上;抓住;捕捉
guest[ɡest]客人
unit10
trust[trst]相信，信任
solve[sɑlv]解决;解答
else[els]别的，其他的
Unit1Wheredidyougoonvacation
【重点语法】
不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：
1.some和any+可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any,问话者希望得到对方肯定回答。
2.由some,any,no,every与body,one,thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3.不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：somethinginteresting
【重点短语】
1.buysthforab./buysb.sth为某人买某物
2.taste+adj.尝起来……
3.nothing...but+V.(原形)除了……之外什么都没有
4.seem+(tobe)+adj看起来
5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地
6.decidetodosth.决定做某事
7.trydoingsth.尝试做某事/trytodosth.尽力做某事
8.enjoydoingsth.喜欢做某事
9.wanttodosth.想去做某事
10.startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.
11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事
12.dislikedoingsth.不喜欢做某事
14.so+adj+that+从句如此……以至于……
16.tellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事
17.keepdoingsth.继续做某事
18.forgettodosth.忘记去做某事/forgetdoingsth忘记做过某事
【词语辨析】
1.takeaphoto/takephotos拍照
quiteafew+名词复数“许多…”
2.seem+形容词看起来…...Youseemhappytoday.
seem+todosth.似乎/好像做某事Iseemtohaveacold
Itseems+从句似乎..….Itseemsthatnoonebelieveyou.
seemlike...好像，似乎…..Itseemslikeagoodidea.
3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达......”
arriveat+小地点
(注：若后跟地点副词here/there/home,介词需省略，如：arrivehere;gethome)
4.feellikesth感觉像…
feeldoingsth.想要做某事
5.wonder(想知道)+疑问词(who,what,why)引导的从句。
6.becauseof+名/代/V-ing
because+从句
Hecan’ttakeawalkbecauseoftherain.
Idon’tbuytheshirtbecauseitwastooexpensive.
7.enough+名词足够的…...
形容词/副词+enough
Unit2Howoftendoyouexercise
1.频率副词:always,usually,often,sometimes,never
频率副词在句中通常放在实义动词之前,be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。
2.“次数”的表达方法
一次once，两次twice，三次或三次以上：基数词+times,如：threetimes,fivetimes,
3.howoften“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
常见的how疑问词：
1)Howsoon多久(以后)
—Howsoonwillhebeback他多久能回来
—Hewillbebackinamonth.他一个月后能回来。
2)howlong“多久”
—Howlongdidittakeyoutocleanthehouse你打扫房子用了多久
—Ittookmehalfanhourtocleanthehouse.我打扫这房子用了半小时。
3)Howmany+名复
Howmuch+不可名
“多少”问数量(howmuch还可问价格)
1.gotothemovies去看电影
2.lookafter=takecareof照顾
3.surftheinternet上网
4.healthylifestyle健康的生活方式
5.goskateboarding去划板
6.keephealthy=stayhealthy保持健康
7.eatinghabits饮食习惯
8.takemoreexercise做更多的运动
9.thesameas与什么相同
10.bedifferentfrom不同
11.onceamonth一月一次
12.twiceaweek一周两次
13.makeadifferenceto对......有影响/作用
14.mostofthestudents=moststudents
15.shop=goshopping=dosomeshopping购物
16.begoodfor对......有益
17.bebadfor对......有害
18.comehomefromschool放学回家
19.ofcourse=certainly=sure当然
20.getgoodgrades取得好成绩
21.keep/beingoodhealth保持健康
22.takeavacation去度假
1.maybe/maybe
maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是...，也许是...，大概是...”.
Thebabyiscrying.Maybesheishungry.
Thewomanmaybeateacher.
2.afew/few/alittle/little
Peoplecanliveto100,butfewpeoplecanliveto150.
Thereislittletimeleft.Iwon’tcatchthefirstbus.
Couldyougivemealittlemilk
3.hard/hardly
hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”;作副词，意为“努力地，猛烈地”。hardly为副词，意为“几乎不”。
Thegroundistoohardtodig.
Icanhardlyunderstandthem.
It’sraininghard.Thepeoplecanhardlygooutside.
4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于;关于”，+名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.
至于他，我永远不希望在这里见到。
关于那故事，你最好不要相信。
5.Thatsoundsinteresting.
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得),get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：
Ittastesgood.这味道好。
Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。
Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。
6.percent名词，意为“百分之……”
百分数的表示方法：基数+percent(不用复数形式)，percent做主语时，谓语动词的数要根据其后面的名词来确定。
50%：fiftypercent百分之五十
Fiftypercentoftheapplesarebad.50%的苹果都坏了。
Twentypercentofthemeatisinthefridge.20%的肉都在冰箱
7.not…atall意为“一点也不”，not应放在be动词、情态动词或助动词之后。
Thestoryisn’tinterestingatall.那个故事一点也没有趣。
8.Itis+adj.todosth.做某事是……的。
Itisinterestingtoplaycomputergames.玩电脑很有趣。
9.take,spend,pay
pay的主语必须是人，而“花钱买某物”为pay...for...
10.however副词，意为“然而，可是”，表示转折关系，可放在句首、句中、句末。
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
1.形容词和副词的比较等级
(1)形容词和副词的原形就是原级
(2)比较级，表示较……或更……
(3)最高级，表示最...。
2.比较级句型:
(1)A+be动词+形容词的比较级+than+B“A比B更……”(注意：A与B必须是同级的，即必须是人与人，物与物进行对比)
(2)“A+实意动词+副词比较级+than+B”表示“A比B…”
(3)比较A，B两人/两事物问其中哪一个较…...时用句型：
“Who/which+谓语动词+adj./adv.比较级，AorB”
Whoisthinner,JennyorMary
3.比较级的特殊用法
(1)“比较级+and+比较级”，意为“越来越”。多音节比较级用“moreandmore+原级”
(2)“the+比较级(…),the+比较级(…)”意思是：”越…越…”Themore,thebetter.
(3)主+is+the形容词比较级+ofthetwo+名复“主语是两者中较......的”
4.两者在某一方面相同：A+谓语动词/be动词+as+adj./adv.原级+as+B.
HelenisastallasAmy.
PeterstudiesashardasTom.
表示两者在某一方面不及另一方时，用“notas/so+形容词或副词原级+as”
Iamnotastallasmysister.
5.形容词，副词比较级前的修饰语。
当需要表示一方超过另一方的程度时，可以用much,alot,alittle,abit,等来修饰形容词比较级。注意:比较级不能用very,so,too,quite等修饰。
1.moreoutgoing更外向/更开朗
2.as...as...与……一样
3.thesingingcompetition歌咏比赛
4.themostimportant最重要的
5.betalentedinmusic在音乐方面有天赋
6.thesameas与……相同
8.bedifferentfrom与…...不同
9.belikeamirror像一面镜子
10.aslongas只要;与…...一样长
11.bringout显示/显出
12.getbettergrades取得更好的成绩
13.reachfor伸手达到/达到
14.touchone’sheart感动
15.infact事实上
16.makefriends交朋友
17.begoodat在某方面成绩好
18.theother另一个
19.besimilarto与…相似
20.begoodwith与…和睦相处
21.havefun=Haveagoodtime玩得开心
havefundoingsth做某事很开心
22.dothesamethingsasme.做和我一样的事情
23.It’s+adj+(forsb.)todosth.“做某事(对某人来说)是...的”
24makefriendswithsb.与某人交朋友
25.aslongas只要;既然，引导条件状语从句
1.begoodat=dowellin，其后可接名词、代词或动名词，表示擅长......
2.careabout关心
carefor关爱
takecare(当/小心)
takecareof(照顾)=lookafter
3.makesb.dosth.：让(使)某人做某事(make后跟不带to的不定式)
makesb.+形容词：使某人保持某种状态
Myfriendsalwaysmakemehappy.
4.belike“就像…”Iamlikeyoursister.
looklike“外貌上的像”Ilooklikemysister.
5.That’swhy+句子：那就是…的原因/那就是为什么…
6.bedifferentfrom与……不同
反：bethesameas与……相同
7.though
①adv.不过;可是;然而(句末补充说明使语气减弱)
②conj.虽然;尽管=although，与but不能同时用在一个句子中
Hesaidhewouldcome.Hedidn’t,though.他说他要来，可是并没有来。
Though/Althoughhehasbeendeadformanyyears,manypeoplestillrememberhim.
尽管他已经去世很多年了，但很多人仍然记得他。
8.getbettergrades取得更好的成绩
9.does(助动词do/did)，为了避免重复，可代替上文出现过的实意动词。
10.begoodwithsb.与某人相处得好
Unit4What’sthebestmovietheater
1.形容词最高级：用于三者或三者以上的人或事物相比较。
标志词：表比较范围时用in/of
形容词最高级前须加定冠词the，副词最高级前可省略the。
2.表示“三者(或以上)中最……的”的句型
1)A+be+the形容词最高级+表示范围(in/of介词短语)
2)A+实意动词+(the)副词最高级+表示范围的of/in介词短语
3.常用句式
1)Who/Which…+最高级…,A,BorC
2)oneof+the+形容词最高级+名词复数形式,意为“最…之一”。
3)序数词后跟形容词最高级
1.sofar到目前为止，迄今为止
2.noproblem没什么，别客气
3.have….incommon有相同特征(想法、兴趣等方面)相同
4.beupto由…...决定/是…...的职责
5.allkindsof…各种各样的……
6.playaroleindoingsth./sth.发挥作用，有影响
7.makeup编造(故事、谎言等)
8.forexample=e.g.例如
9.take…..seriously认真对待
10.noteverybody并不是每个人
11.closeto离..….近
12.moreandmore越来越……
1.Howdoyoulike+名/代/V-ing=Whatdoyouthinkof：“你认为…怎么样”
2.Thanksfor=Thankyoufor+名/代/V-ing:“感谢…”
3.You’rewelcome.=Notatall.不客气
4.talent名(可)天赋
talentshow才艺表演
talentedadj.有天赋的
betalentedin在......方面有天赋
5.begoodat擅长…(=dowellin)
反义短语：bepoor/weakin在...方面薄弱
begoodfor对……有益，后跟人或事物;其反义短语是bebadfor
begoodto对……好(和善;慈爱)，相当于befriendlyto，后面通常接人
6.allkindsof各种各样的
differentkindsof不同种类的
akindof一种…...
__kindof有点+adj.：kindofboring/fat/thin
7.winvt.赢得+奖品winnern.赢者
8.watchsb.dosth.观看某人做了某事
watchdoingsth.观看某人正在做某事
9.举例：suchas常列举几个例子，不能穷尽，可和andsoon(等等)连用;like可和suchas互换;forexample一般只列举一个，作插入语用逗号隔开，可置于句首/句中/句末。
Unit5Doyouwanttowatchagameshow
1.询问某人对某物的观点及看法：Whatdoyouthinkof…=Howdoyoulike…
2.描述喜好Ilove/like/don’tmind/dislike/can’tstand…
3.复习巩固一般现在时态：主语+V+其他;主语(三单)+V(三单)+其他)
1.findout查出/发现
2.bereadytodo准备做…
3.dressup打扮/化妆成
5.doagoodjob干的好/表演的出色
6.thinkof想到/思考
7.gameshow游戏节目
8.learnfrom向…...学习
9.talkshow访谈节目
10.soapopera肥皂剧
11.goon继续
12.watchamovie看电影
13.oneof…其中之一
14.tryone’sbestto=doone’sbestto竭尽全力
15.apairof一双
16.asfamousas一样闻名/出名
17.looklike看起来像
18.aroundtheworld世界各地
19.haveadiscussionabout讨论…...
20.oneday有一天/某一天
21.suchas例如
22.asymbolof一个象征/标志
23.somethingenjoyable快乐的事情
24.interestinginformation有趣的信息
1.want+n想要……
wanttodosth想要做某事
wantsbtodosth想让某人做某事……
2.mind介意，其后+名词/代词/V-ing
3.stand
1)“站,站立”e.g.Standup!起立
2)“忍受”(多用于否定句、疑问句),后可+名/代/V-ing
4.planvt.&vi.计划,打算，plantodosth.
plan还可作名词，如：makeplans制定计划
5.v.discuss(讨论)+ion→n.discussion
hadadiscussionaboutsth.对某事进行讨论
6.happenv.发生;出现
7.情态动词
may语气弱于can，意为“可能”
might表推测，语气最弱，意为“可能”
may/mightnot表示否定推测时语气最弱，意为“可能不”
Theymaynotbeveryexciting.它们可能不是那么令人兴奋。
8.expecttodosth.期盼做某事
hopetodosth:希望干某事
很多动词后面都可以跟动词不定式作宾语，如：
want,like,hope,wish,learn,start,begin,prefer,try,ask
9.befamousas作为……而出名
befamousforsth.因为......而出名
10.oneof…后跟可数名词复数，表示…之一。其后的谓语动词用单数。
OneofmyfavoritemoviesisMr.Bean.我最喜欢的电影之一是憨豆先生。
11.shown.节目TVshows/talentshows;v.展示showsth.tosb.=showsb.sth.
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
【重点词语/短语用法解析】
1.wanttobe/become+(职业)名词:“想要成为…..”
Iwanttobe(be)ascientistwhenIgrowup.
2.writestories写故事
tellstories讲故事
3.keepondoingsth.继续做某事(表动作的反复)
keepingdoingsth.保持做某事(表动作或状态的持续)
4.besureabout+名/代/V-ing“肯定”
Areyousureaboutthat
makesure(that)+从句“…...确保...…”
Makesurethatbothdoorsareclosedwhenyougoout.
5.learnsth.WemustlearnEnglisheveryday.
learntodosth.Iamgoingtolearntoplay(play)thepiano.
6.discussv.讨论;商量名词是discussion
discusswithsb.与某人讨论:
Discussthisquestionwithyourpartner.
Let’sdiscussthisproblem.让我们讨论一下这个问题。
Allweneednowisaction,notdiscussion.我们现在需要的是行动，不是讨论。
7.beabletodosth.能够做某事
(1)can:can+动词原形，无人称和数的变化。只能用于一般现在时和一般过去时，不能用于将来时。
beableto+动词原形，有人称和数的变化，可用于多种时态。
(2)can常指客观上能够;beableto更侧重于经过努力、克服一定困难有能力做成某事。
Hewillbeableto(能够)speakEnglishnextyear.(在此不能填can)
8.promisen.承诺;诺言v.许诺;承诺;答应
makeapromise(tosb)(对某人)许下诺言
keepapromise遵守诺言
breakapromise违背诺言
promise(sb)todosth.许诺某人干某事
promise(sb)+that从句
Hepromisedtohelpme.他许诺过要帮助我。
IpromisedthatIstudyhardfromnowon.我承诺从现在起努力学习。
9.havetodowith关于;与……有关系
Thebookhastodowithcomputers.那本书与计算机有关。
10.takeupsth./doingsth.(尤指为消遣)学着做;开始做
Iamgoingtotakeupcookingnextyear.明年我将要学煮饭。
11.Sometimestheresolutionsmaybetoodifficulttokeep.
too+形容词/副词to+动词原形，表示“太…...而不能...…”如：
Thekidistooyoungtoplaythisgame.这个小孩太小，不能玩这个游戏。
12.one’sown+名词“某人自己的东西”，强调某物为个人所有
myownbook我自己的书本
一般将来时“am/is/aregoingto+动词原形”结构
1.基本形式
否定式：am/is/arenotgoingto+动词原形
一般疑问式：am/is/are+主语+goingto+动词原形+其他
特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.他打算在伦敦度假。
Lookatthedarkclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。
Ishegoingtocollectanydataforus他会帮我们收集数据吗
Whatareyougoingtodotomorrow明天你打算作什么
2.基本用法
(1)表示事先经过考虑、安排好打算、计划要做某事。
DadandIaregoingtowatchanoperathisafternoon.
今天下午我和爸爸打算去看歌剧。
(2)表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生，表示推测。
Look!Therecomethedarkclouds.Itisgoingtorain.
瞧!乌云密集。天要下雨了。
Unit7Willpeoplehaverobots
1.many+可数名词许多......much+不可数名词许多......
2.livetobe+基数词+yearsold“活到...…岁”
3.beingreatdanger处在极大的危险中
4.playapartin+名/代/V-ing.参与某事/做某事Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.
5.help(sb.)withsth.帮助(某人)做某事HeoftenhelpsmewithmyEnglish.helpsb.(to)dosth.帮助(某人)做……HeoftenhelpsmestudyEnglish.helponeself(to)自用(食物等)Helpyourselftothefish.请随便吃鱼
6.thesameas…和……一样......反义短语：bedifferentfrom
8.hundredsof+名词复数许多/大量......数词+hundred+名词复数几百......类似的数词还有thousand(千),million(万)Therearefourhundredstudentsinourgrade.TherearehundredsoftouristsinBeijingeveryyear.
9.during在…期间duringthevacation/thedaytime/theweekend
10.themeaningof…...的意思Canyoutellmethemeaningofthewords
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake
【重点词语/短语用法解析】1.cut是“切,割”的意思，过去式为cut。cutup意为“切碎”Cutupthebananas.=Cutthebananasup.Cutit/themup.
2.turnon打开,接通(电流、煤气、水等)turnoff关掉,截断(电流、煤气、水等)turnup开大,调高(音量、热量等)turndown调低,关小(音量、热量等)
3.onemorething另外一件事情anothertenminutes再多十分钟数字+more+物品指“另外的……another+数字+物品指“另外的……当数字为one时，常与more连用或只用another。Givemetwomorehamburgersanothertwohamburgers
4.forgettodosth.忘记(去)做某事forgetdoingsth.忘记已做过某事。
6.givethanksfor+名/代V-ing“感恩...…”Weshouldgivethanksforourparents.Hegavethanksforlifeandfood.
7.MostAmericansstillcelebratethisideasofgivingthanksbyhavingabigmeal.by+sth./doing:1)以…...方式IstudyEnglishbylisteningtoEnglishsongs.2)在...…的旁边Iamsittingbythepool.3)在...…之前Ihavetogotoschoolby8:00.4)搭乘Igotoschoolbybus.
8.Hereis+名单(宾语)“这是…”是倒装句Hereisaphotoofmyfamily.Hereare+名复HerearesomeEnglishbooks.当宾语是代词时，要用顺装。如：Hereyouare.(对)Hereareyou.(错)
9.fillsth.withsth.用...…把…...装满(强调动作)befullof“装满…”(强调状态)Ifilledthecupwiththemilk.Thecupisfullofthemilk.
10.put…in(into)…把…...放到...…里
11.cover…with…用…...覆盖
12.cut…into把…...切成...…Cuttheappleintofourpieces.cutup…切碎
13.servev.服务n.serviceserve+名/代“提供…”Theshopservesnicefood.servesb.sth.=servesth.tosb.Serveittoyourfriendswithsomevegetables.servesb.withsth.“用某物招待某人”Servetheguestswithsometea.
Unit9Canyoucometomyparty
some…others…表示没有范围限定的“一些…...另一些...…”some…theothers…表示某一范围的“一些...…其余的…...”Somegotoschoolbybikeandothersgotoschoolbybus.Somegotoschoolbybikeandtheothersgotoschoolbybus.
2.invitev.邀请n.invitationinvitesb.todosth.“邀请某人干某事”invitesb.to+地点名词1)Mr.Greeninvitedmetovisithisfactorylastweek.2)Thanksalotforyourinvitation3)Thanksforinvitingmetoyourparty.
3.(1)What’sthedatetoday意为“今天是几月几号”It’s+月+日。(2)Whatdayisittoday意为“今天是星期几”It’s+星期几。—What’sthedate—It’sSeptember10th.—Whatdayisittoday—It’sWednesday.
4.havealesson(class)上课haveanEnglishlesson
5.preparev.准备n.preparationpreparesth.“准备某物”，所准备的东西就是后面的宾语。prepareforsth.“为……做准备”，指为后面的宾语做准备preparetodosth.“准备做某事”
6.bring...to…“带来”把某物从别的地方带到说话人的地方take…to…“带去”把某物从说话的地方带到别处去。(两者方向相反)Bringyourhomeworkhere,andtakethebookaway.把你的作业拿过来，把这本书带走。
7.without(介词)没有反义词：with“具有”Wecan’tlivewithoutwater.Janeisabeautifulgirlwithlonghair.
8.sothat+从句：以便于;目的是IstudyhardsothatIcangetgoodgrades.
9.surprisen.惊奇surprisedadj.感到惊奇的(指人)surprisingadj.令人惊奇的(指物)besurprisedatsth.“惊奇于某事”toone’ssurprise“令某人惊奇的是”①I’msurprisedatthesurprisingnews.我对这个令人惊讶的消息感到很吃惊。②Tomysurprise,heleftwithoutleavingaword.令我惊奇的是，他一声不响地离开了。
10.lookforwardto(介词)+名/代/V-ingIlookforwardtoyourreply.我期待你的答复。Ilookforwardtoseeingyouagain.
11.hearfromsb.=getaletterfromsb.收到某人的来信。Iheardfrommyfriendsyesterday.=Igotaletterfrommyfriendyesterday.
12.thebestwaytodosth.做某事的最好方式Exercisingisthebestwaytokeephealthy.
13.howtodothat.“该怎么做”，疑问词+todosth常用来做宾语Idon’tknowhowtomakeabananamilkshake.Idon’tknowwhattodo.
14.attheendof“在…末尾”Now,itisattheendof2014.反义短语：atthebeginningof“在…开始”
15.beglad/happy/sadtodosth.“很高兴/难过做某事Iamgladtoseeyou.
16.replytosb./sth.“回复…”Replyinwritingtotheinvitation“以写信形式回复这份邀请函”
【重点语法】一.表示邀请的句型
1.Can/Couldyou…(cometomyparty)2.Wouldyouliketo..(Wouldyouliketomyparty)接受：Sure/Yes/Ofcourse,I’dlove/liketo.拒绝:：①I’msorry,Ican’t.Ihaveto/must+V原(陈述理由)②I’dlove/liketo,butI…(理由)3.I’mafraidnot.I…(理由)
二.must与haveto
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!【重点词语/短语用法解析】
1.haveagreattime意为“玩得愉快”，=enjoyoneself,havefun,haveagood/wonderful/nicetimehaveagreat/goodtimein(doing)sth.做某事很开心
2.asksb.(not)todosth.要求某人(不)做某事Theteachersaskustodo(do)lotsofhomework.
3.ordersth.from+地点“从某地订购食物”Iwanttoordersomebooksfromthebookstore.
4.keep…tooneself保守秘密
5.unlessconj.除非;如果不unless引导的条件句表示在特定条件下，才决定做或不做一件事。=if...notTheconcertwillbeheldasscheduleunlessthereisatyphoon.=Theconcertwillbeheldasscheduleifthereisnotatyphoon.
6.beafraidtodosth.害怕干某事I’mafraidtospeakinfrontofotherpeople.beafraidofsth.害怕某事Hetoldmenottobeafraidofdifficulties.beafraid+that从句I’mafraidthatIcan’tfinishontime7.beangrywithsb.Wewereangrywithhimforkeepinguswaiting.beangryat/aboutsth.Heisangryat/aboutyouranswer.Iwasveryangryatwhathesaid.
8.intheend最后;终于=atlast/finallyattheendof在...末端;到...尽头Hemarriedthenicegirlintheend/atlast/finally.Theschoolisattheendofthestreet.
9.carelessadj.粗心的;反义词：careful，意为“小心的”。Theboyisverycareless.这个男孩很粗心。Heismorecarefulthanme.他比我认真。
10.advisev.“劝告;建议”n.advice,是不可数名词.Givemesomeadvice!advisedoingsth.建议做某事。advisesb.(not)todosth.建议某人(不)做某事Iadvisewaitingtilltherighttime.我建议等到适当的时候。Iadvisehimnottosleeplateeveryday.我建议他不要每天睡懒觉。
11.It’sbest(not)todosth.最好(不)做某事It’sbesttospeakEnglisheveryday.
12.runawayfrom“从…逃离”“逃避”
13.cut…inhalf“切成两半”
【重点语法】if条件句
if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中if是“如果”的意思，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句则用一般将来时。
注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。
课堂学习是学习英语的重要环节，是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢
对于听讲，同学们必须有一个目标，就是向课堂45分钟要效率，首先，上课铃响后，必须尽快进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展注意和观察能力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领会老师讲授的内容。用耳、用心就是要培养听力、思维和记忆能力，它需要同学们开动思维器官，听清并思索老师使用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要记下老师的讲课重点，概括性的板书及一些补充内容，又不可因笔记而影响看、听和想。为此，我们必须做到：
1.专心上课，有心识记
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。
2.勤记笔记，巩固记忆
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提
供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
积累学习法。
语言知识的学习就是一个知识点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言知识的三大要素。
语音的提高要靠模仿，上课时模仿老师，也要在课后模仿录音材料。学生们在跟读时，一定要仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则,浊化现象，同化现象等从而掌握一些朗读技巧。朗读在培养学生们对语言的感觉提高对语言的感悟力有着极其重要的作用。
现行的教材词汇量大，这增加了学习的难度，但同学们又必须掌握，否则难以适应初中英语学习的要求。刚才我们讲到了要提前预习生词，那么，尽可能地在老师讲之前要了解单词的读音，拼写形式以及汉语意思，课前克服了生词障碍，课上重点放在老师讲解词汇的用法以及实际操练上。这样，会起到事半功倍的学习效果。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。教材中的每个单元分SectionA，SectionB以及Selfcheck三部分，其中SectionB的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的具体体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地使用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。
复习学习法
1.及时、经常、科学地复习，减少遗忘
2.整理课堂笔记。课后整理课堂笔记的过程，是英语知识的反刍的过程。在此过程中，学生通过回顾上课的过程，再次“品味”课堂上的重点内容，不仅加
深了印象，而且也有利于温故而知新。
3.改错本。同学们把每次在练习、作业、测试中做错的习题摘录在“错题本”上，并对出错的原因根据老师的讲解进行分析、归纳、总结，并在课后反复复习，每次考试前重新翻阅“错题本”以加深印象，就能避免下次再犯同样的错误。这样经过多次反复记忆，久而久之，就会养成做题时认真思考的习惯。