1.线上教育系统的设计与实现/计算机项目/在线教育网站线上教育系统的设计与实现 摘要:随着科学技术的发展,人们对服务的要求也越来越高。教育服务为了在教育行业提高竞争力,除了给用户提供传统的教室学习之外,必须与互联网相结合,增加线上教育。如今越来越多的用户希望通过互联网线上教育来获取知识,不仅便捷,而且更容易查找和保存教学内容。 https://blog.csdn.net/2401_84733791/article/details/140724425

2.网络教学系统的设计实现及分析6篇(全文)高等教育网络教学系统的设计、实现及分析 【摘要】本文主要是研究如何在普通高校中引入网络教学。本文借用北京大学开发的基于网络的辅助教学系统《北大网络学堂》等其它网络教学系统,来阐述在普通高校中引入网络教学的设计思想及实现方式,并针对使用中存在的问题进行了分析,提出了相应的解决方法或建议。 https://www.99xueshu.com/w/fileo5i2sxld.html

3.在线教育系统设计与实现可行性分析《在线教育系统的设计与实现》主要目的是进行在线学习,进行知识的传播,并且严格按照国家法律法规来进行研究和实践,并无法律和政策方面的限制,是促进人类精神文明积极发展的健康网站。 技术可行性 本系统采用的是JSP、MySQL和SSH即Structs,Hibernate,Spring三大框架的整合开发,结合Windows 7操作系统,用Sublime Text3编辑器https://www.jianshu.com/p/94c573e36e57

4.基于Springboot的在线视频教育平台系统设计与实现(源码+数据库简介: 在线视频教育平台|基于Springboot的在线视频教育平台系统设计与实现(源码+数据库+文档) 博主介绍:大厂码农|毕设布道师,阿里云开发社区乘风者计划专家博主,CSDN平台Java领域优质创作者,专注于大学生项目实战开发、讲解和毕业答疑辅导。 主要项目:小程序、SpringBoot、SSM、Vue、Html、Jsp、Nodejs等https://developer.aliyun.com/article/1514824

5.校内学习系统在各行各业中离不开网络,这正是计算机被广泛应用于在线教育平台的环境。随着互联网的不断普及与教育观念的更新,电子教育在近年来得到了长足的发展。而作为其中的代表之一——在线学习也取得了迅猛的发展势头。本文对校内学习系统的可行性进行了分析,然后对系统的设计思想、设计目标与系统的整体结构进行了明确的规划。https://www.2bysj.cn/Article/net/200910/2338.html

6.在线教育系统学习路线模块的设计与实现论文在线教育系统学习路线模块的设计与实现论文 开放存取是基于自由、开放与共享的理念,依托网络技术的一种全新的学术出版和信息交流模式,其在多个领域掀起了各种形式的开放存取运动。在线学习系统就是在此思想的推动下,伴随网络技术的成熟发展出的新的教学管理形式。并且伴随着现代社会对高层次人才的需求和生存竞争的逐渐加大https://www.unjs.com/lunwen/jiaoyu/20181031162259_1744560.html

7.在线作业管理系统的设计与实现【摘要】:随着网络教学的广泛应用,越来越多的教师选择让学生提交电子作业,但是对于电子作业的批改和成绩统计需要花费很多的时间,为了减轻老师批改电子作业的压力,并加强学生与教师的交流,我校设计了作业管理系统,实现了作业发布、作业提交、在线批改、成绩统计、在线交流等功能。系统运行取得较好的效果。 https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-JYXX200919019.htm

8.镇江实验学校在线考试系统的设计与实现镇江实验学校在线考试系统的设计与实现,镇江实验,在线考试,B/S,设计,实现,伴随着现代教育的发展,教育水平的提高,以及各级教育机构的重视,网络在教育行业的应用也越来越广。随之而来的就是进入21世纪以来,https://wap.cnki.net/touch/web/Dissertation/Article/-1014307151.html

9.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕我们必须从这些底层的逻辑,演绎出思维的脚手架、行动的工具箱,系统的方法论,人人参与,去搭建我们重构教育、解决问题的操作支点与行动空间,并推动我们自己分析现象,理清逻辑,有效行动。 我们必须以系统的设计,生态的视野,重建教育价值,在2020这个划时代的转折时刻,展开一场严肃的讨论:教育的基础价值和根本目标,究竟是https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html

10.如何实现在线学习的有效互动和个性化—中国教育在线第三,教学资源不均衡。教材相对陈旧,更新速度慢,很多优质的教学资源无法实现共享。 第四,教学课程设计不合理。完全模仿全日制高等教育的培养方案,“普教化”严重,与成人实际学习需求和学习能力脱节。 针对这些问题,华东理工大学继续教育学院颠覆传统的教学模式,着力在SPOC教学模式中实现在线教育的有效互动和个性化,实现了https://cdce.eol.cn/1031/353032.html

11.JAVA+springboot框架在线教育视频点播系统毕业设计开题报告(2025在线教育视频点播系统是一种基于互联网平台,实现视频教学资源共享和在线学习的系统。它的研究背景与意义主要体现在以下几个方面:1. 教育信息化趋势:随着教育信息化的快速发展,传统的课堂教学已经无法满足人们对教育的多样化需求。在线教育视频点播系统的出现,适应了教https://www.coder100.com/index/index/content/id/4311672

12.基于数字化的音乐教育系统设计与实现维普期刊官网基于数字化的音乐教育系统设计与实现 认领 被引量:1 Design and Implementation of a Digital Music Education System 在线阅读 下载PDF 引用 收藏 分享 摘要 随着电子信息技术的迅猛发展,计算机技术开始逐渐渗入人们生活中的各个领域并产生积极影响。在音乐教育领域,数字化技术为音乐教学提供了全新的辅助教学手段,对其http://cstj.cqvip.com/Qikan/Article/Detail?id=7110840207

13.区域推进迈向数字教育:北京市教育数字化转型的现实意涵与实践文章采用质性研究方法对北京市数字教育的建设与发展情况进行了调研分析,厘清数字教育的现实意涵,并提出北京市教育数字化转型的六条实践策略:一是夯实教育数字底座,提供高速、鲁棒、绿色、安全的网络服务;二是创新在线教育服务的供给方式,持续推进“互联网+基础教育”;三是推进教学模式迭代创新,深化信息技术与学科教学系统https://www.mbachina.com/html/ictedu/20221108/501756.html

14.Java培训Java学科概述Java学科介绍2. 业务功能的细节做到极致,严格按照生产级标准设计3. 在已有的微服务系统体系下进行开发、测试,与企业无缝衔接4. 真实开发场景,完备的开发环境,虚拟机60GB以上5. 核心智能调度,基于XXL-JOB实现运输任务调度、取件任务调度、派件任务调度等 可掌握的核心能力 1.将复杂业务进行分解,逐步实现业务需求2. 划分微服务https://www.itcast.cn/javaee/xkjs/

15.西南财经大学天府学院2021—2022学年本科教学质量报告目前,学校有《Excel在财务中的应用》《投资价值分析及评估》《住宅小区规划》《产品系统设计》《计算机技术与计算思维》《思想道德修养与法律基础》等10门在线开放课程正在有序建设推广。 (三)教材建设 1.坚守意识形态阵地,贯彻落实《指南》要求 学校充分认识教材在教育教学中的重要作用,紧跟《习近平新时代中国特色https://www.tfswufe.edu.cn/info/1133/37898.htm

16.2020级五年制人才培养方案目标岗位(群):电子产品组装与检验、电子产品制图制板人员、电子产品生产线在线质量员、电子设备维修服务人员、电子产品设计助理人员,通信基站维护人员。 目标描述:本课程在教育引导学生加强法律观念和法律意识,加强自身道德修养和提高思想道德素质,培养学生爱岗、敬业、诚信等职业道德素质上发挥重要作用。 http://www.jxxdjsxy.com/jiaowuzaixian/zhuanyeshezhi/2022-06-19/8135.html

17.《地理信息系统设计与实现(第三版)》(吴信才主编)简介当当网图书频道在线销售正版《地理信息系统设计与实现(第三版)》,作者:吴信才 主编,出版社:电子工业出版社。最新《地理信息系统设计与实现(第三版)》简介、书评、试读、价格、图片等相关信息,尽在DangDang.com,网购《地理信息系统设计与实现(第三版)》,就上当http://product.dangdang.com/23695603.html

18.产业结构调整指导目录(2019年本)2、氢能、风电与光伏发电互补系统技术开发与应用 3、太阳能建筑一体化组件设计与制造 5、在线热处理、在线性能控制、在线强制冷却的新一代热机 械控制加工(TMCP)工艺、铸坯直接轧制、无头13、储料区、主机搅拌楼、物料输送系统等主要生产区域实现 全封闭,并配置主动式收尘、降尘设备,采用信息https://www.cnjx.gov.cn/News/show/1241848.html

19.2022年高等职业教育质量年度报告通知公告教育和职业培训并举,面向全国22个省(市、区)招生,现有在校生13300多人,以高职专科办学层次为主体,2015?年起与湖南师范大学联合培养服装与服饰设计专业12门湖南省精品在线课程,1个省级专业教学资源库,2个省级示范性特色专业,1个省级特色专业,6个省级精品专业,4个省级重点实习实训基地,1个湖南省中高职衔接https://www.hnkjxy.net.cn/html/809/2022-01-07/content-8186.html

20.“互联网+教育”教学资源管理平台建设方案4)在已经建设录播教室学校部署一套互动终端系统,将原有优质资源载入新平台,实现优质资源和平台的无缝对接; 2.1中心平台设计 以“全媒体教学资源融合系统”作为全县(区)教育信息化建设的基础平台,由视频交互中心、互动录播主机、资源融合发布平台等部件组成,平台承载各类教育资源和应用,可根据应用场景形成专递课堂、名师课https://www.douban.com/note/861125885/