超星学习中心

电子图书资源包括精品阅读和拓展阅读。

精品阅读资源提供针对三种不同年龄阶段、学生、家长、老师三个身份设定了不同的图书分类方式,更精准的引导阅读。

拓展阅读资源30万册,按中图法22大分类,采用国家863数字图书馆示范工程的标准PDG格式,最大限度的保证图书的原文原貌。

课程资源建设紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神指出和教育部发布《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,课程内容涉及过学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养等几大范畴,内容涉及大学先修课、文学与经典、历史与文明、科学与技术、兴趣技能及安全教育、品德教育、成长教育等专题教育。课程师资需阵容强大,涵盖学术界、思想界、教育界的大家名师。

期刊资源分级阅读、分类阅读和分角色阅读,设置“教师阅读”和“学生阅读”两个角色;按照小学、初中、高中三个学段进行推荐;分类涉及文学、艺术、人文、历史、社会、国学、科学等。与国内外大量优质期刊出版机构合作,内置期刊量达百余种以上,包含《花火》、《红领巾》、《读者》、《大家》、《七彩语文》、《南风》等多种优质的基础教育适读期刊。

上万集中小学教育教学视频,视频的学术性高、权威、覆盖面广,涵盖众多学科。视频课程范围包含教师培训、通识课程和学科综合课程三类。教师培训包括校长培训、师德教育、教育教学研究、班主任培训、教育教学新理念、教育教学新技能、教育技术培训、健康与安全教育、家庭教育、学前教育;通识课程包括中华文化、爱国教育、体育技能、信息技术、探索太空、学习方法、健康与安全、聚焦历史、世界大观、艺术鉴赏、艺术理论、文学经典、文学概论;学科及综合课程包括教育科学、大师风采、治学方法、科学技术、文学,历史、文化、艺术,法学等。

平台提供以人教版教材为主的同步文档课件资源数量300万以上,整合了文库、云盘服务于一体,依托平台强大的TCMS,借助人气聚集优势和资源汲取能力,拥有源源不断的文档积累和自动优化结构的能力。个人用户可在平台上传、下载资源。管理员可在后台批量上传、下载资源。

引进国际品牌优质教育视频资源,并完成本土化2次开发,视频内容主要已探索纪实视频为主。突出中小学科学课、地理、物理、化学、生物等学科教学的重要知识点并有很好的拓展。包含:飓风、龙卷风、地滑山崩、岩石和大峡谷、海洋、资源回收、宇宙星球、地球的演变、太阳系、水资源、天气的奥秘、地球内外、地球、宇宙、火山、声音的奥秘、万有引力、太阳能、元素、电场、有趣的物质、光与视觉、化学基础、磁力、气流、植物的繁衍、昆虫世界、雨林生态、基因、遗传、人类身体、两栖动物、鱼类、克隆技术、病毒、细菌、细胞、生命的演化等。

汉字拼写,提供人教新课标要求3000个常用汉字动画资源;所有生字内容都要求依据人教社现行教材开发,与新课标教材内容同步;识字资源展示形式要求风格活泼可爱,趣味性强;所有识字内容都要有可交互性动画实现;识字内容必须包含汉字的读音、笔顺、图例、字义扩展等模块;词语解释包含英语对照和扩展汉语注音和解释;识字笔顺动画要包含每个汉字的一笔一划的动画演示,辅助小学生的汉字学习,使其对汉字有全面深刻的认识。

百余本动画绘本图书资源,每本图书内容都是动画形式展示,都可具有可交互性,动画绘本图书内容适合学生阅读,包括以下类型的图书:少儿百科知识、国学古诗、科幻读物、科普读物、名人励志、世界名著、安全教育、中国传统经典文化,其中名著图书包括:《爱丽丝梦游仙境》,《鲁宾逊漂流记》、《穿靴子的猫》,《木偶奇遇记》,《堂吉诃德》,《汤姆索亚历险记》,《小王子》,《海底两万里》,《汤姆叔叔的小屋》,《少年维特之烦恼》等国内外经典篇目。

ApplicationService

以科学的数据分析为基准,为中小学生的阅读质量监测与个性发展提供解决策略。测评体系与国际阅读素养测评理念接轨,以PISA、PIRLS、NEAP等权威教育评价项目为理论支撑,制定科学实效的能力维度与评价框架,实现各类文本、各级学生在全平台内的有效交互,为学生提供多维阅读分析报告与全面发展方案,监控学生阅读行为的认知效验,促进学生阅读能力的未来发展。

以网络平台为主要依托,为教师提供展示和学习、交流的平台。整个平台由众多的工作室组合而成,工作室将以名师姓名及其专业特色命名,以促进学科教师专业发展为目标的,由同一学科领域的教师共同组成的、集教学教研和培训等职能于一体的教师教学教研合作共同体。工作室将以创建者的专业素养和事业心、责任感吸引同学段、同科目教师加入而组成,工作室集教育、教科研、培训于一体,充分发挥名师专业上应有的辐射、引领和示范作用,带动成员研究新课程实施下的课堂教学,总结课堂教学的新经验、探索课堂教学的新方法,构筑课堂教学与时俱进的新体系、新模式。

发现系统的产生是为了有效解决现代社会信息爆炸、信息过载给用户带来的信息精准搜索、价值判断和综合分析的巨大困难,提高用户全面、综合、准确地利用信息的能力而开发的基于海量信息资源数据分析和知识挖掘的学术发现系统。

超星发现系统除了具有一般搜索引擎的信息检索功能外,其最大的功能是提供了深达知识内在关系的强大知识挖掘和情报分析功能。为此,发现的检索字段大大增加,更具备大到默认支持全库数据集范围的空检索,细到可以通过勾选获取非常专指主题的分面组合检索,从而实现了对学术宏观走向、跨学科知识交叉及影响和知识再生方向的判断,具备了对任何特定年代,或特定领域,或特定人及机构的学术成果态势进行大尺度、多维度的对比性分析和研究。超星发现系统是学者准确而专业地进行学术探索和激发创新灵感的研究工具。

超星评教系统,借鉴国际评教理论,结合国内教育特点,以科学合理的评教指标为基础,协助学校进行教学质量评价,建立学校及院系各层级评教结果统计模型,为学校教务管理部门考核教师教学质量提供理论与数据支持,促进学科发展与教师水平的提升,助力学校进行教学改革。

EventService

线上课程学习平台,学生利用假期进行课程报名学习,完成课程规定的任务点评测,得出成绩,PC版和移动版可同步参与。

您可自由线上创建活动,参与者可在线阅读,上传视频、文档、图片等作品,支持市、区、校多层级线上评审,PC版和移动版可同步参与。

您可按照要求线上创建课程,参与评选,在创建时可任意穿插自有富媒体资源,也可调用超星的海量资源。

THE END
1.创客教育平台网络学习空间——从入门到精通2024-10-17 慧玩空间2024-09-17 社团成果 更多 关于公布2024年柯桥区中小学信息技术创作大赛成绩的通知 实验小学 2024-12-09 关于2024年柯桥区学生信息素养提升实践活动创客项目拟获奖名单的公示 实验小学 2024-12-09 关于公布2023年柯桥区中小学信息技术创作大 赛成绩的通知 https://zcy.sxedu.org/portal/space/index?spaceId=SPCE7bb595358f8f40c6ad91a1f5bbe91c8a
2.中小学信息科技学习平台50人学习 七年级 学科工具 更多 物联数据中台 Python编程 在线流程图 在线打字 人工智能实验 在线文档 在线协作 Python海龟编程 图形化编程 物联数据中台 基于MQTT通讯协议的物联网平台,支持项目、主题的创建与管理、消息的 发布及订阅,满足《信息科技课程标准(2022版)》及2023浙教版信息科技 义教段教材教学需求,同时适https://xxkj.zjer.cn/
3.8个免费开放的自学平台,都是国家级的1,国家中小学智慧教育平台 https://basic./ 是教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上推出的。 平台涵盖小学、初中、高中的课程,全是众多学校名师的精品课,质量超棒! 在这里,上课认真听讲,下课还能复习做题。简直就是一个家庭教师。 http://www.360doc.com/content/24/1210/18/1547978_1141651839.shtml
4.培训项目教师职业与师德 3学时 所有学段 | 所有学科 | 普通教育 研修简报 更多>> 活动作品 更多>> 专家团队 更多>> 学情统计 项目:2024年阳江市阳东区中小学、幼儿园教师校本培训 学员人数登录人数已学习人数合格人数优秀人数参训率合格率优秀率平均成绩 555 525 525 358 356 95% 65% 64% 76.4产品https://www.lt-edu.net/index/project/index?project_id=15853
5.快乐学习笔尖跃动,智慧闪光——阶段测试,学习成果验收 2024-11-29 自我介绍——连接心灵,锤炼表达 2024-11-29 精准辅导,提升技能——东方锐智讲师暖心课后辅导 2024-11-29 团队携手,嵌入式2407三阶段汇报圆满成功 2024-11-23 精心打造简历,开启璀璨职业生涯 2024-11-23 https://dfrzedu.com/index.php/stu-xx/
6.在线课程的潜力与优势探索,优势尽显,未来可期技术在线课程鼓励自我驱动的学习,与传统课堂相比,在线课程更加依赖学生的自主学习和自我管理,学生需要自主安排学习时间,选择学习内容,管理学习进度,这种自我驱动的学习方式有助于培养学生的自主学习能力,提高终身学习的能力。 实时反馈和评估 许多在线课程都提供了实时反馈和评估系统,学生可以随时查看自己的学习进度,了解自己的学http://www.huayiii.com/post/14302.html
7.网络学习云平台本平台是教师的教辅工具,为学生网络自主学习平台。http://cct.gdcp.cn/
8.广西师范学院:以“互联网+”提升思想政治工作软实力通过“互联网+思政课”,推动学生学习方式、课程教学模式和理论宣传载体创新改革,增强了课堂的吸引力。 (一)以“三三制”网络教学平台推动学生网络自主学习 思想政治理论课“三三制”网络教学平台由网络自主学习、课堂理论教学、研究性实践教学、学习社区、课程介绍5大模块组成。首先,学生可以通过登录网站,在网上进行基础http://jyt.gxzf.gov.cn/ztzl/qqgxsxzzjyzt/jydx/t3399250.shtml
9.郑州大学远程教育学院入口登录平台网址学生入口郑州大学远程教育学院课程考核方式:“自主学习教材+网上课程学习+网上答疑+在线测试+网上讨论+学习中心面授+学习中心实习+集中考试”的教学模式。学生自主学习教材,登录学习平台点播网络课件和获取网上教学资源,参与网上视频答疑、课程讨论等环节,完成在线测试,参加在当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实习等教学环节。 https://www.bsstar.net/zfile/post-604.html
10.网络学习云平台首页 考试介绍 英语AB级考试 高职英语考试 计算机水平考试 考试服务 学科期末考试 学习平台 报名入口 证书认证 版权:CopyRight@2020 gdoa.All Rights Reserved 粤ICP备2021142061号-2 联系我们:华南师范大学石牌校区学报楼一楼(继续教育学院旁)020-85213800 Email : gdoanet@163.com 官方微信公众号 考试成绩查询入口http://5ystudy.gdoa.net/
11.THEOL网络教学综合平台各教学单位: 为了深化教育教学改革,丰富我校课程教学资源,拓展学生知识视野和综合素质,增强学生自主学习的能力。学校本学期继续引进开设“尔雅”及“智慧树”网络通识优质课程共136门(其中“尔雅”1 2024-09-10 60 关于2024年春季学期 “尔雅”和“智慧 各教学单位: 为了深化教育教学改革,丰富我校课程教学资http://wjpt.lzjtu.edu.cn/
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13.朝阳区教师学习服务平台自主学习模式 MORE 课程介绍 课程资源 课题研究 学习帮助 探秘皇家园林,品读长廊故事(颐和园) 圆明之德,辉映中西(圆明园) 走走‘亭亭’,陶然其中(陶然亭) 上九天揽月(中国科技馆“飞天之梦”) 中国古代科技之旅(中国科技馆“华夏之光”) 游孔庙泮宫 寻儒学魅力(北京孔庙) http://yxw.bjchyedu.cn/
14.实验楼ROS机器人操作系统自主学习云端平台已经发布实验楼ROS机器人操作系统自主学习云端平台已经发布 ROS 1.0(Kinetic)和ROS 2.0(Ardent)安装与测试(第二版) 试用和学习机器人操作系统最便捷的打开方式 第二版(kinetic):https://www.shiyanlou.com/courses/854 ROS教程直接在实验楼更新,博客内容以机器人和人工智能理论、算法和编程实践为主。推荐沉迷机器人操作系统https://cloud.tencent.com/developer/article/1990499
15.工业互联网2018工业互联网红利爆发:政策战略关键技术典型案例富士康工业互联网结合感测技术及分析决策系统,已实现智能机器间及人机连接的互联互通。同时,依托全球最大的电子专业制造商富士康,BEACON已成为全球最大的工业互联网大数据平台,并透过数据分析、预测演算法等,实现了系统维护优化、机器自主学习、智能决策等应用,可有效帮助工业部门降低成本、节省能源,最终提升生产率。 https://blog.csdn.net/np4rHI455vg29y2/article/details/79597791
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