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21.一学《语文建设》学习贴【摘要】对应《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的“关注数字时代语言生活的新发展,体现学习资源的新变化”理念,关注《叶公好龙》“钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙”中“钩”“凿”“写”“以”的网络注解,指出网络资源面临着单一信息侵占、学习策略浅化、探究惰性增强的困境。由此本文反思新课程标准提https://www.jianshu.com/p/670b98ff025e
22.江苏省镇江中学门户网站【摘 要】语文学习任务在实践中出现了种种偏差,最突出的表现是失去了真实性。这与教师对语文学习任务与生活关系的认识、语文课程性质的理解、任务实施过程中师生双边关系的定位,有很大关系。语文学习任务如何才能积极推进语文教学变革?这需要我们在学习任务的设计和实践过程中努力追求真实。 https://jszjzx.zje.net.cn/Front/InfoDetail/?InfoID=fe302f92-8ae8-4314-ad78-1de8bc51c29c
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