背靠庞大流量池互联网巨头却做不好教育？投资界

互联网巨头从不掩饰自己的教育野心。在线教育兴起的这些年里，百度、腾讯、阿里巴巴、字节跳动一一涌入，倾注人力、物力、财力，只为教育。但是对于长期所向披靡的互联网巨头们来说，教育却并不好做。持续押注，始终未见大的涟漪。

尽管如此，互联网巨头们依旧不愿服输，不断试错，在教育征途上充满士气。手握流量，互联网巨头为何还未做好教育？

1教育数字化平台不好做

6月22日，淘宝发布“一亿新生计划”，正式宣布进军教育领域。淘宝表示，依托8.46亿活跃用户，直播、营销、小程序等工具及“猜你想学”的能力，淘宝将搭建全新的在线教育基础设施，未来三年帮助超1000家教培和知识付费机构获取10万名以上新生。

而在3月，淘宝教育事业部就已正式成立，和聚划算、淘宝行业、C2M、内容电商等部门并立。

不过，淘宝对于教育的试探在更早之前就已经开始。2013年，淘宝推出淘宝同学，试图聚拢机构、老师、课程等资源。不仅教培机构可在淘宝同学平台上直播教学，普通用户只要有一技之长，也可在上面发布课程，或申请在线直播权限。

2015年，淘宝同学更名为淘宝教育。然而，淘宝教育虽然依托着全国*的电商平台，却始终不温不火。

这一次，随着“一亿新生计划”的发布，淘宝教育再度回到大众视野中。淘宝教育事业部总经理黄磊表示：“*淘宝从来就不缺少教育产品。今年年初在线教育大规模爆发，淘宝也顺势而为加强运营，用平台方式加速教育行业数字化。

蓝象资本投资副总裁邱彦峰告诉鲸媒体，互联网巨头的每一次立项都可以当成一次投资来看，如果做得好就能在企业内部获得更多资源。阿里这次发力教育是得益于疫情期间流量红利。

不只是淘宝，百度也曾试图利用平台切入教育。2013年，百度投资传课网；2014年，传课网被百度收购，变身百度传课。2015年12月，百度召开发布会，成立百度教育事业部，事业部以百度传课为核心业务，原百度传课负责人王海明担任百度教育事业部的总经理。

当时，王海明在介绍教育事业部的发展规划时，充满对美好未来的信心与期待，“我们将依托百度传课，通过对教育机构合作伙伴的扶植，以及建立终端用户的培养体系和推广体系，将其打造成‘中国*的教育生态平台’。”

然而，百度传课的发展并不如预期般风生水起。2018年伊始，百度传课发布公告，“从2018年1月7日起将停止对百度传课KK客户端的更新及维护，接下来将根据百度教育的战略调整来策划新的产品形态。”

两年之后，百度传课正式退出历史舞台。2020年3月，百度传课用户收到邮件，“由于业务调整，百度传课将于2020年3月31日全面停止服务和运营。”

邱彦峰认为，想要做好平台，需要平台企业具有天然吸引流量的能力，互联网巨头的确有这方面的优势。但是，目前的问题是这样的平台在教育行业是否真的成立？平台要怎么做？作为平台一方，其实是非常希望入驻的机构能够依赖平台，但是机构本身是并不满足于平台提供的流量的。目前这些平台还未找到和入驻企业之间的合适关系。

2腾讯和字节跳动的教育梦

教育不好做，但是互联网巨头们并不畏惧。相比阿里试探多年后突然发力，腾讯和字节跳动想要做教育的愿望看起来更加强烈。

同样不掩饰教育野心的还有字节跳动。作为近年来互联网圈里风头正盛的企业，字节跳动也在试图发掘教育商机。

字节跳动对于教育的决心可见一斑。事实上，早在两年多前，字节跳动就已经开始拓展自己的教育版图。

3跨界做教育须遵循做创新业务的规律

邱彦峰认为，“互联网巨头在各自领域长期处于垄断地位，高集中度可能导致其主营业务的增长遇到天花板，故而需要更大量级的增长来支撑其营收的提高，巨头们自然就会瞄向新的领域。”

但是，互联网巨头的教育征途却并不顺利。布局C端市场面对的是众多经验丰富的对手，而以技术、平台切入的背后则是赋能路径的漫长探索。

近年来，风头正盛的在线教育让越来越多的人想要入局分一杯羹，而互联网巨头的加入又给原本火热的赛道添了一把柴。激烈的竞争中，互联网巨头如何在教育领域占得一席之地？邱彦峰认为，互联网巨头做教育，需要遵循在一个新的领域做创新业务的规律。对企业来讲，*的办法就是内部多立项，多尝试，尽可能采用创业公司或是扶持新领域公司的心态和做法，让团队自己摸索这个领域的特点和红利点。尽量避免大力出奇迹，不要给过多流量和钱的灌溉，否则，容易扭曲创新带来溢价和红利的可能性。