3月25日，苏州市政府出台“20条”实施意见，进一步提升职业教育办学水平和人才培养质量，增强职业教育服务发展的能力，加快推进苏州市职业教育现代化。具体文件如下：
市政府关于加快推进职业教育现代化的实施意见
苏府〔2020〕33号
各市、区人民政府，苏州工业园区、苏州高新区管委会；市各委办局，各直属单位：
为深入学习贯彻党的十九大和全国教育大会精神，全面落实《国家职业教育改革实施方案》《省政府关于加快推进职业教育现代化的若干意见》要求，把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展更加突出位置，牢固树立高质量发展理念，不断提升职业教育办学水平和人才培养质量，增强职业教育服务发展的能力，现就我市加快推进职业教育现代化提出如下实施意见。
一、深化现代职业教育改革
（一）优化职业教育和培训布局
把职业教育和培训布局优化调整纳入全市经济社会发展规划，实现职业教育和培训发展的政策措施、支持方式、实现途径、重大项目与区域发展、产业发展、城市发展、民生发展同步。保持高中阶段职业教育与普通教育规模大体相当，适度扩大中等职业学校（含技工院校，下同）资源供给，到2023年，全市新建、改扩建职业学校4所，完成职业教育新一轮布局结构调整。落实省中等职业学校领航计划，建设一批扎根苏州、引领江苏、全国一流的中等职业学校。新建1～2所省重点技师学院，加强省级示范性技师学院、技工学校建设。贯彻省高等职业教育创新发展计划，建设3所高水平高等职业院校。积极引导独立学院转设，支持应用型本科发展，建设2～3所特色鲜明、示范引领的应用型本科院校。强化职业院校与职业培训机构、社区培训机构的紧密结合，推进职业培训向基层延伸，优化职业培训机构设置与建设。
责任单位：市发改委、市教育局、市人社局，各市、区人民政府（管委会）
（二）推进现代职业教育体系建设
完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系，畅通技术技能人才成长渠道。支持在苏高校提高对口招收中高等职业院校毕业生的比例和规模。深化实施中职高职衔接、中职本科衔接、高职本科衔接，开展中职、高职、应用型本科教育分级培养和联合培养试点，支持建设一批中高等职业教育衔接示范专业。支持技工院校与职业院校的衔接贯通。建成适应发展需求，产教深度融合，人才培养层次健全，中高职衔接，职业教育与普通教育贯通，体现终身教育理念，满足人才多样化选择、多路径成才需求的现代职业教育体系。
责任单位：市教育局、市人社局，各市、区人民政府（管委会）
（三）探索职业教育多元办学
责任单位：市发改委、市工信局、市教育局、市财政局、市人社局、市商务局、市国资委、市税务局，各市、区人民政府（管委会）
（四）建立现代职业院校制度
责任单位：市教育局、市财政局、市人社局，各市、区人民政府（管委会）
（五）提升职业教育服务发展的能力
责任单位：市教育局、市科技局、市财政局、市人社局、市文广旅局，各市、区人民政府（管委会）
二、促进职业教育融合发展
（六）深化职业教育产教融合
责任单位：市发改委、市教育局、市财政局、市人社局、市资源规划局、市税务局，各市、区人民政府（管委会）
（七）拓展职业教育国际融合
充分学习借鉴国外先进职教经验和成功模式，推动职业院校与国际知名企业、行业协会合作，引进国外优质教育资源和国际通用行业职业标准，专业建设探索对接国际工程教育质量标准，满足苏州经济发展特别是国际企业对职业技术技能人才更高层次需求。支持太仓、昆山等地利用德资企业集聚资源，开展“双元制”合作；支持常熟开展中英“现代学徒制”合作。鼓励职业院校配合我市企业“走出去”办学，支持职业院校在“一带一路”国家建立办学、研发机构，探索开设境外职业学校，劳务培训、技术培训，支持职业院校招收境外留学生，鼓励毕业生境外就业。培育具有国际影响力和对外输出实力的品牌专业，输出优质职业教育服务，增强职业教育国际话语权，锤炼苏州职业教育品牌。到2023年，职业教育国际化合作办学实现全覆盖。
（八）加快职业教育信息化融合
责任单位：市工信局、市教育局、市人社局
（九）推动职业教育与普通教育融合
责任单位：市教育局、市人社局
三、提高职业教育人才培养质量
（十）落实新时代立德树人根本任务
全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。遵循职业教育规律和学生身心发展规律改进德育方式方法，注重循序渐进、因材施教、潜移默化，开展喜闻乐见、入脑入心的德育活动。加强思想政治教育，重视对学生国际视野、国际理解和家国情怀的培养，深化德育课程改革，拓展教育教学内容，创新德育实现形式，构建全员、全过程、全方位的育人格局。加强学生职业道德、职业技能和创新创业能力的培养，培育学生的工匠精神。加强学生心理健康教育，深化体育美育教学改革，开展艺术经典教育和艺术实践，学生社团参与率达到100%。推动学生志愿者行动，形成一批职业教育志愿服务品牌项目。
责任单位：市教育局、市人社局、市文广旅局
（十一）强化专业内涵建设
发挥标准在职业教育质量提升中的基础性作用，严格按照专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准来开展专业建设，实现专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。打造一批与苏州产业转型升级相适应的专业群和课程群，建设一批集区域技术技能人才培养中心、技能教学研究中心、技术创新推广中心、创业孵化中心于一体的职业学校现代化实训基地。坚持“做中学、做中教”，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学等教学模式，完善分层教学制、走班制、学分制和导师制。建设一批与岗位技术发展相适应的数字化精品课程，建立课程资源共建共享机制。
责任单位：市发改委、市工信局、市教育局、市人社局、市商务局
（十二）创新人才培养模式
（十三）参与1+X证书制度研究
（十四）打造卓越师资队伍
（十五）构建质量保障体系
以教学诊断与改进为抓手，推动职业院校建立基于标准化教学设施、完整教学工作状态数据、学校自我诊断自主发展、行政部门有效监管的教学质量保障体系。建立政府、行业、企业、职业院校等共同参与，以学习者的职业道德、技术技能水平和就业质量，以及产教融合、校企合作水平为核心的职业教育质量评价体系。强化督导，依法依规开展职业教育质量评估。支持第三方机构开展职业院校质量评估，将考核结果作为政策支持、绩效考核、表彰奖励的重要依据。建立职业院校、各级教育行政部门职业教育质量年度报告制度，定期向社会公开质量报告。
四、完善职业教育保障机制
（十六）加强组织领导
责任单位：市发改委、市工信局、市教育局、市科技局、市财政局、市人社局、市商务局，各市、区人民政府（管委会）
（十七）加大财税支持
责任单位：市教育局、市财政局、市税务局，各市、区人民政府（管委会）
（十八）提高技术技能人才地位
支持技术技能人才凭技能提升待遇，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能人才倾斜。鼓励技术技能大师建立大师工作室，并按规定给予政策和资金支持，支持技术技能大师到职业院校担任兼职教师。积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。鼓励开展各类职业技能竞赛、技术开发创新竞赛，加大对优秀技能人才表彰奖励力度。构建以政府表彰为导向、单位奖励为主体、社会奖励为补充的技术技能人才奖励制度，选拔出各级各类能工巧匠和技术能手，鼓励其在一线岗位建功立业和带徒传承技艺。
（十九）发挥行业指导作用
加强行业部门对本行业职业教育的指导指导和参与。提高行业指导能力，建立职业院校、教育主管部门以及行业的联动机制。在行业组织的支持下，联动开发专业教学标准和职业标准，促进教学内容与行业技术标准对接。引导企业深度参与技术技能人才培养培训，校企联合建设行业标准研制中心、专业技术研发中心、技能鉴定中心、实验实训平台、电子化学习平台等，促进职业院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，全面提升教育教学质量。
责任单位：市发改委、市工信局、市教育局、市人社局、市商务局、市总工会
（二十）营造良好发展氛围
责任单位：市教育局、市人社局、市总工会，各市、区人民政府（管委会）