石油大学教务处在线教学专题

这种模式一般来说可以利用直播类的工具来构建虚拟教室,可以实现一对一或者是一对多的同步在线的教学。直播系统的视频会议基本上能够满足这一类模式的要求。

这种教学模式常见的支持工具例如:

1.腾讯会议

在线协作:支持在线文档协作和屏幕共享,方便远程演示和讲解。

易于管理:支持主持人管理会议的功能,让主讲教师更好地把控课堂。

2.钉钉直播系统

实时互动:稳定支持百万人次在线学习和互动,支持智能文档在线提交和批改。

数据统计:可视化统计学生观看直播的情况。

3.其他直播工具推荐

平台

CCTalk

Skype

Zoom

和教育

群直播

群会议

在线文档

教学功能

数据统计

通过直播形态同步类的这种在线教育实施上要特别注意:

1)在讲解的时候知识要有效嵌入情景,要培养学生的问题解决的能力。

2)要以任务驱动推进学生自我调控学习,培养学生的自主学习能力。

3)基于同伴互评的小组合作学习,培养学生合作交流能力和思辨能力。

4)提供合适的学习框架,培养学生的批判性思维能力。

5)以合作辩论促进学生的思维拓展,培养学生的创造性思维能力。

6)适时、适机转换角色,加强学生的课后辅导。

二、异步在线教学模式

异步在线教学指教师教的活动和学生学的活动在时空上是分离的。

代表性的MOOC平台例如:

1.爱课程网

爱课程网集中了在线开放课程、视频公开课、资源共享课等多种形式的教学视频资源。

爱课程网站提供优质教育资源共享和个性化教学资源服务,具有资源浏览、搜索、重组、评价、课程包的导入导出、发布、互动参与和“教”“学”兼备功能。

2.中国大学MOOC

课程涉及计算机、心理学、经济管理、外语、艺术、工学、理学、生命科学、法学、教育学等多种学科,为教师开展教学活动提供丰富的资源。

3.录播课平台

一些直播课平台可以支持录播课教学,用于异步在线教学,例如沪江网校、网易云课堂、腾讯课堂、口袋课堂等等。

4.其他MOOC网站推荐

Coursera

学堂在线

edX

学科类型

比较全面

课程模式

教科书、视频讲座、测验题、习题、作业以及讨论区。

课程介绍学大纲、视频讲座、习题、作业和讨论区。

讨论区

有知识点讨论区和课程讨论区。

设置了教师参与讨论区,单元讨论区。

论坛交流

评价

可设计评价方案,测试和期末考试,有互评机制。

可设计评价方案,单元测试和期末考试。

异步教学模式实施时要特别注意:

1)异步教学的关键是要有完整教学活动设计,不是堆砌资源,是从内容开放到教育过程开放,要从面向内容设计到面向学习过程设计。

2)在视频录制之前,教师应做好详细的教学设计,并对学习内容保持持续更新。

3)学习支持服务非常关键,要组织讨论、答疑、作业、作品展示等系列的在线交互活动,激励学生的学习投入,保持学习的持续性。

4)在课程开始前教师需要结合课堂目标设计好评价方案,并确保每个学生知道学习,并能够采取一些激励性评价措施调动学生的学习主动性。

三、在线翻转课堂教学模式

在线翻转课堂教学模式中,学生可以在课前线上自主学习课程内容,在线上直播课堂中,做应用练习和参与讨论。

在线翻转课堂要求学生在课前通过线上观看微课、网上査阅资料、完成在线检测等方式,自学课程内容。

这种在线翻转课堂教学模式例如:

1.腾讯课堂

2.其他翻转课堂工具推荐

PPT

天天微课

学习元平台

可汗学院

101PPT

1Know

录课

视频课

学习导航

练习检测

提交作品

互动交流

评价反馈

在线翻转课堂教学在实施过程中特别要注意:

2)在课前自主学习阶段,教师可采取同伴互助、小组合作、游戏化等形式加强学生自主学习,提高课前学习的效率。

3)教师需要精心设计教学设计和微课,并为学生提供丰富的多样化学习资源和学习支持。

四、基于互联网的互动教学模式

这类教学模式跟直播教学模式有一点类似,但是它特别强调在跟学生进行讲授的同时,强调师生之间的互动,互动的多样性,互动的丰富性。

在基于互联网的互动教学模式中,能够建立教师、学生与学习内容之间的多元化联系,实现“教师—学生一内容”的多重交互。利用互动类教学工具进行课堂教学信息反馈,能够使所有学生广泛地参与教学活动。

在基于互联网的互动教学模式中,支持学生探索和发现,支持小组协作,支持游戏化学习,提供练习和反馈,帮助教师和学生开展质性评估。

这种教学模式常见的工具例如:

1.Classin在线教室

Classin在线教室支持视频授课、学习答疑、试题练习等多样化的学习服务,以互动教学理念,实现多方语音、视频互动式教学。

2.雨课堂

雨课堂为师生提供完整的数据支持,个性化报表、自动任务提醒,让教与学更明了。

3.其他互动教学工具推荐

平台或软件

特色

丰富的学科资源,跟教材配套,具有情景化、炫酷的3D/VR资源,各种学科交互组件,随机点名、随机组队、接龙活动、团队竞赛等多样化的互动方式,很好活跃课堂气氛。

PPTClass

实时音视频直播,PPT讲解与答题互动,在线作业,简单易用。

睿知云交互式教学工具

UMU

这种基于互联网的互动教学模式的实施策略及注意事项:

1)在实施互动教学过程中,在使用互动式教学平台的时候。教师需要根据“课前课中课后”三个不同阶段进行调整和配置教学内容,引导学生对所学知识进行有意义的建构,产生自己的理解和思维,促进学生自主学习。

2)教师需要准备在线微视频、图文等网络资源,使学生能够利用现代教育技术和手段主动学习,在教师的干预、引导下自主建构自身的知识体系,系统而有效地获取知识。

3)教师需要精心设计课上教学环节,从课前预习要点与提出的问题,到课上随堂小测验的考察重点和课后拓展领域,都要有周密的计划和安排,要将“课前预习课上精讲课后拓展”有机地整合为体,强调学生在学习过程中对知识的理解和运用。

总的来说,对于在线教学来说没有完美的模式,也没有完美的工具,最适合的就是最好的。所以,在线教学中教师要多尝试不同的教学模式,多尝试不同的教学工具,组合使用,这样能够最大限度地提升教学效果。

THE END
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