如若不能输入，请点击上页面右边的编辑按钮。
多次导入会造成数据的多次重复)3、点击下载导入模板4、找到模板，将模板复制2个或更多，打开复制后的模板(目的是保证模板破坏后，不需要重新下载，还有模板可用)。
5、点击打开模板，在弹出的界面中点击启用宏6、不修改此模板的任何地方的格式出生地、户籍地导入模板代码查询填写示例出生地代码查询与户口所在地代码查询方法打开上面从左至右第三个箭头处所指的表格，同时按下Ctr与字母F键界面如下：1、同时按下Ctr与字母F键2、在横线上输入区(记住只是输入区就行)3、点击查找下一个5、双击选定点击复制4、找到表格颜色不同的地方就找到了代码了7、找到自己已存的幼儿信息电子表格(如果电脑操作不熟练请选择方法(2)执行)（1）比较列名称，在自己存盘的电子表格中进行插入或补充列如：第2列上表格是班级代码，故在下表中应插入一列,,依此类推，直至两个表格的列名称都是一样为止。
学前教育管理信息系统操作步骤说明：本次录入的学前教育机构范围为：所有在教育部门登记注册的学前教育机构，包括幼儿园、小学附属幼儿园及幼儿班（学前班）（学前班没有条件的以九年一贯制学校和中心小学为单位统一录入）1、下载火狐浏览器，安装在电脑上。
4、进入《管理系统入口》，用户名（qq群：222893898,232786078）共享文件中的：溆浦县学前教育信息系统练习账号，按单位领取。
此账号分普通用户和审核用户两个，用于练习操作。
培训和练习时候不要修改密码。
各输机单位注意资料的保存，特别是机构管理的几张表格，新建幼儿学籍保存在电脑中。
6、机构管理输入基本信息管理、办学条件信息管理、班级信息管理、财务信息管理4张表格，财务信息从2011年春季学期开始，一直录入到现在的的2014年。
新开园则从开园的学期开始录入。
班级教师管理暂时不需要录入。
录入时候先编辑，录入完后先保存，再提交。
先录入机构管理的表格，再录入幼儿管理中的表格。
7、新建幼儿学籍，选择导入设置，操作会便捷很多。
打开模板前，请设置Excel中宏的安全性，操作方法如下：打开Excel，进入菜单“工具”->“宏”->“安全性”，将安全级设成“中”或“低”。
输入完后，点数据校验，再保存，选择路径导入，提交。
全国学前教育管理信息系统用户操作手册(机构版)全国学前教育管理信息系统用户操作手册(机构版)欢迎使用全国学前教育管理信息系统！本手册旨在帮助您快速掌握系统的各项功能和操作方法，以便更好地进行学前教育机构的管理和运营。
2、《中华人民共和国义务教育法》：中华人民共和国教育法中规定的法律，用于规范义务教育的实施和监督，保障学生接受良好的教育权益。
3、《中华人民共和国个人信息保护法》：中华人民共和国法律体系中的重要法律，用于保护个人信息的搜集、使用和保管过程中的合法权益，保障个人隐私。
2.登陆福建省教育厅网站——学前教育——培训资料——幼儿学籍信息导入模板，下载后完成幼儿信息录入。
如何操作模板，点击模板电子表格左下方有相应的说明。
3.登陆福建省教育厅网站——学前教育——培训资料——全国学前系统测试账号——三明市——永安市，使用福建省煤业公司加福煤矿幼儿园的2个临时账号，感受和练习幼儿园机构版操作的界面。
二、4月21日——5月10日，幼儿园要做工作：4月21日起，系统会清空之前录入的数据，幼儿园以正式账号开始录入所有信息，5月10日前（不含5月10日）务必完成！5月10起后幼儿园用户信息将被锁定，县（区）、市教育部门要完成数据审核和上报工作。
涉及报表：机构基本情况、办学条件情况、机构建筑信息情况、少数民族教学班情况、班数班额整体情况、班数班额整体情况、机构规模情况、在园幼儿情况、留守儿童在园情况、进城务工随迁子女情况、幼儿异动情况、残疾儿童在园情况、户口性质幼儿流动情况、分民族在园幼儿情况、问题学籍情况。
而所有报表下钻至如下报表页面查询的是实时数据，如下图：2、机构管理机构管理中所有统计报表统计的前提条件：学前机构已经上报过机构基本信息，并且该基本信息通过区县审核。
以下两图红色框中的数字存在不相同情况，是由于基本信息查询为实时查询，机构基本情况为定时汇总。
3、幼儿管理幼儿管理中所有统计报表统计的前提条件是：学前机构上报过机构基本信息且通过区县审核和幼儿学籍信息审核通过，以下两图红色框中的数字存在不相同情况，是由于基本信息查询为实时查询，在园幼儿情况为定时汇总。
全国学前教育管理信息系统数据采集系统用户操作手册（学前教育机构级）二〇一二年八月目录第一章前言(1)1.1目的(1)1.2系统采集数据范围说明(1)第二章操作说明(2)2.1系统操作流程及流程图(2)2.2用户操作说明(3)2.2.1系统启动、登陆、初始化(3)2.2.2机构管理(12)2.2.3教职工信息管理(21)2.2.4幼儿管理(32)2.2.5数据校验(50)2.2.6数据上报(52)2.2.7数据查询(56)2.2.8导入导出(60)2.2.9系统管理(63)2.2.10在线升级(72)2.2.11退出(73)第三章常见问题(73)第一章前言1.1目的本文档用来指导学前教育机构业务人员学习、使用“全国学前教育管理信息系统数据采集系统”（以下简称“采集系统”）。
学前教育机构（幼儿园）用户在使用“采集系统”时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据，校验、审核后，导出数据文件并上报至所在区（县）教育行政部门。
1.2系统采集数据范围说明本“采集系统”需要采集的学前教育机构（幼儿园）数据信息包括：1.机构基本信息2.机构办学条件信息3.机构收支信息4.收费标准信息表5.教职工基本信息6.教职工培训信息7.班级信息8.幼儿基本信息9.幼儿分班信息10.幼儿资助信息共10张数据信息表，其中幼儿资助信息、教职工培训信息和幼儿分班信息可根据实际情况填写，如无该项信息可以不填，其余的7张表为必填表。
本系统中表内信息项带“*”号标识的为必填项。
第二章操作说明2.1系统操作流程及流程图用户首次登陆系统后，需要进行初始化操作。
选择（或建立）用户所在的学前教育机构（幼儿园），成功选择（或建立）学前教育机构后方可进入数据采集环节。
录入完学前教育机构的所有采集表之后，用户需要对所填信息进行数据校验操作，校验成功后执行数据上报操作。
操作流程可简要表述为：1.启动系统并登陆；2.系统初始化（系统初次使用），选择或者建立所在幼儿园；3.数据采集；4.数据校验，校验采集的数据是否正确；5.数据上报，生成本机构（幼儿园）的数据文件，并提交至所在区县教育行政部门。
本次升级功能主要包括：新建幼儿学籍、离园管理、家庭成员信息管理、机构停办管理、账号管理、系统查重功能、用户易用性提升。
新建幼儿学籍：去掉“被驳回的幼儿”功能，与新建幼儿学籍合并，审核驳回的幼儿信息可直接在新建幼儿学籍下处理，通过系统录入幼儿学籍时可同时录入家庭成员信息，学籍导入功能增加家庭成员信息，只有家庭成员姓名、成员关系、身份证件类型、身份证件号码、是否监护人为必填项，其他都为选填项（可不填），根据实际需要采集；离园管理：正常离园支持批量离园，可按幼儿姓名和班级两种方式；意外离园修改显示方式，已登记的意外学籍显示在一级列表。
第二步：下发有关表格，由园长、家长及教师纸质填报有关内容。
上机操作人员要安装、调试、试运用学前教育管理信息系统。
第三步：收集有关纸质表格并进行初步审核，上机操作人员调试好管理系统并能熟练操作，为上机填报做好准备。
本系统使用对象为学前教育机构（幼儿园）业务人员。
用户在采集系统中录入数据，校验通过后，生成数据文件并上报至所在区县。
二、简要说明采集系统包括学前教育机构级采集系统和区县级采集系统。
机构级采集系统主要用来录入本机构的数据（如机构基本信息、教职工基本信息、幼儿信息等）并上报到区县；区县级采集系统主要用于收集下属机构的上报数据，最后将区县数据上报到中央服务器。
填报事项结合软件填报一起说明1.系统安装：点击安装包内的<安装>图标即可安装程序。
安装过程中按照提示进行，一般只需点击“下一步”。
2.系统初始化：在采集系统安装成功后，第一次进入采集系统需要对当前机构进行设置。
3.升级：系统安装和初始化完毕，在连网状下进行升级操作。
4.软件要求：系统windowsxpsp2以上版本，浏览器IE7.0以上前提：1、纸质材料收集完并进行了初步审核2、操作人员已掌握系统操作步骤及进行了试填报工作填报步骤：第一步：填报学校信息第二步：填报教师信息第三步：填报幼儿信息一、填报内容二、填报方法录入机构基本信息表省要求：按照教育行政主管部门批准的学前教育机构全称进行填报，与公章一致。
学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据。
第2章.系统建设背景为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。
落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。
总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。
2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。
为进一步加强学前教育管理《若干意见》明确要求建立幼儿园信息管理系统（以下简称“系统”）。
为实施国家学前教育项目提供支持。
为贯彻落实《教育规划纲要》和《若干意见》，未来几年，国家将启动实施一系列学前教育重大项目，涉及数百亿中央资金和上千亿地方财政投入，对科学化、精细化管理提出了更高要求。
按照工作安排，需由我部牵头于2011年12月底前，建立全国学前教育管理信息系统，全面掌握幼儿学籍、教师及办园条件等信息，为学前教育项目实施提供可靠的信息和数据支持。
监测各地学前教育事业发展状况和学前教育三年行动计划进展情况。
按照《若干意见》要求，各省（区、市）正在以县为单位编制实施学前教育三年行动计划，制定了未来三年加快学前教育发展、缓解入园难问题的目标和具体措施，安排了专门项目和资金。
我部将会同有关部门加强对各地实施学前教育三年行动计划的指导和督查，需要及时、准确、全面地掌握各地幼儿园建设及事业规模发展情况。
为县级教育行政部门加强各类幼儿园动态监管提供技术支持。
随着各地学前教育三年行动计划的有效实施，学前教育事业规模将快速扩大，规范管理的任务将日益繁重，县级教育行政部门需要对辖区内各类幼儿园的办园资质、办园条件、教师配备、在园幼儿、卫生、收费情况、幼儿资助等各项信息进行动态监管，信息系统的建立对提高学前教育管理的现代化和规范化水平，提高管理效率和质量具有重要的支持作用。
建立全国学前教育管理信息系统，将有助于推进学前教育管理信息化，形成全国范围的学前教育幼儿、学前机构的基础数据库，为学前教育日常管理和科学决策提供强有力的数据支持。
第3章.系统概况全国学前教育管理信息系统服务于教育部对学前教育宏观管理的需要，服务于国家实施学前教育重大项目的需要，服务于学前教育事业发展的需要，服务于教育行政部门对幼儿园的动态监管的需要。
系统总体上全面反映某个区域和全国学前教育发展情况和动态，为学前教育事业监测、规划制定、项目实施和监管提供全面可靠的数据支持。
系统重点为中央和区县学前教育管理服务，具备数据采集汇总、日常业务管理、信息查询、统计分析等功能，满足教育行政部门学前教育日常管理、科学决策、优化资源配置的需求，从而实现对全国学前教育阶段幼儿、机构的综合管理。
第4章系统总体说明4.1机构管理流程图业务流程图名称：学前机构基础数据维护及上报审批流程业务流程图：图4_1机构管理流程图流程图描述：1.在机构代码系统中存在学前机构数据变化的前提下，区县教育行政部门管理员登陆系统可发起数据维护流程；2.当机构代码系统新增了学前机构，区县教育行政部门管理员在系统中通过同步机构代码系统数据创建学前机构信息，以总集最终方案为准；3.创建机构信息后由本机构数据管理员登陆系统进行信息维护，维护完成后提交给区县进行审核；4.区县审核通过后不需要上级审核，直接存为正式数据；5.当机构代码系统中有合并、撤销情况的学前机构，区县教育行政部门管理员登陆系统后在学前系统中做相应的合并、撤销学前机构的操作（包括变更幼儿、教职工信息和状态）；6.同时，学前机构本身的内部业务管理流程也会触发学前机构基础数据的维护流程，根据维护信息的不同，是否需要审批及需要审批的层级也不同。
4.2幼儿学籍管理流程图业务流程图名称：幼儿学籍号生成流程图业务流程图：图4_2幼儿管理流程图流程图描述：1.由学前机构管理员录入幼儿基本信息关键信息项（姓名、性别、出生日期、身份证件类型、身份证件号）；2.关键信息查重检验，检查录入幼儿是否与系统中已存在的幼儿重复，若有重复幼儿，并列出与之重复的幼儿关键信息列表。
若身份证号重复，且与之重复的幼儿已生成电子档案号，则不允许该幼儿继续录入；若姓名、性别、出生日期重复，可以提示是否继续输入；3.重复通过的幼儿继续录入幼儿其他信息项；4.提交状态的幼儿等待后台省内查重，若查重通过，由机构管理员进行审核；若查重不通过，生成幼儿异常信息，等待问题学籍处理；5.机构审核通过的幼儿等待进入中央系统查重。
机构管理人员也可变更审核通过幼儿的关键信息，变更之后重新进行省内查重，已生成电子档案号的幼儿不可进行关键信息变更。
进入中央系统等待查重的幼儿信息被锁定，不可变更关键信息；6.机构审核不通过的幼儿进行删除、修改，修改提交幼儿信息重新进行省内查重；7.幼儿数据进入中央级系统后，中央系统进行全国查重，不通过的幼儿数据返回省内系统进入问题学籍处理；8.中央查重通过且有身份证号的幼儿与公安系统对接进行真实性检验，查重不通过的幼儿数据返回省内系统进行问题学籍处理。
公安系统检验通过的幼儿数据等待中央系统生成幼儿电子档案号，校验不通过的幼儿数据返回省内系统进行问题学籍处理；中央查重通过且无身份证件号的幼儿直接生成电子档案号。
4.3问题学籍处理流程图业务流程图名称：问题学籍处理流程图业务流程图：图4_3问题学籍处理流程图流程图描述：1.学前机构用户查看本机构产生的问题学籍；2.修改操作，修改问题学籍的关键信息，修改完成后须在省内进行再次查重；3.学前机构用户进行佐证处理，佐证提交后，有上级部门用户进行审核；若驳回学前机构可再次佐证，若审核不通过，学前机构可进行修改或删除；若审核通过，需公共上级部门进行仲裁，同一批次中最多只能仲裁通过一条问题学籍；4.删除操作，问题学籍从系统中删除。
6.2办学条件信息管理本模块用于维护办学条件基本信息与办学条件建筑信息，修改信息完成后，需上报至区县教育主管部门进行审核。