15.68亿元「智慧学校」都买了啥?一套基础支撑系统3.17亿元

参与竞标的厂商包括:烽火信息、浙大中控、国泰新点、湖南科创、万方中天。

因科大讯飞技术得分高达75.89分,比第二名(烽火10分、国泰新点10分)高出65.89分;国泰新点、湖南科创、万方中天三家投标价格接近的原因遭到大家的强烈质疑。

在《分项报价表》可以看出科大讯飞为蚌埠市智慧学校项目提供的具体产品,供大家参考。

其中(智慧课堂班级作业与数据分析系统开发服务)金额高达3.17亿元,由科大讯飞提供,服务要求如下:

一、基础支撑系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求,须提供基础支撑系统服务,具体要求如下:

1、须支持因网络故障而导致的无法投屏问题,在网络恢复后自动恢复投屏,无需教师其他操作;2、投屏后须支持根据教师实际需要,调整投屏声音及画面清晰度设置,如画面清晰度须支持标清、高清、超清;声音设置须支持音箱或本机播放;须支持教师教学内容全屏幕的展现,并实现投屏的暂停与恢复功能;3、须支持以教室为单元的高密度无线环境快速部署,实现有线网络、无线网络的兼容;4、须支持对多个无线SSID(网络名称)、信道的自定义功能,实现安全密码管理、加密和移动设备MAC地址的绑定等功能;5、须支持管控教室网络的互联网接入及流量控制;6、须支持教室在无互联网、无校园网的情况下,保障课件的正常播放、任意书写、白板讲解、图片批注、实物投影、微课录制,师生互动等,保证无线投屏正常应用;7、须支持对教学过程中产生的数据进行存储、定时清理,并且能够联网上传,保证教学数据不丢失,支持客户端静默升级;8、须支持设备远程集中管控,须支持教室物联平台远程和定时开关机,须支持网络安全管理,实现网络白名单设置和网络访问日志查看,须支持设备智能故障告警、设备状态监测、软件运行控制等功能。

二、课程资源系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求,须提供课程资源系统服务,具体要求如下:

(一)资源服务

1、教材电子化:须支持小学学段全学科纸质教材电子化,其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语言学习资源支持点读、带读功能,每个教师端拥有至少10本电子课本下载权限;2、同步教学资源:须支持以电子课本为载体按照章节目录提供配套同步教学资源;配套资源类型包括课件、文本、图片、音频、视频、动画。

(二)个人资源库

1、个人资源归类:须支持教师在个人资源库新建文件夹储存资源,须支持系统对教师上传的资源进行自动归类,方便教师检索,归类的类型包括:PPT、文本、图片、视频、音频、动画;2、个人资源使用:须支持单个资源或文件夹整体导出至本地电脑,也支持一键将个人资源库中资源加入至备课本。三、小学作业应用系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求,须提供小学作业平台或作业系统服务,具体要求如下:

(一)作业数据采集系统

(二)作业评价与分析系统

(三)自主学习系统

1、须支持自主闯关练习,支持学生按照教材、章、节选择同步题库进行闯关练习;2、须提供学科错题本,在作业、自主学习环节所产生的错题能够自动收录到对应学科错题本中,支持按掌握情况、题型、难度进行快速检索错题、查看错题答案,并支持错题的筛选与导出;3、须支持纸质数学速算拍照智能批改,系统能自动识别并批改拍照内容、标出每题对错,题型需支持四则运算、运算因子、比大小、单位换算、估算等常见题型。

四、中学作业应用系统服务

为满足全市智慧课堂教育教学需求,须提供中学作业平台或作业系统服务,具体要求如下:

(一)同步练习

1、须支持教师通过题库选题完成布置作业、批改作业的功能;Web端须支持教师以word格式下载已布置的练习原题;须支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等;支持作答数据、批改数据云端同步,实时更新;2、须支持基于教材章节的同步训练,辅助学生进行课前预习和课后巩固。(二)自定义出题

1、须支持教师通过上传图片、Word、PowerPoint、PDF、Excel文件的形式自由发布练习任务,学生通过客户端上传作答记录后可查看答案附件;2、须支持教师在线编辑答题卡,答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题。(三)英语听说练习

1、须支持教师根据教材章节布置英语单词和英语课文听说练习,其中单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种练习形式;课文涵盖课文朗读、情景对话两种形式;2、须支持系统自动对学生的发音水平进行打分评价,并输出准确度、流畅度、完整度的评价分析。(四)作业批改

1、须支持选择题自动批改,主观题学生拍照上传后,支持教师手动批改,键盘打分;2、学生错题本:须支持学生对错题分学科筛选、查看和消错,支持学生查看错题的知识点,提升学生错题解决能力;数理化科目支持错题消错功能。五、数据分析系统系统服务为满足全市智慧课堂教育教学需求,须提供数据分析系统服务,具体要求如下:(一)学生学情分析

1、须支持学校管理者查看全校智慧课堂总体使用数据,包括:智慧课堂授课总节数、校本微课总数、使用智慧课堂的活跃师生数、资源引用次数;2、须支持管理者查看按照年级、班级、学科查看学生练习平均分和人均作业累积时长。

(四)学生行为监管系统

服务或产品共涉及326项、2715个班级、教师7223人、学生113991人。

以下为中标厂商科大讯飞的《分项报价表》:

《蚌埠市智慧学校建设项目需求报告》可点击“阅读原文”下载~~

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3.网络教学系统的设计实现及分析6篇(全文)高等教育网络教学系统的设计、实现及分析【摘要】本文主要是研究如何在普通高校中引入网络教学。本文借用北京大学开发的基于网络的辅助教学系统《北大网络学堂》等其它网络教学系统,来阐述在普通高校中引入网络教学的设计思想及实现方式,并针对使用中存在的问题进行了分析https://www.99xueshu.com/w/fileo5i2sxld.html
4.网络教学系统的需求分析1 网络教学系统的需求分析n 1.1 系统功能需求n 1.2 数据信息管理模块n 1.3 基本业务模块n 1.4 信息浏览、查询模块1.1 系统功能需求 系统的功能需求主要包括以下几个方面: 学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。 教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布消息、修改和更新消息。 系统管理员可以对页面https://m.renrendoc.com/paper/114310604.html
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8.2024(1)电子书包应用现状与趋势分析 (2)教育类平板电脑需求潜力分析 (3)教育行业电子书阅读器需求分析 (4)学习机行业需求潜力分析 4.3.4 教育行业网络设备需求潜力分析 (1)教育行业网络设备需求特点 (2)教育行业网络设备需求规模 (3)网络设备市场格局 (4)教育行业网络设备需求潜力 4.3.5 多媒体教学设备需求潜力分析https://bg.qianzhan.com/report/detail/b9ebd4fe1dce4ddb.html
9.技术调查报告(15篇)(2)培养提升教师信息素养。教师通过云盘、局域网、公共账户等方式建立共享资源库,收集包括教学设计、课件、微课、课例以及来自网络的音频、视频、微电影等信息资源,供大家整合利用,推进艺术教育信息化。并以报告、讲座等培训形式对组内、组外校内、校外县内艺术师资进行相关培训,促进艺术教师县域流动与协同发展。 https://www.jy135.com/diaochabaogao/1528319.html
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