近年来，宁波围绕教育、科技、人才一体化推进的总体部署，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，系统谋划、多方联动，持续打造公平包容、质高效优、和谐创新的学习型社会发展环境，走出一条具有宁波特色的学习型城市建设之路。
强化系统观念，健全完善工作格局
一是加强组织领导。从“社区教育专业指导组”到“社区教育指导委员会”，再到“学习型城市建设与终身教育促进委员会”，近些年来，宁波不断强化顶层设计和战略规划，瞄准学习型城市建设重点任务，通过强有力的组织领导，增强政策措施的针对性、组合性、协同性，确保各项工作走深走实、见行见效，为宁波终身教育的全面发展奠定了坚实的基础。
推动资源下沉，优化提升整体效能
一是推进学习资源开放共享。目前，宁波已经实现了博物馆、美术馆、图书馆、民间博物馆等各级各类文化馆（站）公共空间设施场地免费向公众开放。同时还紧密结合地方红色文化、文物、非物质文化遗产传承等特色资源，积极开展沉浸式学习实践活动，为市民提供丰富多样的学习体验，积极营造合作共享、相互关怀的学习文化氛围。
二是塑造资源下沉新样态。在建设学习型城市过程中，高度重视保障农村群众的教育权益，确保政策的普惠性。目前，宁波已构建起完善的市—区（县、市）—街道（乡镇）—社区（村）四级终身教育体系网络，实现社区教育进农村文化礼堂的全覆盖。2018年，国内首个农村社区（CLC）终身学习研究所正式落户宁波，为宁波成人教育搭建了国际化的交流合作平台。目前，宁波已培育成人教育服务乡村产业振兴创新项目超60余个，开展农业实用技术、新型职业农民等“新农人”培训超3000人次，不仅为学习型乡村建设提供了有力的支持，也为乡村可持续发展注入新的活力。
三是深化企业职工培训体系。自2006年起，宁波每年划拨专项资金，致力于在职员工职业培训和学历提升，丰富培训内容，创新培训模式，健全培训管理，力促职业技能培训“质和量”的双提升。至今，宁波已累计投入约3亿元，完成了包括企业管理人才、高技能人才和一线职工在内的三大类200多个工种近60万人次培训，其中超过40万人获得了各类职业资格证书。这些举措不仅提升了职工的专业技能，也为宁波的经济持续增长和产业升级提供了坚实的人才支撑。
深化数智赋能，助推高质量全民学习
一是打造终身学习数智化服务平台。推进跨平台、跨地域、跨层级的优质学习资源整合与共享开放。宁波致力于加速城市数字化改革，重点推进“数字文化”系统的构建，深化继续教育和职业教育的数字化转型，有效发挥教育数字化“倍增器”作用。例如，通过开发“甬学通”数字平台，加强了优质数字化学习资源的供应，扩大了终身学习公共服务平台的覆盖面与影响力。
二是积极推动线上学习活动。采用社交化、游戏化、碎片化学习等多种学习形式，提供良好的学习体验，增强学习者“黏性”，满足市民多元化和个性化的学习需求，培养市民的数字化学习习惯。近年来，宁波市民在线学习规模迅速增长，“人人皆学、处处能学、时时可学”的新场景越来越丰富，学习成为一种生活方式。
三是提升老年群体数字素养，营造老年友好型社会环境。全市各级老年教育机构组织智慧助老培训，解决老年人在运用智能技术方面遇到的难题，助力消除老年人面临的“数字困境”。比如，慈溪市老年教育送教下乡讲师团，将智能手机操作知识带到村镇，教会老年人如何使用手机导航、打车、购票和就医等实用技能，提升乡村老年人的生活质量和幸福感。宁波市科学技术协会积极聚焦老年教育发展的难点、堵点，在组织智慧助老培训时增加“宁波市政务智能终端一体机”办事功能的培训内容，更新卫生健康、反诈防骗等综合科普内容，通过满足老年人学习需求为出发点，积极构建了“老有所学”的数字化学习体系。
通过强化学习型城市建设，宁波构建了开放性、多元化、广覆盖的市民终身学习支持服务体系，满足了各类人群学习需求，增强了服务经济社会发展能力，推动了现代化终身教育体系的建设，给城市的发展带来了生机和活力。建设学习型城市是一项系统且复杂的工程，在奋力打造中国式现代化市域样板的过程中，宁波还要持续加强学习型城市能力建设，深化学习型组织建设，不断提高服务全民终身学习水平，确保学习型城市的建设始终充满活力，不断取得新成就，创造新辉煌。