核心提示：党的执政基础在基层，工作重心在基层。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，关键无疑也在基层。当前基层在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想过程中遇到哪些难题？宣传工作是否接地气？老百姓热情高不高？有哪些积极探索？……让我们听听来自各地基层党员干部的声音。
宣传新思想的“三个转变”
江西省万安县县长刘军芳
始终唱响民族团结进步主旋律
内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市副市长杜明燕（鄂温克族）
面对新时代、新任务、新目标，内蒙古自治区特别是呼伦贝尔地区面临着加速经济转型，决胜全面建成小康社会，开启全面建设现代化征程的历史重任。这就要求广大干部职工务必将思想和行动统一到党的十九大精神上来，用新时代新思想武装头脑，更新观念，打破传统思想的禁锢，重新审视民族地区发展面临的问题和压力，进一步理清发展思路，明晰发展定位和方向，探索出一条绿色美丽发展之路。
让习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在少数民族地区落地生根，必须始终唱响民族团结进步主旋律。只有全面贯彻落实党的民族政策，全力支持少数民族和少数民族聚居区经济社会发展，促进各民族手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动形成各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面，才能创造出和谐稳定的社会环境。
让学深弄懂做实成为自觉追求和工作常态
广东省惠州市龙门县人民检察院检察长黄顺恒
增强理论学习宣传的吸引力和感染力
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗纪委监委宣传部负责人冯丽云
达拉特旗始终把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期政治生活中的头等大事，精心组织、周密安排、层层动员，在全旗掀起了学习贯彻的热潮。一是抓引领带动。县级领导特别是旗委常委以身作则、率先垂范，带头读原文、悟原理，带头谈体会、讲党课，做到学在前、做在前，反复学、深入学、持续学。二是抓学习培训。坚持把学习贯彻新思想和党的十九大精神作为党员领导干部的必修课，充分利用党支部、党校等学习教育主阵地，开展多层次、多形式、多角度学习，不断把学习贯彻活动引向深入。三是抓宣传宣讲。抽调骨干力量组成党的十九大精神达拉特旗委宣讲团，及时深入基层开展面对面、互动式宣讲。当然，在学习贯彻新思想的过程，也存在一些问题，如学习的形式比较单一，学习的覆盖面不广，学习的深度不够，理论宣讲队伍薄弱。今后，要下大力气增强理论学习宣传的吸引力和感染力。
将学习内容融入干部群众主体行动当中
江西省濂溪区委组织部村建办副主任刘玥辰
基层宣传落实工作存在“点上开花，不见花园”“纸上过关，行动短腿”等方面问题。濂溪区“三步走”工作法紧跟基层实践与理论同行步伐，将学习内容融入干部群众主体行动当中。一是稳扎稳打“踢正步”，将机关常规式集中领学与乡村创新式上门送学相结合，分类建立“网络小书包”、“宣讲中心户”，开办“濂魂溪韵”大讲堂，将理论四字歌、干部任务承诺书、村社区好书记小故事编入教材，吸引干部群众主动参与学习。二是全心全意“迈齐步”，推行干部星级管理考核和“领头雁”队伍建设工程，建立涵盖区乡村三级干部的立体式考核激励体系，基层干事面貌焕然一新。三是乡村振兴“小跑步”，以环庐山乡镇为重点，探索“党建+农业特色小镇+田园综合体”模式，实施“空壳村清零工程”，发展壮大村级集体经济，将理论内容切实扎入基层土壤深处。
让基层宣讲无盲区
江西省赣州市信丰县小河镇镇长陈秀莲
把新思想传递到千家万户
中共重庆市万州区委宣传部干部尹雅男
基层宣讲存在“一阵风”“独角戏”“老生常谈”等诸多问题。万州区通过“三三法”推动基层宣讲对象化分众化互动化，打通理论武装“最后一公里”。一是建强三级阵地，成立区级大讲坛、镇乡街道讲堂、村居社区课堂，开展集中学习、集中宣传、集中宣讲。二是抓实三种结合，将基层宣讲与中心组学习相结合，与“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命”主题教育活动相结合，与“三会一课”相结合，常态化、制度化、规范化开展基层宣讲。三是创新三种形式，树立“理论+宣讲”“文艺+宣讲”“扶贫+宣讲”理念，开展“乡村夜话”“文艺轻骑兵”“扶贫讲习所”等有高度有温度、接地气有人气的基层宣讲，把习近平新时代中国特色社会主义思想传递到千家万户、入脑入心。