1.中小学生学习平台设计与实现中小学生学习平台设计与实现 摘要 本中小学生学习平台是针对目前学习平台的实际需求,从实际工作出发,对过去的中小学生学习平台存在的问题进行分析,结合计算机系统的结构、概念、模型、原理、方法,在计算机各种优势的情况下,采用目前最流行的B/S结构和java中流行的ssm框架和myeclipse编辑器、MySQL数据库设计并实现的 。本中https://blog.csdn.net/crazy_tan/article/details/144431306

2.在线学习系统的设计与实现文献综述半勺方糖2.基于Android的微课程平台设计 3.基于微服务架构的在线学习系统设计与实现 4.基于个性化推荐的在线学习系统研究与实现 5.基于校园网云平台微课在线学习系统的设计分析 6.社区教育在线学习平台评价体系的设计研究 7.基于在线学习系统中的注意力干预分析 8.在线学习测评技术的价值、理论和应用审视 https://www.cnblogs.com/FanTann/p/12112335.html

3.基于Java的在线学习系统设计与实现.docx基于Java的在线学习系统设计与实现.docx 42页内容提供方:海上文化 大小:649.51 KB 字数:约2.43万字 发布时间:2022-07-05发布于上海 浏览人气:216 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)基于Java的在线学习系统设计与实现.docx 关闭预览 想预览更多内容,点击免费https://max.book118.com/html/2022/0702/7062052151004136.shtm

4.在线学习系统的设计与实现学位高校在线学习系统是以大学教学实践工作需要为背景,并以提高教师教学效率、改革学生学习模式以及推动科学化、信息化和规范化管理等方面为目的而开发的软件系统。笔者在分析了在线学习系统的发展现状和趋势之后,针对目前在高校学习和管理中存在的主要问题,设计开发了基于B/S结构的高校在线学习系统,并为实现高校学习及管理工作https://d.wanfangdata.com.cn/thesis/Y2996941

5.留学生在线学习系统的设计与实现在国家进一步扩大来华留学生规模的大背景下,各高校如何克服生源质量、师资力量、硬件投入、软环境建设等方面的不利因素,迅速提升留学生教育质量,跟上教育国际化的时代步伐,已成目前留学生教育中一个重要的工作.留学生在线学习系统目的是为了方便留学生自主学习,同时辅助任课教师对留学生进行课外教学,最终实现任课教师、http://www.yidu.edu.cn/detail/article/5dc900e8bd5a7942ac55396e.html?q=C/N&uorg=999999

6.校内学习系统而作为其中的代表之一——在线学习也取得了迅猛的发展势头。本文对校内学习系统的可行性进行了分析,然后对系统的设计思想、设计目标与系统的整体结构进行了明确的规划。(优秀毕业设计网www.2bysj.cn) 本校内学习系统是在Visual Studio.Net 平台上运用asp.NET技术,并结合SQL Server2000数据库来实现的。其要实现的主要https://www.2bysj.cn/Article/net/200910/2338.html

7.在线教育系统学习路线模块的设计与实现论文文章以辽东学院课程中心为例主要讲述在线学习系统学习路线预设与修改等技术,并对其中的关键技术的实现做了详细的叙述。预设学习路线功能可以弥补学习者盲目选择课程的缺陷,并且在一定程度上监督学习者的学习进度,在一定程度上完善了在线学习系统。在线学习系统的设计事先做了充足的准备,收集大量专业的人才培养计划,根据人才https://www.unjs.com/lunwen/jiaoyu/20181031162259_1744560.html

8.毕业设计之python系列基于Flask的在线学习笔记的设计与实现本文主要研究基于Flask框架的在线学习笔记系统的设计和实现。具体内容包括系统的需求和功能分析、技术架构设计、数据库设计、前端页面设计和后端代码实现等方面。通过本文的研究和实现,旨在提供一种可行的在线学习笔记系统方案,为学生和教师提供更好的在线学习和教学体验。 https://developer.aliyun.com/article/1260442

9.基于SSM+Vue的在线课堂学习做题系统的设计与实现(源码调试+讲解+设计该系统的主要目的是为实现通过网络来减少人力和财力的投入,不断提高工作效率。 最终我们希望通过在线课堂设计与实现可以达到以下目的: 1、提高在在线课堂学习做题系统设计与实现信息管理的效率,实现管理上的井井有条。 2、实现用户通过计算机平台及时进行更新网站信息,查看信息等。 3、解决在线课堂学习做题系统设计与https://www.jianshu.com/p/06b1ec44ff9d

10.混合学习环境下基于学习行为数据的学习预警系统设计与实现本研究探索混合式学习环境下,如何整合正式学习和非正式学习下的行为数据进行课程学习结果预警,并通过设计预警系统实现学习过程的动态监控,从而为开展精准教学和学习干预提供有效依据。 二、国内外研究现状分析 我们以中国知网、万方数据库、维普数据库、超星数字图书馆、百度文库等为检索源,以“学习预警”、“学业预警”为https://www.163.com/dy/article/DMCD106E051480G7.html

11.如何实现在线学习的有效互动和个性化—中国教育在线第三,教学资源不均衡。教材相对陈旧,更新速度慢,很多优质的教学资源无法实现共享。 第四,教学课程设计不合理。完全模仿全日制高等教育的培养方案,“普教化”严重,与成人实际学习需求和学习能力脱节。 针对这些问题,华东理工大学继续教育学院颠覆传统的教学模式,着力在SPOC教学模式中实现在线教育的有效互动和个性化,实现了https://cdce.eol.cn/1031/353032.html

12.基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现.zip码农集市专业基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现.zipGl**li 上传3.27MB 文件格式 zip asp.net 基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现 基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现 基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现 基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现 基于ASP.NET的学生在线请假系统的设计与实现https://www.coder100.com/index/index/content/id/3589211

13.在线学习力:结构特征及影响因素其中,小学生的在线学习力受教师认识和家长意愿的显著正向影响,中学生受教师与家长的影响不显著,受学校环境影响显著。据此,本研究提出建立在线学习力评测标准,开展针对性课程设计并优化在线学习系统,形成自主学习理念的共识。本研究可以为在线学习水平提升和实践模式改进提供参考。https://maimai.cn/article/detail?fid=1527297080&efid=XUDmn34HY91HTKNshubb-A

14.基于Android的翻转式课堂教学系统的设计与实现AET基于Android的翻转式课堂教学系统的设计与实现 摘要: 设计了一款基于Android的翻转式课堂教学系统,系统包括四个主要模块:微课学习、课堂互动、错题本、学情分析。客户端用到了多线程交互、afinal加载图片以及gson解析数据等主要技术;服务端运用了MVC模式,通过Dao类来控制数据的访问。软件适用于Android平板,可以广泛应用于http://www.chinaaet.com/article/3000015526

15.机器学习系统:设计和实现—机器学习系统:设计和实现1.0.0附录:机器学习介绍 《机器学习系统:设计和实现》 做世界上第一本全面讲述机器学习系统知识的开源书籍 核心作者 麦络 爱丁堡大学 董豪 北京大学、鹏城实验室 金雪锋 MindSpore架构师 干志良 MindSpore架构师 章节作者 赖铖 鹏城实验室 韩佳容 鹏城实验室 符尧 https://openmlsys.github.io/

16.高校网络党课学习系统的设计与实现摘要:本文设计并实现了一个基于B/S结构的高校网络党课学习系统,分析了高校传统党课教育面临的问题,运用软件工程的方法给出了系统的功能设计流程,并对系统的技术设计及安全性进行了分析,系统的良好应用对高校网络党课的教育教学具有一定的理论意义和实践价值。 https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20150714171758_304049.html

17.TCCT通讯Newsletter2017No.01一种面向步态和平衡康复训练的单绳悬吊主动减重系统设计与控制方法研究 自动化学报, 2016 Vol. 42 (12): 1819-1831 Abstract | PDF 林海丹, 张韬, 陈青, 李宏伟, 白定群 康复机器人辅助步行训练对不完全性脊髓损伤患者步行能力的影响 自动化学报, 2016 Vol. 42 (12): 1832-1838 Abstract | PDF 左国玉, 于https://tcct.amss.ac.cn/newsletter/2017/201701/journal.html

18.elearning前端企业大学主要给企业员工提供学习平台,包括学员的学习情况、学习待办、学习资源、学习资讯等信息,通过与在线学习系统、在线考试系统的集成,实现了培训的电子化管理和监督。 设计目标 ? 搭建学习平台,提供快速提升员工技能的通道,助力学习型组织建设。 ? 支持各种格式课件(AICC、SCORM、视频、PPT、Word等)的在线学https://baike.sogou.com/v7980999.htm

19.网上党校学习总结8篇(全文)学生借助计算机、网络来自主学习,可以实现学习时间自主、学习地点自主、学习内容自主、学习进度自主以及学习评价自主。而日前的学习系统或平台都是在已开发好的课件、素材、网络课程、教案等学习资源的基础上,提供浏览、下载、上传等机械化功能,每一个学生在学习过程中看到的都是基本不变的内容,学习平台不具备个性化和智能https://www.99xueshu.com/w/filefpgcu8li.html