开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇支部书记讲课总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、讲学制度：
讲学，主要是领导班子成员和科室负责人向全局干部职工讲解有关的理论知识。
1、每月确定一个主题讲学一次。
2、讲学内容可做为讲课人的学习体会。
二、述学制度：
1、党员干部每半年汇报一次学习情况。
2、汇报形式以书面汇报为主。
三、考学制度：
1、党员干部学习情况列入个人实绩考核目标之中。
2、考核形式包括听汇报，查阅学习笔记等。
3、考核内容包括参学情况，测试成绩，撰写学习笔记和心得体会情况等。
4、考核结果半年汇总一次。
5、考学工作由党支部成立的考核督查组进行。
6、党员干部的学习情况考评结果作为评选先进的依据之一。
四、评学制度：
评学，把党员干部的理论学习情况作为年中、年末目标考核、民主评议的一项内容，在述职时同业务目标完成情况一并进行评议。
1、每年10月份对党员干部学习情况进行一次评定。
2、评定内容包括参学情况，测试成绩，撰写学习笔记和心得体会情况等。
3、评学工作与个人年度工作总结一起进行。
4、评学工作由党支部成立的考核督查组进行。
(3)“一般”的标准：介于“好”和“差”之外的都为一般。
2、党支部将对党员的学习笔记、心得体会、考试成绩、观看电教片、年终考核、参加学习和组织活动等情况进行评定，并将评定情况作为划分等次的标准之一。
一、创建班组文化,营造和谐工作氛围
油藏经营管理区计量站是采油一线的主题班组。如何把广大员工的思想统一到计量站管理上来,让广大员工“象对待孩子一样管好油水井”,“象对待工艺品一样管好设备”这就需要以井站(班组)文化为推动力,营造和谐的工作氛围。
1、增强文明意识,争做文明员工。各计量站要结合实际,在站员中开展“做文明人、说文明话、办文明事”活动。营造从自身做起,从小事做起,从细节做起的管理氛围。定期召开文明活动讲评会,每月底在站长主持召开的班组总结会上,对文明行为和不文明现象进行讲评,引导大家哪些事情该做,哪些事情不该做。使广大员工在潜移默化中增强文明意识,争做文明员工。2、增强责任意识,争做护站标兵。为了进一步增强计量站员工的岗位责任意识,在各计量站中开展“争做护站标兵”竞赛,主要内容是看计量站员工的“护站意识强不强、班组团队精神有没有、工作干劲足不足”。通过活动的开展,使井站员工增强责任意识,以“上好每一个班,看好每一台设备,管好每一口井”为己任,以精细管理的责任心呵护着每座计量站。3、增强关爱意识,争心使者。在计量站成员中,大家来自不同的地方,既然有缘走到了一起工作,就像组成了一个新的大家庭,大家非常珍惜这一机会,共同努力创建新的小家园。可以在计量站中开展“争心使者,共建工作、学习、生活小家园”活动,广大员工从爱护井站一草一木、一个螺丝钉做起,从关心他人胜过关心自己做起,一人有难多人帮助,营造“诚信、互助、谦让、和谐”的“家园式”工作氛围。
二、开展技术培训,营造和谐学习氛围
三、搭建成才舞台,营造和谐进步氛围
为了让更多的职工脱颖而出,充分展示他们的聪明才智,在班组中开展“搭建成才小舞台”活动,为广大员工提供成长成才的空间,把他们的智慧和能力充分展现出来。让他们充分展示岗位成才的价值,进一步营造和谐进步的氛围。一是加强典型选树和宣传,为发挥“成才小舞台”的作用提供有力保障。在选树和培养各类典型中,对班组推荐的典型人物建立档案库。对推选出的典型从生活上关心他们,在业务上帮助他们,从实际出发,量才使用,把他们放到最能发挥作用的岗位上。并利用宣传橱窗、简报等进行对内宣传的同时,充分利用召开大小会议的时机、电视、报纸和宣传栏等多种形式,大张旗鼓地做好对外宣传报道工作。二是建立完善职工“创新创效”管理机制,为发挥“成才小舞台”的作用提供广阔空间。为了更好地开展群众性技术“创新创效”活动,以成立职工“技术创新协会”和“班组长协会”为载体。围绕“增产、节支、创效”的主题,结合生产经营实际,建立“职工创新创效培训基地”辅导点,创建集培训、研讨、展示、推广于一体的“创新创效活动室”。坚持每季度组织一次“创新创效”恳谈会,每半年举办一次创新课题立项征集会和成果、推广会,使职工创新创效行动蔚然成风。
四、完善爱心机制,营造和谐相处氛围
我们瑞祥村按照以提高农民素质、促进农民增收、实现强村富民为目标，以整合培训资源，完善培训机制，创新培训方式，丰富培训内容为基础，不断强化农村实用人才技术培训。今年三月和五月，我们村进行了第一轮的农民实用技术培训的二次专门集中培训。我们专门聘请农业专家举办了二次高质量、高效率的培训班，取得了明显的成绩。通过培训，结合农业技术资料和明白纸的发放，大力掀起科技入户、科技兴农的，普及和推广新型农业生产技术，进一步提高农民科学种田的技术水平，为我村夺取夏熟丰产丰收打下坚实的基础。解决和消除了村民在栽培方式上、施肥上、病虫草害防治等方面的误区，让农民真正地学到农业技术知识。现将培训工作总结如下：
一、实行统筹协调，形成整体合力
为扎实有效推进农民实用技术培训工作，村支部高度重视培训工作的落实。成立了以支部书记杨健为组长，支部副书记袁忠、成卫星为副组长，及其他村干部张红、宋李丹为成员的领导小组；由袁忠副书记具体负责农民实用技术培训工作的日常工作。做到了分工明确，整体联动，统筹协调。使培训工作有条不紊开展。
二、创新培训方式，拓展培训内容
针对我村农业生产的新形势和新要求，在基层工作中，我们发现农村还有许多农民的观念和技术相对落后，在农业种植上还存在很多的问题。按经验种植的观念十分普遍，科学的方法还没有得到有效重视。针对这些情况，我村按照因地制宜、按需施教的原则，积极创新，采取了适合我村实际的教育培训方式。在培训师资上，我村聘请农业专家及有关农业技术能手，在培训方式上，我村采取了课堂理论培训，课外田头培训；由课堂的大集中到分片小集中，突出培训重点和培训内容。通过多媒体教学，专家能人的讲解，开拓了参训实用人才的眼界，启发了他们的思维，提高了他们的科技水平和致富本领。为了使培训工作不走过场，确保实效，同时我村按需施教，按照种植、养殖、加工、流通等不同行业的要求，区分不同的培训对象，采取不同的培训内容和形式，增强了培训的针对性和实效性。
三、实行整体推进，转化培训成果
四、认真教学，旨在学以致用
我村培训所聘请的授课专家都具有技师以上职称，他们不但将理论知识传授给村民，还把自己成功的经验毫不保留地传给村民，受到村民的高度赞扬和尊敬。专家认真备课，细致讲解，不但有理论知识，更注意实践经验，讲课方式采用上课讲解、分组讨论、村民提问、相互交流等多种形式，针对村民的理解能力、记忆能力、认知能力差异较大的特征，专家采用板书、绘图、讲实例及能人互动的方法进行形象教学，使学员易懂易学。村民学习热情高，课后讨论热烈，人人认为编印分发的资料十分有用，很有操作性，都说回家后一定要好好读一读。
由于组织准备周密、培训方式灵活、培训内容丰富，村民学习认真，培训效果明显。但同时也还存在一定的不足，还需今后进一步加以完善和改进，真正把农村实用技术培训工作落到实处，把这项对农民实实在在有益的工程办好，切切实实让实用人才成为新农村建设的生力军。
一、今年组织工作的主要做法
_、作风建设制度化。在全乡开展“三改三增”转变作风过程中，乡党委在干部作风转变上建立了“三项制度”，出台了“五个严禁”，推行了包村工作“七项公开承诺”。“三项制度”即干部集中学习制度、干部包村联组驻户制度、民情调查制度。“五个严禁”即严禁公款租车、严禁公款请吃、严禁打牌赌博、严禁酗酒、严禁生活作风不俭点。“七项公开承诺”即宣传贯彻改革、掌握村情民意、传递致富信息、提供实用技术、指导村支两委工作、帮助调处矛盾纠纷、培养村级后备干部。通过出台一系列规章制度，使干部改进工作作风有章可循。
_、党员发展规范化。今年我乡发展党员__人，其中__岁以下_人，高中以上文化程度_人，女性_人，经济大户_人，新发展党员全部由群众、支部推荐，党委逐个进行审核考察，落实了全程公示制、责任追究制、预审制，注重将经济大户优先发展为党员，确保了新党员素质。
_、党员教育多样化。今年我们采取了灵活多样的方式对党员进行教育，一是集中培训。依托各村新建的远教站点，我们对党员进行了内容丰富的集中培训，确保农忙季节至少一次，闲时_次以上。通过远教集中培训，使党员增长了知识，开阔了视野；二是党员电教。各支部平均每个月组织一次党员干部观看电教片，如《猪病防治》、《柑橘栽培与管理》等电教片深受广大群众喜爱；三是广播会。全年共召开全乡型农业技术讲座广播会__多次，针对不同阶段出现的情况，请专家讲课，督促农业生产，预防病虫害。
二、今年组织工作的主要成效
_、党员干部改进工作作风的自觉性明显提高。主要表现在深入基层办实事、帮民解困方面。乡政府、财税所全体干部职工都明确了“五个一”即联系一个村，联系一个组，联系一个住户，联系一个困难户，联系一个养殖大户。双抢农忙季节，乡政府全体党员干部都下到自己的联系户帮助抢收抢插。
_、党员干部先锋模范作风进一步提高。在新农村建设过程中，党员纷纷带头募集资金，带头建设家园，为广大群众作出了榜样。结合先教回头看活动的深入，每个村都制定了党员义务日活动，党员带头走上地里田间，帮助群众忙生产，带上锄头，修护毁损公路等等。
_、党员干部带头致富能力进一步提高。通过对党员进行实用技术培训，党员干部致富能力进一步提高。例如，XX村支部书记易元生发展双孢蘑菇，加上原有的鱼塘，利用沼气池做循环，走出了生态庭院经济的路子。在他们的带领下，全乡今年新增种养大户__户。
_、党员干部帮带能力进一步提高。党员干部自身能力增强了，帮贫扶困的能力也相应提高。例如XX村产党员XXX通过发展优质林果，走上了富[！]裕路。他指导本村特困户XXX柑桔培管，并手把手传授嫁接技术，使XXX的年收入由原来的不足____元达到了今年的万元以上。
明年党建工作思路
一、抓教育，提高党员素质。
_、强学习。结合创学习型乡村活动，加强乡村干部学习，提高服务能力；
_、办培训。开展农村实用技术培训，提高党员干部、群众的整体素质。
二、抓班子，增强组织战斗力。
_、抓队伍建设；
_、实施“双培养”工程，即把优秀的农村青年、经济大户、大中专毕业生培养为建党积极分子，把优秀的党员培养为村干部。
三、抓机制，改进党员作风。
_、坚持“”和党员电教活动，建好了党建示范点；
_、开展协会党建工作，在我乡林果协会建立了党支部，现在各种软件、硬件资料准备到位，支部已经开始正常工作；
_、继续实施干部下村驻户“五个一”工作制度，即每名干部包一个村、联一个组、扶一个经济大户、帮一个困难户、驻一个住户，改进干部作风，拉近干群关系，让广大干部、职工更好的服务于新农村。
四、抓载体，调动党员积极性。
结合农时开展了一些服务新农村建设的主题活动，调动了广大党员投身新农村建设的热情，为党建工作的开展创造了载体。
_、结合党员冬春训开展党员服务新农村大讨论活动，开展好民主评议工作；
_、开展“双争创五好，共建新农村”以及党员“定岗定责、联户帮带”活动；
在城市近郊的××镇，人们在不经意间会发现一个绝佳的人居环境：这里的春天缀满了五颜六色的鲜花，这里的秋天挂满了累累硕果，这里的居民热情好客，这里的民风淳朴端庄，这里的党员昂首挺胸，这里的支部坚强有力，这里的每个人身上都散发着昂扬向上的气息……这远离城市喧嚣的“世外桃源”，就是××市××区××镇××村。××村紧挨着××镇政府所在地，下辖9个村民组，有农户867户，2845口人，党员53人。
上个世纪八十年代末期，××村两委班子涣散，村干部精神状态萎靡；村民致富无门，怨声载道，打架斗殴、聚众赌博现象层出不穷，是全镇有名的“落后村”。
1993年，时年43岁的复员军人××临危授命，出任××村党支部书记，由他“组阁”了一个临时党支部。当时的××村，村集体收入几乎为零，村民人均收入不过几百元。收入少并不是最可怕的，钱少可以赚回来；最可怕的是村民和村干部的精神状态：无助、失望、迷惘、徘徊，不知道干什么，也不知道怎么干……
第一手农业优先，支部帮群众脱贫
目标虽然定下来了，可如何发展仍然是模糊的；方向明确了，可如何组织实施却还没有“谱”。究竟怎么干，能干到什么程度，当时的党支部还是心里没底儿。于是，支部决定首先解决“能干到什么程度”这一棘手的问题，说到底就是解决人的问题。以××为首的支部委员郑重地立了“军令状”：当年完不成指标罚，三年完不成计划免职。
年底，每个村干部分担的任务都超额完成。镇党委、政府看到了××村这届班子的干劲，看到了××带领群众共同致富的希望。
××村有救了，这是当时的镇干部的普遍看法，并且没有看走眼。
正当上下都欢欣鼓舞的时候，××又没影儿了。原来××出门了，这回是出远门了。他北上南下：到宽甸河口，到大连、营口，到锦州、盖县。于是，围绕村民脱贫的农业优先发展思路成型了：山上发展以艳红桃、梨、苹果为主的水果产业，耕地内发展以杜鹃花为主的花卉产业。
当党支部将经过深思熟虑的第一步设想通报给群众时，就遭到当头一棒：群众不认。农民最重实际，不目睹实际，不亲眼见到实惠，任你说得龙叫也不信，说到底就是不敢干。于是，党支部又统一了思想：班子成员将集体管理的五十亩荒山开垦出来，栽上了三千棵树苗，他们要让群众眼见为实，用事实来征服群众，用事实来换取群众的信任。他们精心侍弄着这些树苗，深知如果成功了，××村荒山就会变成群众发家致富的“聚宝盆”。否则，这条路就再难走通了，脱贫就遥遥无期了。自树苗上山的那天起，不论多忙多累，支部成员每天必到山上看看，从含苞看到开花，从开花看到结果。发现问题及时和技术人员商量解决办法。那段时期，支部成员个个都成了果树迷，××口是果，闭口还是果。
村民的积极性上来了，都准备在果树生产方面大干一场。党支部趁热打铁，组织全村的党员和部分群众到下河口统一购进树苗3000余株，并给予每位村民补助购买树苗款的80，以此鼓励村民多买、多种、多生产、多创效益。
村民们都戏称他们的书记是“瓷公鸡”：铁公鸡还掉点铁锈，××这瓷公鸡，连一点铁锈都不掉。的确。××是一个节俭的人，平时花一分钱都得算计着，到市、区办事很少在外面吃饭，不论多晚办完，尽量都回家吃饭，打车更是从未有过的事情。可在学技术方面却是十分舍得投入，请专家讲课、到种果基地参观，每次费用全都村里拿，不用村民出一分钱。每年农闲季节都对果农进行培训。几年来，发放资料千余份，举办培训班近40期，组织农户到种果基地参观、学习先进经验，每年平均三次，仅到下河口一地，人数就达80余人，借用面包车7辆。为更好地为果农提供服务，村里配备了一名专门主抓果树生产的副村长。
对发展慢的村民组，党支部采取“三抓”的办法，以点带面。即有兴趣的先抓，对有发展能力的贫困户先抓，对不懂技术的全力抓。开始六组不认，开党员会时，党支部事先准备好燕红桃让他们亲自品尝；二组原来是全村最困难的组，现在二组70户农民已有40余户都栽上了果树，一跃成为全村最富裕的村民组。
现在，××村有果园1700亩，年产各种水果50万公斤。仅此一项，每年就可以增加群众收入近百万元。
××村成了远近闻名的水果村，怎样把村里的水果销到外埠市场呢？党支部积极与区科协等部门联系，在INTERNET网上信息，当全国各地的商贩涌来时，村干部帮助群众摘果、装箱、过砰，村干部这种无私奉献、一心想着老百姓的做法，令外地商贩们感动不已。
第二手工农并举，支部促群众致富
在此之前，××村一直是工业经济“空白村”，8平方公里的××村没有一家企业。对于发展工业，党支部成员个个都是“门外汉”：以前没干过，心思也没往这方面寻思。怎么办？学。党支部利用一切可以利用的机会，或明目××胆地学，或偷偷摸摸地学：学如何办理土地手续，学如何吸引投资者，学如何为企业服好务……在摸索中总结出一套有××村特色的招商引资办法。
不可思议！不可思议！投资者说出了一连串的不可思议。
××村支部将这种招商引资的方法叫做：你养的鸡，给我下蛋。
现在，××村有企业8家，解决近百名农村富余劳动力就业，每年村民的工资性收入就有500万元，20__年××村集体经济收入达到了75万元。
随着人们生活水平的提高，越来越多的市民向往农村那种自然、宁静、自耕自织的田园生活，乡村游成为市民节假日旅游的一大热点。××村抓住市民的心态，结合本村地处近郊、交通便利、特色农业的长处，积极发展农业生态旅游观光。集体投入3000元，制定了生态旅游观光农业发展规划；集体自筹资金8万元，争取国家投资25万元，搞200亩果园引水上山工程；集体投入40万元，争取省财政160万元，修建了6公里长、12米宽的环村柏油路，实现组组通油路，将果园与市场、农民与市民、农业与旅游业用黑色路面连接起来。
第三手以工养农，支部逼群众奔小康
群众脱贫了，致富了，村民都在感谢党支部。然而××村支部没有沾沾自喜，没有躺在功劳簿上睡大觉。按理说，工农并举并没有上限，是一个无止境的发展思路。然而，××村又在谋划着新的发展思路。利用现在村集体控制农业用地300亩、工业用地100亩的条件，全力新建厂房，大力招商引资，通过5—10年的努力，使村集体的收入再上一个新台阶，用工业收入反哺农业，不断完善生态旅游观光农业，大力发展设施农业。
每年三万块养老金，70岁以上的老人人人有份，这在以前是村民想都不敢想的事，现在××村做到了。这是何等的气魄和胆识！
二、活动意义及目的
在教育系，数学系合作及各系学生会id努力与支持下“教坛新星之模拟课堂”活动取得了圆满成功，为了更好地发扬挑战精神，加强各系间的交流与合作，培养各系干部及成员间的团结协作能力，增进各系学生间的感情，让更多师生更加了解我们教育系，使更多的同学参与进来，从而扩大“挑战教师”活动的影响力。
三、活动名称
挑战教师
1，初赛：xx年12月1日18：00—21:00(星期一)
2，决赛：xx年12月5日18：00—21:00(星期五)
五、活动地点
主教3299教室。
六、活动单位
主办单位：教育系，中文系，美术系，政教系，外语系，体育系，数学系。
七、参与人员
参与对象：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系所有同学。
评委：1，初赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系学生会主席及学习部长(共7位评委)。
2,决赛：教育系政教系中文系美术系外语系体育系美术系的系主任或团支部书记和学生会主席（共7位评委）
八、活动流程
1初赛（12月1日）
2决赛（初赛前20名于12月5日参加决赛）
3由评委颁奖
九、活动细则
<一>合作原则:自愿公平平等分工合作
<二>具体规则:
2决赛：
第二条：评分细则
记分时，采取去掉一个最高分、去掉一个最低分，最后计算平均分的原则。
附表一：（一）初赛采取十分制（10分制）
选手顺序号
12345678910选手精神面貌1分
回答问题及处理方式4分
语言组织性3分
普通话是否标准2分
最后得分
（二）决赛采取百分制（100）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
精神面貌分10分
普通话是否标准10分
语言组织性10分
课堂氛围10分
肢体语言、表情
教学目标10分
教学内容10分
教学过程10分
教学方法10分
教学成效10分
附表二：奖项表
奖项
选手好
姓名
系别
一等奖（1名）
二等奖（2名）
三等奖（3名）
优秀参赛将（6名）
注：（评分细则补充：）
1、精神面貌：整体气质、神态1分。
2、回答问题及角度是否新颖、创新力1分，回答问题是否完整1分。
3、普通话的标准性：语言是否清楚﹑连贯2分，普通话的语调标准性2分。
4、语言组织性：所说的话是否连续1分，所说的话是否紧凑有中心2分。
5、课堂氛围：是否带动了同学们的积极性5分。
6、肢体语言：肢体语言6分、板书4分。
7、教学目标：本课内容是否有针对性5分。
8、教学过程、教学方法、教学素质等，评委酌情给分。
9、备课教案：字迹是否清晰、美观5分，备课内容是否让人一目了然10分，教案的规范性10分。
十、经费预算：
1、荣誉证书共12个，共计53元，其中包括：一等奖证书1个8元，二等奖证书2个12元，三等奖证书3个15元，优秀参赛奖证书6个18元。
2、初决赛横幅预计300。
3、比赛所需茶水开支初、决赛共计14元，其中：决赛，10瓶开水2元，胶杯子一包5元；决赛，10瓶开水2元，胶杯一包5元。
4、纸张及打印费开支预算共计256元，资料费、评分表格、评委打分记分卡、策划草案制作预算，20名决赛参赛者及七位评委，每位评委一份参赛选手的备课教案复印大约需20*7*1.5=210元。评分表格及记分卡预计需2包纸共计16元，策划草案制作需纸张3份*1.5元/份=4.5元，通知及策划打印预计开支40元。
注：不可预算经费
1、比赛中茶水杯子费用共计5元。杯子一包5元。
2、比赛活动中纸张及印刷费用256元。
3、不可预算经费共计280元。【2】
故本次活动经费预算共计647元。（本次活动经费由教育系、法律系、中文系、美术系共同承担，即每个系承担95元）
十一、活动后勤工作安排
（一）1、各系负责本系宣传工作，扩大本活动影响。
2、各系宣传部负责将活动通知发放到每班班长处。
4、各系负责人当面或短信方式邀请本系的评为。
5、教育系负责
6、中文系负责
7、：美术系负责
8、政教系
9、外语系
10、体育系
11、数学系
市委组织部:
全市组织系统“能力建设年”活动动员会议召开以来,我们深进学习会议精神,迅速作出安排部署,结合部机关年轻同道较多、能力素质亟待进步的实际,围绕“能力建设年”这一主题,深进开展“学习进步年”活动,大力加强组工干部能力建设,使组织部分的表率作用更突出、组工干部的模范作用更明显。现将我县“能力建设年”活动开展情况汇报如下:
二、精心组织实施,确保活动效果。围绕“抓学习、强素质、促创新、提能力、比贡献”这一主线,通过系统、认真地学习和开展形式多样的主题实践活动,提升组工干部的整体素质与能力,全面推进组织工作上台阶、上水平。
以开展求真务实教育活动为载体比贡献。结合学习,组织广大组工干部进一步深进查找思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的题目,积极在组工干部中开展“七个一”主题实践活动,即:到红色革命圣地开展一次革命传统教育;组织一次外出考察学习;开展一次访贫问苦活动;会同有关部分组织一次义诊活动和一次送科技活动;开展一次调查研究活动;召开一次党员组织生活会。使广大组工干部熟悉到存在的题目和努力的方向,激发大家奋发有为干事业的决心和热情。
??妇产科医生年终总结1
??在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以"爱心，细心，耐心"为基本，努力做到"眼勤，手勤，脚勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
??在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操作，能规范书写各类医疗文书，并能做好各科常见病，多发病的诊疗，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备，并完成术中，术后观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行重症监护等各项操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体医疗技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记医生职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。
??妇产科医生年终总结2
??这一年，在院领导的带领、支持下，我们的团队进入了一个全新的领域，顺利的开展了工作；在院领导的关心、帮助下，得到了提高，走向了成熟；在有关科室的支持、配合下，通过我们的治疗，产妇得到了主动的康复，创造了价值……所以，在岁末年初，充溢我们心房的是感恩、感激和无限的动力。
??2月份开始，我们主要做产科病房的产后康复工作；8月份开始做产后42天复查门诊康复治疗。
??现将一年来的工作总结如下。
??一、思想作风上严格要求。
??本着“一切为了患者，为了患者一切”的宗旨。培养团队意识，提倡协作精神。
??二、强化学习意识，在人才培训上下工夫。
??通过各种学习，使护士尽快成熟，成为技术骨干。
??1、每周组织业务学习，并做好学习记录。
??2、每月进行一次考试。
??3、工作中发现问题，及时总结、探讨，提出整改方案，汲取经验教训。
??三、配合医院工作，加大对外宣传力度，把产后康复的理念渗透到各个阶层。
??1、给孕妇学校提供讲课内容，配发宣传册。
??2、门诊产前检查，及时指导，提前渗透。
??3、住院期间，治疗时告知产后42天门诊复查。以为没有恢复好的产妇及时治疗，全面康复。
??4、积极参与医院组织的各项活动。在“准妈妈风采”大型活动中，适时推出“抽奖送健美”、“健美我自信”活动，提高了透明度。
??5、配合妇保科完成了1000份的产后康复指导资料；完善了产后康复服务项目调研表。
??四、注重沟通、友好交流。
??工作中，及时了解患者的需求及心理。做好她们在身体经受痛苦、心理经受煎熬、社会角色转型期的心理疏导。帮助她们建立自信，适时调节，有效的避免了产后抑郁的发生，提高了产妇及家庭的生活质量。
??五、积极宣传及指导母乳喂养。
??做好产后催乳及乳腺疏通。成功的治疗了数十位产后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家属的赞誉，并送来了感谢信。同时，也有效的分担了临床护士的工作，增进了我们的友谊。
??六、注重个人修养的提高及仪容仪表的端庄。
??上班必须衣帽整齐、挂牌上岗。操作规范、文明用语。同患者建立平等、xx的医患关系。全年未发生一例纠纷及医疗差错。
??七、完成工作情况：
??十个月来，我们共在产科做了3244人次的产后康复常规治疗；165人次的催乳及乳腺疏通治疗；医学教，育网|搜集整理10366人次的产后子宫复旧治疗；199人的产后塑形治疗；12人的产后全套上门服务治疗。8月份产后门诊开展工作以来，为产后恢复不佳的产妇及时提供了治疗，使一个个新妈妈更加自信、幸福。得到了产妇及家属的一直好评。全年业务收入xx元。
??存在问题：
??一、工作中宣教还缺乏必要的专业知识。
??二、沟通、交流还需加强。
??三、个别护士无菌观念不强。
??以后方向：
??一、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养。组织学习服务礼仪文化，强化现代护理文化意识。
??二、更新专业理论知识，提高专业护理技术水平及宣教能力。
??三、加强自己的理论学习，更新管理理念、管理技巧及服务中人文精神的培养。医学教，育网|搜集整理做好和大家的感情沟通、交流。
??四、做好管理目标考核。
??五、加强治疗质量过程控制，确保治疗工作安全、有效。让病人舒服，让家属满意，让社会认可。
??一年来，我们做出了些成绩。但与医院好多科室相比，还有很大的差距。不管是从管理上，还是从效益上，我们都有好长的路要走，都有好多的'事情要做。人常说：有理想的人不是赢在起点，而是赢在转折点！我们有信心、有决心在未来的岁月里，依托医院为我们搭建的平台不断的学习，努力的提高。为医院明天的辉煌献出我们应有的热情和力量！努力工作，笑对生活。
??妇产科医生年终总结3
??为了弥补两年来落下的功课，必须付出更多的努力。而且医学是一门不断创新，不断发展的学科，面对新知识，新技术的不断涌现，作为一名妇产科住院医师，为了努力提高自身的业务水平必须不断加强业务理论学习，制定严密的学习计划是必不可少的，医院为我们提供了通过网络和电子书刊了解最新的医学动态的学习的平台，参加继续教育学习，可以及时为自己充电。通过阅读大量业务杂志及书刊，学习有关医疗卫生知识，写下读书笔记，既丰富了自己的理论知识，也是自己工作学习的经验总结，积累大量的知识瑰宝。
??平时也经常参加各类学习活动，积极参加院科组织的学术讲座和疑难病历讨论，经常复习所学的知识，做到温故而知新，及时将所学知识应用到临床，从而极大地开阔了视野，很好地拓展了知识面。在我院争创三级医院的进程中，我明显感觉到了一位纯西医的本科生，要想在今后的工作中有出色的表现，必须从现在起投入到中医的学习中去，只有掌握了中医的辨病辨质，结合于西医的诊疗方法，才能成为一名今后被病人接受的中医院医生。所以一是自我学习，二是抓住“西学中”研究生学习机会，不断提升自己，完善自己。
??现在，我在产科工作，对于经历过孕妇、产妇这一角色的我来说，现在的我，更能设身处地的为每一位孕妇产妇考虑，做好自己本职工作之外，去给于她们更多一份关心和照顾。作为一名妇产科医师，经常会遇到一些病情复杂和急诊的患者，如果不能仔细的分析和没有高度的警惕心和责任感，很有可能漏诊和误诊，造成难以想象的后果。通过诊治一些疑难危重病人，一方面丰富了我的临床经验，提高了应对疑难危重患者的处理能力，另一方面也提高了疑难危重患者的抢救成功率和确诊率。通过不断的学习和临床经验积累，已能熟练掌握妇产科常见病、多发病诊治技术，能熟练诊断处理一些常见病、多发病。同时，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在程度上避免了误诊误治。
办学理念：以德立校，以德立人。
办学特色：以爱育爱，打造阳光工程。
时光匆匆，白驹过隙。2004年9月23日，__初小全体教师眼含热泪，依依不舍地把__校长从__初小送到了__中心小学。一转眼，她在__中心小学从事管理工作已经五年了。五年来，她犹如一位杰出的园艺师，把这块贫瘠的校园阵地打理得生机勃勃。
她是校长，是学校行政的最高负责人。她认为，校长必须做到处处以身作则，事事率先垂范；校长必须以其才能管好学校的人和事；校长必须做到廉政、心正和辛勤……她是这样想的，她也是朝着这个方向努力的。
一直以来，__校长坚持以德治校。她时刻牢记“天下为公”的理念，发扬“宁为玉碎，不为瓦全”的风格，坚持“己所不欲，勿施于人”的道德原则；具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，具备百折不回的硬朗作风，深信“身教重于言教”，凡是要求教职工做到的，自己首先必须严格做到。
作为校长，她把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。因为教学质量是一个学校发展的生命。为此，她始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设；开展了两项活动。即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。
为搞好教学工作，提高教学质量，我着重抓了以下几项工作：
1、认真落实国家课程计划
她按照省教委颁布的《课程计划》，开齐课程，开足课时。教师要按教学大纲和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程，特别是音、体、美、品、自、劳课程的落实和质量的提高，将“两操”活动纳入正常的教学管理轨道，使活动课落到实处，减轻学生的心理压力，促使学生主动发展，使活动课实现由随机无序到规范化的要求。
2、规范教学环节
不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。她坚持对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
3、积极开展教研教改活动
教研教改是提高教育质量的成功之路，是教育发展的需要。她组织教师认真学习教育理论，学习身边或外地经验，并结合我校的校情、学情，积极探索出合适的教法。①注意上好每一堂课；②每学期安排教学活动月；③安排好说课、讲课、听课、评课、
与许多成功人士一样，王文良的成功有着艰辛的历程，只不过他的故事更耐人寻味。
清醒认识自己：北大毕业等于“零”
王文良1965年出生于黑龙江省佳木斯市，自幼聪颖睿智，但特别顽皮，不过学习成绩还不错，高中考进了一所重点学校。进入高中后，他学习异常勤奋，每天都要比别人早起、晚睡两三个小时刻苦读书，当时他心里只要一个想法，一定要考上一所好大学。1984年，他终于如愿以偿，带着亲人的重托，带着对美好未来的憧憬，告别边陲小城，走入了众多莘莘学子们向往的国内一流学府―――北京大学。
进入北大，王文良深知这里是人才聚集之地，精英荟萃之所，因此学习非常勤奋，他整日徜徉在知识海洋中，如饥似渴的汲取着丰富的营养，不仅潜心攻读专业课，还博览群书，不断开阔视野，很快便成了校内闻名的读书狂人。在广泛涉猎的图书中，王文良最偏爱名人传记，喜欢从名人们的成功经历中追寻他们命运转折的主客观因素和机缘，汲取他们取得成功的励志因子，北大图书馆所藏的名人传记，他基本都读过。一位图书馆老管理员说：“我在这里工作了几十年，第一次见到如此研读名人传记的学生！”
在如饥似渴学习的同时，王文良还积极参观学校组织的各种活动，无论班级、系里还是学校的读书演讲、文艺汇演乃至体育比赛中，大家总能看到他活跃的身影。由于综合素质好，王文良先后担任了班级团支部书记、系学生会文艺部长、北大团委委员，在他们那届学生中称得上是一个响当当的人物。
寒来暑往、春秋飞度。1989年，王文良以优异成绩完成了学业。当时我国大学实行的是精英教育，每年毕业生不足百万，因此像王文良这样的名牌大学尖子生，自然成为进入政府机关的最佳人员，很快他被分配到北京市政府工作。进入政府机关，刚一站到社会舞台上，踌躇满志的王文良就怀着远大抱负给自己定下了人生目标：两年内当上科长，五年内当上处长，十年内当上局长，最终进入外交部，做一位运筹帷幄的外交家。有了这样的人生目标，他信心百倍的投入到工作中。
敢于挑战人生：机关干部勇做“卖油郎”
有了这种认识，王文良认真反思了自己两年来的工作经历后，决定走出去看一看，以便获得一些启发。1991年王文良拿出全部积蓄，行程几千公里，对国内14个省、市一些地方进行了一番实地考察。考察中王文良敏锐的感到，随着改革开放的不断深入，我国早晚要进入市场经济的轨道，而这一全新经济运行模式在改变社会发展方向的同时，也将给人们提供施展才华、展示能力的平台，于是他冒出了一个念头―――从政府机关辞职，进外资企业，从底层做起，打造一个全新的自我。
王文良的这个决定，犹如一块巨石投入静怡的湖水中，立即在家人和亲友中引起强烈反响，大家众口一词：“你这不是犯傻吗！放着堂堂的北京市政府机关干部不当，偏要到什么合资企业当一个走街串巷的推销员！图的是啥啊！”纷纷劝他赶紧老老实实在政府机关工作。身边的同学朋友也不理解王文良的决定，一些北大校友甚至说王文良这是在给北大“抹黑”。
王文良是那种认准了的事情就会义无反顾去干的人。他知道大家的规劝都是好意，一些刺耳的话也是在为自己这个北大毕业生惋惜。但他认准了这是实现自己人生价值的新开端，于是1991年8月毅然从北京市政府辞职，正式进顶新集团做了推销员。
当时王文良推销的产品是食用油，因此他戏称自己是“卖油郎”。尽管对推销工作的难度有一定心理准备，但干起来所遇到的困难，还是超出了他的想象。工作第一天，王文良和其他推销员一样，把目标瞄准了京城的大小餐馆，一家一家的跑起来。一进门找到管事的，王文良送上两句客套话后就问：“你们要油吗？”
别看王文良平日里伶牙俐齿的，但毕竟是第一次干这样的活，言谈举止不免有些拘谨，结果不是遭白眼，就是遇嘲讽。有些饭店的人看到他那不自然的状态，甚至在他转身离去的一瞬间扔下一句：“就这德行，还出来搞推销！”还有一家饭店，王文良进门刚说明来意，就被人挡了驾：“我们有专门的供货商，你赶紧走！”王文良还想说什么，那人竟连推带搡的把他赶出了门。这刺耳的话语，冷漠的态度，像一把把钢锥一样，扎的王文良心痛，那股难受劲儿简直无法用语言形容，昔日在政府机关不论走到哪里都受到礼遇的场面更是像电影一样一个劲儿的在脑海中闪现。但每每这时他都在心中暗暗告诫自己：“下海闯世界是你自己的选择，要想闯出一片天地，就得能吃能装，不怕遭白眼，不怕受冷落！是男人就得挺住”。就是在这样一股劲头支撑下，他继续着自己的努力，这一天他大大小小共跑了87个餐馆，最后才拿到了一笔小的可怜的定单。
善于分析思考，化蛹为蝶成营销大师
论文关键词：陌生化理论；中职；语文教学；运用
陌生化理论在中职语文教学中的重要意义
（一）可激发中职生对语文求知的欲望、学习的兴趣
目前，中职生普遍存在厌学文化课的现象，对语文学习的兴趣不浓，而中职语文教学在很大程度上仍沿用普通高中的教学模式，这种教学模式无法吸引学生的注意力，使语文课失去了吸引力，课堂变得越来越沉闷。在教学中运用陌生化理论，能给学生鲜活的教学体验，学生在注意和期待的心理驱动下，主动地阅读、探究，从而激活思维，最终形成难能可贵的创造力，让学生感受到语文学习的快乐，从而提高学习语文的兴趣。
（二）可提高中职语文教师的教学能力
在运用陌生化理论教学研究中，中职语文教师成为行动研究者，从而使自己的教学个性得到更好的发展，如教学水平的提高，教学方法的创新等，最终成为具有现代化教育观念和改革意识，具有较高开发能力的优秀教师。
融陌生化理论于中职语文教学的途径
（一）教学情境的陌生化
教学情境陌生化的手段和途径还很多，教师还可联系实际生活展现情境；运用真实物品演示情境；扮演课文角色体会情境等。教学情境的陌生化，不仅能使学生产生浓厚兴趣，而且能使学生获得情景感受，加深对问题的理解，化难为易，在审美愉悦中主动愉快地学习语文知识。
（二）教学内容陌生化
教材内容陌生化在中职语文教学实践中，常常遇到这样的尴尬场面：教者口干舌燥，学者昏昏欲睡。其中一个很重要的原因就在于教师不顾学生的心态，一味输出一些陈旧的信息。解决这一问题的办法就是挖掘教学内容的新奇点，实现教学内容陌生化。莫泊桑的《项链》语言浅显，学生读一遍就能把握小说表达的思想内容和思想感情，明白小说通过玛蒂尔德这个形象尖锐地讽刺了爱慕虚荣、贪图享乐的思想，教师则对此不必过多讲解。但是对玛蒂尔德的形象的把握，学生的认识只局限在玛蒂尔德爱慕虚荣、贪图享乐上面。因此，教师可以把讲授的重点转向玛蒂尔德形象的讨论分析。告知学生：虽然玛蒂尔德的性格有否定的一面，但是她也有一些优秀的品质。爱慕虚荣、贪图享乐的玛蒂尔德也有优秀品质，这是学生始料不及的，她的优秀品质到底是什么？学生于是带着探究的心理和浓厚的兴趣投入到学习之中。这样，既可以避免教师重复讲解，提高课堂效果，又可以使学生认识到自己的不足，产生强烈的学习欲望。
（三）教学方法陌生化
再如，在讲授《雷雨》时，将“分析周朴园的性格特点”这一问题陌生化成一场小型辩论：周朴园对鲁侍萍的爱是真的还是假的？学生的阅读兴趣和积极性一下子被调动起来，迅速地投入阅读，为自己的观点寻找根据，积极思考，踊跃发言。通过辩论，学生对于这个具有浓厚封建色彩的资本家有了深刻的认识。
陌生化的艺术手法排斥从概念出发的逻辑推理式的课堂设计，规定了以观察事物为出发点，以学生最广泛参与为过程，以发现陌生现象为归宿点的课堂路线，一切从生活实践出发，从调查研究入手。中职学校学生的校园活动及社会实践活动比较丰富，学生可以结合这些活动，写出有血有肉的各种应用文，如会议通知、活动海报、社会调查报告、社团活动总结等。比如，写通知，首先以小组为单位，组长为总策划人，组织本组成员为本班策划一次活动。策划讨论过程中，要求每位成员以不同角色身份（班长、团支部书记、学习委员、文艺委员、宣传委员等）提出不同建议，总策划人在总结所有人的发言后，形成初步方案，然后以班级的名义，面向全班学生写一份“关于××活动的通知”。学生写作完成后，每组各推荐出本小组最好的一份，在全班作交流评比。最后，把最周密、最可行、操作性强的“通知”推荐给班主任作为活动具体实施的参考。这样的写作活动，既能让学生在轻松愉快的活动中掌握不同文种的具体写法，又具有现实意义。
（四）教学语言陌生化
教学语言的陌生化要求语文教师在授课的过程中，要注重语言的轻重缓急、抑扬顿挫。教师如果基本上用一个音调讲课，一定会使学生觉得寡淡如水，甚至会昏昏欲睡，更不用说提起学生学习语文的兴趣了。而同样的内容，如果采用不同的语调，激情四射，则教与学的效果会明显不同。
教学语言是以口头语言为主，是口头语言与书面语言的结合。但如果教师能根据课文内容适时地运用大量的书面语言，不仅不影响交流，反而会产生陌生化的效果。这种方法比较适合一些文质兼美的诗文。如在讲授杜甫的《登高》时，先让学生闭目想象，然后教师用一种文学性很强的语言描绘此诗的意境:一千二百多年前的一个秋天，重阳节前后，在夔州的长江边，大风凛冽地吹着，树叶在天空中萧萧飘落而下。江水滚滚翻腾，急剧地向前冲击。凄冷的风中，有几只孤鸟在盘旋。远处还不时传来几声猿的哀鸣。这时，一位老人步履蹒跚，跌跌撞撞朝山上走来。他衣衫褴褛，老眼浑浊，满身疾病，已经“右臂偏枯耳半聋”。重阳节是登高祈求长寿的节日，可是，这位老人一生坎坷，穷愁潦倒，似乎已经走到了生命的冬季。此时，国家正处在战乱之中，他远离家乡，孤独地一个人在外漂泊。此时此刻，老人百感千愁涌上心头……随着教师的叙述，课堂气氛静寂，学生表情戚然，完全沉浸在诗的意境之中。
教学语言陌生化的方式很多，可运用修辞手法如夸张、通感、拟人、对偶、比喻、双关、反语、谐音等，使语言生动新鲜幽默；还可以运用特殊句式，如倒装、省略、整句、散句等，使语言陌生化，增添新鲜感。偶尔用方言讲课，也可以产生既熟悉又陌生的效果。
（五）教学评价的陌生化
课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监测的作用。当前的中职语文教学评价依然以传统的终结性评价为主，以试卷、分数评价学生的语文学习状况。中职生多认为自己是考试的失败者，考试对于他们的自尊心、求知欲有很大的影响。在这种评价体制下，中职学生的学习状态普遍不佳。
教学评价的陌生化就是改变传统的评价方式，积极倡导实施发展性评价。学生的成绩可由平时成绩和期中、期末考试的成绩构成。加大平时成绩的比重，减轻期中、期末考试的比重，平时成绩采用“学分制”。这个“学分制”不同于大学的“学分制”，是指学生每完成一项学习任务，如背诵、作业、作文、书法等，都有相应的学分，学期累计学分就是该学生的学期的平时成绩。学期累计学分中还包括学生的课堂纪律、出勤、学习积极性等内容。在校内外的语文活动中获奖的学生还可得到附加分，也计入学期累计学分。这种评价方式注重学生的学习过程，可取得比单纯考试的评价方式更好的效果，可在一定程度上改变当前学生的学习状况。
（六）教学环境的陌生化
《中等职业学校语文教学大纲》中明确指出：要“培养（学生）爱读书、多读书、读好书和记诵名句、名篇的习惯”。优秀的课外读物对发展学生的思维、健全他们的人格具有深远的影响。因此在中职学校语文教学中要重视课外阅读，指导学生进行课外阅读。为此，我校开设了语文课外阅读课，并把课外阅读课的地点设在校图书馆，教学环境的陌生化加上图书馆拥有浩如烟海的文献资源和谐宁静的阅读环境，营造一个浓厚的读书氛围，学生注意力在无意识之中就得到了集中，从而可激发他们的阅读冲动，培养他们的阅读兴趣。同时，通过馆内管理员的解说，让学生了解图书馆的结构、图书摆放的方式，学习图书检索的基本方法等等。学生在图书馆上的课外阅读课中学习到在课堂上学不到的知识，为将来学生离开学校走上社会后，继续利用图书馆接受终身教育打下了良好的基础。
陌生化手法在中职语文教学中的使用原则
（一）适度陌生化
陌生化在中职语文教学中的应用，无论是在教学情境和教学内容上，还是在教学方法和教学语言上，都一定要把握好度，即陌生感要适度。陌生化的程度不能太高。太高，超过了学生所能感知的程度，虽然这种陌生感也许可以刺激学生的学习欲望，但由于感知障碍会使学生产生一种拒绝接受的心理。因此，教学者在运用陌生化效应教学时必须适度，只有把握陌生化的度，尊重科学的“熟悉中的陌生”，才能造就真正鲜活的课堂。
一、更新观念，增强老年教育的活力
服务于时代，三是树立“时代教育”观念。立足于时代。以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来，通过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，形成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。
旧的办学模式已暴露出许多问题，随着社会经济的不断发展。特别是生源问题，由于我过去抱着“老年学校，老年大学是为离退休老干部服务”观念，人为地使学校与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学内容，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我认识到要求得老年教育的生存发展，必须从更新观念入手，勇于打破禁锢我办学思想、阻碍我办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。
打破只面向离退休干部办学的旧体制，一是树立“大教育”观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野。发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的家”使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”新境地。
把提高老年人自身素质，二是树立“素质教育”观念。立足社会人口老龄化的三高”特点。增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。
二、求实创新，增强老年教育的吸引力。
一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。
三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。
三、学有所为，老年教育硕果累累。
但与全市兄弟乡镇相比，镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩。仍有很多不足之处，今后工作中，将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的三个文明”建设发挥应有的贡献。
关心下一代工作总结
青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我们黄圩镇关工委在镇党委、政府及上级主管部门的领导下，认真组织广大老同志紧紧围绕市、县关工工作中心，对青少年开展思想道德教育、法制教育和科技教育，通过发动“五老搞三帮”、举办农村青年科技政治学校、大力开展扶贫助学、办好家长学校等工作，千方百计为青少年健康成长办实事，取得了较为满意的成效，为实现“两个率先”的宏伟目标作出了积极的贡献。
一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境。
二、健全组织，不断壮大和优化关心下一代工作队伍。
从老同志实际出发，其次。做好组织工作。根据老同志的特长，分别组织老同志成立了中小学校外教育辅导队伍，爱国主义、革命传统主义宣讲团、法制教育报告团、转化失足青少年帮教队等，定期开展教育活动。
镇认真挖掘全镇关爱资源，动员、组织老同志投身关心下一代事业是做好关工工作的前提和基础。近年来。不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。
三、强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。
1、筹建教育基地，加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。
2、开展法制教育，提高法制观念。
为了进一步加强青少年的法制教育，镇关工委积极配合学校、综治办，建立完善中小学法制学校3所，由3名优秀干警任法制副校长，由24名离退休老干部任校外辅导员，我们每学期定期组织法制报告团深入学校作法制报告，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。近年来，年均向中小学生宣讲达10场，中小学生受教育率达100%，今年春学期，我们还组织2500多名中小学生举行联名向网吧告别签字仪式。为配合“建设平安黄圩，创建最安全地区”活动，我们组织老同志深入各中小学、各村（居）广泛宣传创建最安全地区的意义，组织开展“建设平安黄圩，从我做好”万人签名活动。
四、增强服务观念，坚持为青少年办好事办实事。
近年来，我们黄圩镇关工委结合自身优势，积极创造条件为青少年办好事、办实事。
培训社会主义事业的建设者和接班人，关心教育好下一代。一项系统工程，关工工作任重而道远，黄圩镇关工委虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但我并不满足，今年的工作中，将进一步做好关心下一代工作，努力做到思想上贴近时代，工作上贴近中心，服务上贴近青少年实际，狠抓重点，力创特色，勇争一流，努力把我镇关工工作提高到一个新的水平。