“火树银花合，星桥铁锁开。”2022年2月15日，这个元宵节，与往年不同。疫情让走进校园的脚步暂停，根据学校校长室和教务一处的统一部署，小学组老师组织“工具箱支持下的五学五助”线上教学活动在今天正式开启，星澄学校小学部线上学习的步伐正悄然向未来……
语文课程
线上学习时，一年级的小朋友们坐得端正，听得认真啊，动笔写一写，完成课堂作业，每一笔每一画都不马虎。瞧瞧，这作业多工整！这书写多漂亮！作业完成后，还要看看书、背背诗词呢！
二年级语文线上学习中，孩子们正根据学校学习单建议，正认真地学习第一篇课文，通过线上提交朗读、书写等作业，及时地向老师反馈自己所学内容。老师们也会通过提交的作业进行一对一辅导。
为了提高线上教学的质量，三年级备课组通过商量、研讨，制定了学生每周的学习任务和学习计划。为了督促落实有效学习，老师们通过个别反馈、群内反馈、直播反馈等形式来丰富学生居家自学的内容。
四年级组的语文老师们开展线上会议，就线上教学、作业布置与批改进行了讨论。备课组长傅颖老师将一周的学生学习任务、教师的准备工作进行了布置，副校长钱发华给出了指导与建议，各位老师都提出了好方法。通过本次备课组会议，各个老师统一了教学与作业的要求，为本周的线上教学扫清了疑问。
五年级语文在朱小青老师的带领下，制定好一周的学习计划，并贴心地为孩子们整理出每课线上学习的重难点。对于孩子们提交的作业，老师们都一一认真批改并及时反馈给家长。
六年级备课组为同学们准备好了一周的学习任务单。在任务单的引导下，同学们通过听线上课、朗读、抄写等多种形式，细细品味课文里独特的语言魅力。同时，老师们结合教材中的必读书目，灵活布置线下的自主阅读，鼓励学生边读书边做批注、写感受，培养学生自主阅读、写作的习惯。
数学课程
为更好地进行线上教学，一年级数学组展开备课组讨论会，小组成员共同商讨本周的线上学习安排，互相学习线上直播的方法，做好给学生上直播课的准备。两天的线上学习生活中老师们仍然认真备课，随时为学生答疑解惑。
四年级的同学迅速进入居家学习状态，合理安排学习活动。上课前，孩子们根据老师准备的学习单，做好充分的预习工作；课中，认真聆听，积极思考，遇到困难之处便用心记录下来，以便之后攻克它；课后，一份份正确率极高的作业，是向老师展示自己学习成果的最佳方式。每周，老师还会组织线上答疑，重点讲解易错点和难点，使每一位孩子在家也能轻松学、有效学。
六年级数学组教师群策群力，积极召开了线上备课组会议，统一布置了每天线上课程相对应的书本作业和补充习题作业，每日在群内讨论学生的作业情况，为每周五的答疑做充足的准备。
英语课程
一年级备课组统一制定“一周一单”即学科学习单、学习反馈单，结合线上教育课程，每天给予学生英语学科指导。学生在完成在校期间常规作业之外，给予学生适当的拓展，比如绘本学习、歌曲学习等，鼓励学生拓宽知识面，提高学生线上学习的积极性。
二年级英语备课组老师们就作业布置、作业检查与反馈、鼓励机制、家校沟通等方面进行了研讨并确定了具体实施办法，当天学生在老师和家长的帮助下顺利进行线上学习。
三年级英语组立即采取行动，积极面对线上教学的情况。在前期的仔细部署之下，孩子们的线上学习已正式开始。各位老师一直秉持着全批全改的作业批改态度，将每位学生的学习反馈一一回复。
在教智融合背景下，四年级英语组重新认识学习，课程，资源，借助“易加学院”的多样化内容，让学生成为真正学习的主体。英语老师可以通过易加学院的课程布置，资料上传，资源共享等方面，有效开展新学期的备课和教研活动。
五年级英语组深入学习、积极贯彻园区、学校有关疫情期间“停课不停学，停课不停智”的指导思想，快速开展线上讨论，有效制定了本年级的教学方案。每周一单——导学单，指导学生厘清学习脉络，每日一单——反馈单，帮助学生学有所练，课有所得。组内各老师协同合作，各项活动有序开展，学生学习效果显著，家长反馈良好。
特色课程
科学组针对各年级的学习要求，安排了每周的学习任务，以任务单的形式配合线上教学，对学生进行学习的指导以及反馈。
体育学科从学生实际情况出发，针对学生学情制定了居家锻炼线上学习任务单，使学生学习、锻炼两不误。
三年级德法组依托各级各类在线教学平台，开展了内容丰富、形式多样的线上教学活动。师生“云端”集合，以饱满的热情投入教与学，顺利完成各项教学任务。
2022，充满着期待的年华，乘着冬奥会的立春之风，元宵节的迢迢祝福，我们所有师生相信：在这次突如其来的疫情难关中，只要师生合力并进，家校携手并肩，就一定能共赢未来。共同期待——春风十里扫阴霾，雨过天晴花浪漫！