智慧教育行业发展分析报告中国智慧教育建设发展前景预测与投资战略规划分析报告

ReportofProspectsandInvestmentStrategyPlanningAnalysisonChinaSmartEducationIndustry(2024-2029)

2024-2029年中国智慧教育建设发展前景预测与投资战略规划分析报告

企业中长期战略规划必备紧跟行业趋势,免遭市场淘汰

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1.1智慧教育行业发展综述

1.1.1智慧教育的概念分析

1.1.2智慧教育的特性分析

1.2智慧教育行业发展政策环境分析

1.2.1行业监管体系

1.2.3行业主要政策汇总及解读

1.3智慧教育行业发展经济环境分析

1.3.1中国经济发展现状分析

(1)中国国内生产总值(GDP)分析

(2)中国社会固定资产投资情况分析

1.3.2中国经济发展趋势分析

(1)中国经济形势走势展望

(2)中国GDP未来预测

1.3.3经济环境对行业发展的影响分析

1.4智慧教育行业发展社会环境分析

1.4.1中国总人口数量与结构

1.4.2中国居民收入及支出水平

(1)居民收入水平及结构

(2)居民消费支出水平

1.4.3中国教育经费支出

1.4.4社会环境对行业发展的影响分析

1.5智慧教育行业发展技术环境分析

1.5.1智慧教育行业关键技术分析

1.5.2智慧教育行业专利申请情况分析

(1)专利申请

(2)专利公开

1.5.3技术环境对行业发展的影响分析

1.6新冠肺炎疫情对智慧教育行业发展的影响分析

1.6.1美国

1.6.2日本

1.6.3中国

2.1全球智慧教育行业发展概述

2.1.1全球智慧教育发展历程

2.1.2全球智慧教育发展现状

2.2全球主要国家智慧教育行业发展分析

2.2.1美国智慧教育行业发展分析

(1)美国智慧教育行业发展现状

(2)美国智慧教育案例分析

(3)美国智慧教育行业发展前景

2.2.2日本智慧教育行业发展分析

(1)日本智慧教育行业发展现状

(2)日本智慧教育案例分析

(3)日本智慧教育行业发展前景

2.2.3韩国智慧教育行业发展分析

(1)韩国智慧教育行业发展现状

(2)韩国智慧教育行业案例分析

(3)韩国智慧教育行业发展前景

2.3全球智能教育行业发展经验借鉴

3.1中国智慧教育行业发展概述

3.1.1智慧教育行业发展背景

3.1.2智慧教育行业产业链分析

(1)智慧教育行业产业链

(2)智慧教育建设参与方

3.2中国智慧教育行业发展现状分析

3.2.1智慧教育行业市场规模

3.2.2智慧教育行业市场结构

3.2.3智慧教育行业用户规模

3.2.4智慧教育行业竞争发展

4.1在线教育市场发展分析

(1)在线教育定义

(2)在线教育产品划分

(3)在线教育发展历程

4.1.2在线教育行业发展现状

(1)在线教育市场规模

(2)在线教育产品结构

4.1.3在线教育竞争格局

4.1.4在线教育案例分析

4.1.5在线教育发展前景

4.2教育信息化市场发展分析

(1)教育信息化定义

(2)教育信息化内容

4.2.2教育信息化发展现状

4.2.3教育信息化竞争格局

4.2.4教育信息化案例分析

(1)合理规划顶层设计,强化教学服务与管理精细化。

(2)建设大数据资源,形成智慧校园应用平台

(3)教育管理与服务

4.2.5教育信息化发展前景

5.1北京市智慧教育行业发展分析

5.1.1北京市智慧教育行业发展环境分析

(1)政策发展环境

(2)经济发展环境

(3)教育发展环境

(4)社会发展环境

5.1.2北京市智慧教育行业发展现状分析

(1)政策支撑,北京市智慧教育行业发展有保障

(2)基础设施基本完善,信息化环境创设完成

(3)数字资源不断丰富,应用平台初步建成

5.1.3北京市智慧教育行业发展前景预测

5.2上海市智慧教育行业发展分析

5.2.1上海市智慧教育行业发展环境分析

5.2.2上海市智慧教育行业发展现状分析

(1)政策护航,上海市智慧教育行业发展有保障

(2)上海松江:以信息化为抓手“互联网+”成智慧教育加速器

5.2.3上海市智慧教育行业发展前景预测

5.3广东省智慧教育行业发展分析

5.3.1广东省智慧教育行业发展环境分析

5.3.2广东省智慧教育行业发展现状分析

(1)广东广州积极拥抱“人工智能+教育”

(2)广东石龙将打造“智慧教育”小镇

5.3.3广东省智慧教育行业发展前景预测

5.4浙江省智慧教育行业发展分析

5.4.1浙江省智慧教育行业发展环境分析

5.4.2浙江省智慧教育行业发展现状分析

5.4.3浙江省智慧教育行业发展前景预测

5.5江苏省智慧教育行业发展分析

5.5.1江苏省智慧教育行业发展环境分析

5.5.2江苏省智慧教育行业发展现状分析

(1)江苏智慧教育云平台上线

(2)江苏省“名师空中课堂”网络端启动上线

5.5.3江苏省智慧教育行业发展前景预测

5.6四川省智慧教育行业发展分析

5.6.1四川省智慧教育行业发展环境分析

5.6.2四川省智慧教育行业发展现状分析

(1)政策有力支撑,四川省智慧教育行业发展有保障

(2)成都拟打造5G智慧教育示范点

5.6.3四川省智慧教育行业发展前景预测

6.1中国智慧教育行业企业发展概览

6.2中国在线教育平台领先企业经营分析

6.2.1全通教育集团(广东)股份有限公司

(1)企业概况与发展背景

(2)企业主要经营业绩分析

(3)企业在线教育业务分析

(4)企业经营优劣势分析

(5)企业智慧教育业务2021年规划

6.2.2北京东大正保科技有限公司

(5)企业在线教育业务规划

6.2.3达内时代科技集团有限公司

(5)企业最新发展动向分析

6.2.4北京世纪好未来教育科技有限公司

6.2.5上海松鼠课堂人工智能科技有限公司

6.2.6麦奇教育集团

6.2.7北京大生知行科技有限公司

6.2.8上海流利说信息技术有限公司

6.2.9北京大米科技有限公司

6.2.10新东方教育科技集团

6.3中国教育信息化领先企业经营分析

6.3.1四川长虹教育科技有限公司

(3)企业智慧校园业务分析

(5)企业智慧校园业务规划

6.3.2科大讯飞股份有限公司

6.3.3三盛智慧教育科技股份有限公司

6.3.4豆神教育科技(北京)股份有限公司

6.3.5联想集团有限公司

6.3.6中原大地传媒股份有限公司

6.3.7江苏凤凰出版传媒股份有限公司

6.3.8北京星立方科技发展股份有限公司

6.3.9闪联信息技术工程中心有限公司

6.3.10拓维信息系统股份有限公司

6.3.11深圳市方直科技股份有限公司

6.4中国互联网企业智慧教育业务投资布局分析

6.4.1华为智慧教育投资布局

(1)华为智慧教育业务布局

(2)华为智慧教育产品分析

(3)华为智慧教育战略合作分析

(4)华为智慧教育投资并购事件

6.4.2百度智慧教育投资布局

(1)百度智慧教育业务布局

(2)百度智慧教育产品分析

(3)百度智慧教育战略合作分析

(4)百度智慧教育投资并购事件

6.4.3阿里巴巴智慧教育投资布局

(1)阿里巴巴智慧教育业务布局

(2)企业智慧教育产品分析

(3)阿里巴巴智慧教育战略合作分析

(4)阿里巴巴智慧教育投资并购事件

6.4.4腾讯智慧教育投资布局

(1)腾讯智慧教育业务布局

(2)腾讯智慧教育产品分析

(3)腾讯智慧教育战略合作分析

(4)腾讯智慧教育投资并购事件

7.1智慧教育行业发展前景预测

7.1.1行业所处生命周期分析

7.1.2行业发展有利因素分析

(1)教育产业政策红利加速释放

(2)教育信息化服务迎来广阔空间

(3)社会力量加速进入民办教育领域

(4)数据融合趋势进一步显现

7.1.3行业发展不利因素分析

7.2智慧教育行业发展前景及趋势预测

7.2.1行业发展前景预测

7.2.2行业发展趋势分析

(1)行业整体趋势预测

(2)市场竞争格局预测

(3)产品发展趋势预测

(4)技术发展趋势预测

7.3智慧教育行业投资潜力分析

7.3.1行业投资情况分析

(1)智慧教育行业投融资整体情况

(2)智慧教育行业投融资热点事件

7.3.2行业投资推动因素

(1)教育信息化成为国家大战略

(2)智能教学设备产业需求不断提升

(3)教育信息化逐步进入“深化应用、融合创新”新阶段。

(4)智慧教育成为地方政府智慧城市建设的抓手工程

(5)教育大数据得到高度重视和快速发展

(6)教育OMO化,在线教育与传统学校教育结合趋势明显。

(7)人工智能的发展

7.3.3行业投资主体分析

7.3.4行业投资切入方式

(1)“远程教育”有利于解决农村优质教育资源缺乏问题

(2)农村地区互联网的普及率持续提高

(3)智慧教育农村市场投资切入点

7.3.5行业兼并重组分析

(1)职业教育、幼教备受青睐

(2)分期、贷款,现金收购成主流

7.4智慧教育行业投资策略规划

7.4.1行业投资方式策略

(1)在线教育方面

(2)教育信息化方面

7.4.2行业投资领域策略

7.4.3行业产品创新策略

(1)紧跟时代潮流,VR+人工智能有望引领智慧教育新风潮

(2)智慧教育要促进生产关系的转变,兼顾多方面需求

7.4.4行业商业模式策略

(1)区域智慧教育建设与融资租赁模式深度结合

(2)大力鼓励推行“政府购买服务”的PPP模式

图表目录

图表1:智慧教育特性分析

图表2:智慧教育行业监管部门职责

图表4:2019-2023年中国智慧教育行业扶持政策

图表5:2013-2023年中国GDP增长走势图(单位:万亿元,%)

图表6:2015-2023年全国固定资产投资及增长速度(单位:万亿元,%)

图表7:“十四五”时期经济社会发展目标

图表8:2023年中国GDP的各机构预测(单位:%)

图表9:2023年中国人口数及其构成(单位:万人,%)

图表10:2012-2023年居民人均可支配收入走势图(单位:元,%)

图表11:2015-2023年中国居民人均消费支出额(单位:元)

图表12:2023年中国居民人均消费支出结构(单位:%)

图表13:2016-2023年中国教育经费支出(单位:亿元,%)

图表14:五大技术助推智慧教育行业发展

图表15:2016-2023年智慧教育专利申请数量变化图(单位:项)

图表16:2016-2023年智慧教育专利公开数量变化图(单位:项)

图表17:截至2023年中国智慧教育专利申请数前十名申请人(单位:件,%)

图表18:截至2023年中国智慧教育专利申请数前十小类(单位:件,%)

图表19:智慧教育发展历程

图表20:美国K12教育产业链

图表21:Kaplan商业模式

图表22:国内外智慧教育的对比

图表23:中国智慧教育发展历程

图表24:智慧教育产业链

图表25:智慧教育参与方

图表26:2016-2023年中国智慧教育行业市场规模(单位:亿元)

图表27:2023年中国智慧教育行业市场结构(按市场规模)(单位:%)

图表28:2023年中国各学校数量及在校学生情况

图表29:2018-2023年中国在线教育情况(单位:亿人)

图表30:智慧教育竞争格局

图表31:科技巨头在教育信息化的布局

图表32:在校教育产品

图表33:中国在线教育发展过程

图表34:2018-2023年中国在线教育市场规模及增速(单位:亿元,%)

图表35:2023年中国在线教育市场规模细分结构(按市场规模)(单位:%)

图表36:在线教育行业主要商业模式对比

图表37:在线教育各细分行业代表企业

图表38:2024-2029年在线教育行业市场规模(单位:亿元)

图表39:教育信息化各要素结构

图表40:2016-2023年中国教育信息化市场规模(单位:亿元)

图表41:2024-2029年教育信息化行业市场规模(单位:亿元)

图表43:2019-2023年北京市地区生产总值走势

图表44:2023年北京市教育环境情况(单位:万人)

图表45:2023年北京市受教育程度占比(%)

图表46:2017-2023年北京市居民人均可支配收入(单位:元)

图表47:2017-2023年北京市居民人均消费支出(单位:元)

图表48:2023年北京市居民人均消费支出结构(单位:%)

图表49:2017-2023年北京市财政教育投资额(单位:亿元)

图表50:2024-2029年北京市财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表51:2017-2023年上海市地区生产总值走势(单位:亿元)

图表52:2023年上海市各级各类学校学生情况(单位:万人)

图表53:2023年上海市受教育程度占比(%)

图表54:2017-2023年上海市居民人均可支配收入(单位:万元)

图表55:2017-2023年上海市居民人均消费支出(单位:万元)

图表56:2017-2023年上海市财政教育投资额(单位:亿元)

图表57:2024-2029年上海市财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表58:2017-2023年广东省地区生产总值(单位:亿元)

图表59:2023年广东省教育情况(单位:万人)

图表60:2023年广东省受教育程度占比(%)

图表61:2017-2023年广东省居民人均可支配收入(单位:万元)

图表62:2017-2023年广东省居民人均消费支出(单位:元)

图表63:2017-2023年广东省财政教育投资额(单位:亿元)

图表64:2024-2029年广东省财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表65:2019-2023年浙江省智慧教育主要政策

图表66:2017-2023年浙江省地区生产总值(单位:亿元)

图表67:2023年浙江省教育情况(单位:万人)

图表68:2023年浙江省受教育程度占比(%)

图表69:2016-2023年浙江省居民人均可支配收入(单位:元)

图表70:2017-2023年浙江省居民人均消费支出(单位:元)

图表71:2017-2023年浙江省财政教育投资额(单位:亿元)

图表72:2024-2029年浙江省财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表73:2019-2023年江苏省智慧教育主要政策

图表74:2017-2023年江苏省地区生产总值(单位:亿元)

图表75:2023年江苏省教育情况(单位:万人)

图表76:2023年江苏省受教育程度占比(%)

图表77:2016-2023年江苏省居民人均可支配收入(单位:元)

图表78:2017-2023年江苏省居民人均消费支出(单位:元)

图表79:2023年江苏省居民人均消费支出结构(单位:亿元,%)

图表80:2017-2023年江苏省财政教育投资额(单位:亿元)

图表81:2024-2029年江苏省财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表82:2019-2023年四川省智慧教育主要政策

图表83:2017-2023年四川省地区生产总值(单位:亿元)

图表84:2023年四川省教育情况(单位:万人)

图表85:2023年四川省受教育程度占比(%)

图表86:2017-2023年四川省居民人均可支配收入(单位:元)

图表87:2017-2023年四川省居民人均消费支出(单位:元)

图表88:2017-2023年四川省财政教育投资额(单位:亿元)

图表89:2024-2029年四川省财政教育投资额预测(单位:亿元)

图表90:2023年中国智慧教育行业领先企业基本信息

图表91:全通教育集团(广东)股份有限公司基本信息

图表92:截至2023年全通教育与实际控制人之间产权及控制关系方框图(单位:%)

图表93:2018-2023年广东全通教育股份有限公司主要经济指标分析(单位:万元)

图表94:2018-2023年广东全通教育股份有限公司盈利能力分析(单位:%)

图表95:2018-2023年广东全通教育股份有限公司运营能力分析(单位:次)

图表96:2018-2023年广东全通教育股份有限公司偿债能力分析(单位:%,倍)

图表97:2018-2023年广东全通教育股份有限公司发展能力分析(单位:%)

图表98:广东全通教育股份有限公司优劣势分析

图表99:北京东大正保科技有限公司基本信息

图表100:2018-2023年财年正保远程教育经营情况(单位:百万美元)

图表101:正保远程教育旗下品牌网站及其辅导类型

图表102:正保远程教育优劣势分析

图表103:达内时代科技集团有限公司基本信息表

图表104:2016-2023年达内时代科技集团有限公司经营情况

图表105:达内时代科技集团有限公司教育业务分析

图表106:精锐教育优劣势分析

图表107:北京世纪好未来教育科技有限公司基本信息

图表108:2017-2023年财年好未来教育经营情况(单位:亿美元)

图表109:好未来教育业务体系

图表110:北京世纪好未来教育科技有限公司优劣势分析

图表111:好未来发展战略

图表112:上海松鼠课堂人工智能科技有限公司基本信息表

图表113:上海松鼠课堂人工智能科技有限公司学习产品整体框架

图表114:松鼠Ai智适应系统教学优势

图表115:上海松鼠课堂人工智能科技有限公司优劣势分析

图表116:北京创意麦奇教育信息咨询有限公司基本信息表

图表117:北京创意麦奇教育信息咨询有限公司经营状况

图表118:麦奇教育科技在线业务分析

图表119:麦奇教育科技在线业务体系

图表120:北京创意麦奇教育信息咨询有限公司优劣势分析

略····完整目录请咨询客服

以全景图的方式,简析产业链中的产业分工、供需链和价值链

市场处在高速增长期,是各品牌(厂商)战略扩张的黄金时期

目标市场,全年对某类产品或服务的消费总量

某类产品或服务,在目标市场中,所有厂商的年度销售收入总和

每一类顾客群构成一个子市场,子市场才是发展和竞争的聚焦点

市场总的竞争格局、细分市场竞争格局、Top5厂商市场份额

市场所有厂商总的供给能力,目标市场供需平衡状况

各标杆企业的产品体系、竞争策略、营收规模、市场份额...

需求细化、政策导向变化、技术升级及产品迭代、供应链变化...

横向并购整合机会、纵向产业链延伸扩张机会

新进入者市场进入战略研判、现有企业发展战略升级

*本报告目录与内容系前瞻原创,未经前瞻公司事先书面许可,拒绝任何方式复制、转载。

二十多年来,前瞻产业研究院一直坚持以客户价值实现为导向,追求客户成功和客户满意,并持续不断地改善我们的产品和服务,赢得了大量企业及政府客户的认可与好评,以下是部分客户评价:

6600多个细分行业数据库作支持,1500+家上市企业引用前瞻的数据做招股说明书及募投可研数据支撑,前瞻IPO咨询业务不断获得券商、企业的高度认可。以下是部分引用案例:

二十多年的产业研究底蕴,前瞻产业研究院积累了对中国以及全球每个细分产业市场的敏感洞察与经验,十八万家企业、政府及科研院所累计持续服务的经验与案例,前瞻将继续在细分产业研究、可行性研究、专项市场调研、产业规划布局及产业招商等领域为客户提供高质量的服务,以下是公司部分动态:

二十多年来,前瞻产业研究院一直坚持为客户提供专业的高质量服务,赢得了大量企业及政府客户的认可和好评,先后获得国家商务部指定的大湾区贸易摩擦区域性工作站、深圳市中小企业公共服务示范平台、深圳市南山区高层次创新型人才实训基地、广东省守合同重信用企业等,以下是部分资质证书:

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最新修订:2024年

文教体娱

本报告第1章分析了美国、欧洲、韩国以及中国智慧教育行业的发展状况;第2章对智慧教育行业的细分市场进行了分析;第3章对中国重点省市智慧教育的发展状况与前景趋势进行了分析和预测;第4章对智慧教育行业内的领先企业进行了分析与解读,具有实战参考价值;第5章对智慧教育行业的发展前景进行了评估,并对其发展趋势进行了预测,同时从投资潜力、投资现状出发,对智慧教育行业的投资策略...

THE END
1.在线教育系统好做吗现在随着知识获取方式的不断变化,用户对于线上教育资源和授课形式有了更为多元化的期待。传统的教学材料已经不能满足现代学习者的需要,因此,在开发在线教育系统时,我们需要注意整合多种类型的内容形态,并将其灵活地呈现给学员,如图文、音视频、直播互动等均需要纳入到设计范围内以提供丰富的交互体验,从而让学习过程变得更加https://blog.csdn.net/yezi87s/article/details/144415714
2.在线教育系统怎么做在线教育系统的构建不仅涉及到前端用户界面的设计,还需要后端服务器的支持,以及支付系统、内容管理等多个子系统的集成。本文将从几个关键方面探讨如何构建一个高效、可扩展且用户友好的在线教育系统,尤其是在使用PHP作为主要编程语言时。 首先,从架构设计的角度来看,在线教育系统需要能够处理大量的并发访问。采用微服务架构https://www.jianshu.com/p/604dc9ba6d74
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5.在线教育知识付费小程序模式开发源码在线教育知识付费模式的开发搭建需要综合考虑市场分析、功能规划、技术选型、系统设计与开发、测试与上线、运营与优化以及安全与隐私保护等多个方面。通过科学规划和精心执行这些步骤,可以创建一个功能完善、性能稳定且用户友好的在线教育知识付费平台。https://guangzhou0719902.11467.com/news/9600406.asp
6.教育信息化与大型开放式网络课程(MOOCS)战略研究7.MOOCs的质量保证与高等教育学分体系研究 8.MOOCs促进中国教育变革的行动方案 (二)方法 本课题的主要研究范式是系统分析和综合设计。 本研究从系统的观点去考察MOOCs的创新意义,将从各类教育的定位及关系的变化来认识教育改革的方向。本研究从教育变革的现状、在线教育的变革作用、教育变革的蓝图、影响变革https://onsgep.moe.edu.cn/edoas2/website7/level3.jsp?infoid=1335254564530193&id=1517464282999549
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8.K12在线教育行业和产品分析报告四维时空第二部分:产品分析 一、答疑类 二、工具类 三、家教类 四、辅导类 五、题库类 第一部分:行业报告 一、K12教育行业背景 随着全球教育信息化的发展,在线教育市场呈现出爆发式增长,其中就包括K12教育。可以先通过以下几组数据了解K12教育行业概况(数据来源:36Kr网站&《2015年全国教育事业发展统计公报》&中国国家统计https://www.siwei365.com/content/online-education/222.html
9.区域推进迈向数字教育:北京市教育数字化转型的现实意涵与实践文章采用质性研究方法对北京市数字教育的建设与发展情况进行了调研分析,厘清数字教育的现实意涵,并提出北京市教育数字化转型的六条实践策略:一是夯实教育数字底座,提供高速、鲁棒、绿色、安全的网络服务;二是创新在线教育服务的供给方式,持续推进“互联网+基础教育”;三是推进教学模式迭代创新,深化信息技术与学科教学系统https://www.mbachina.com/html/ictedu/20221108/501756.html
10.张家界市"十四五"教育事业发展规划以党的政治建设为统领,以增强政治功能和组织力为重点,不断提升学校基层党组织的"五化"建设水平,全市中小学党建工作取得明显成效,全市教育系统307个党支部"五化"建设全部达标。打造特色党建品牌,坚持党建与教育教学工作深度融合,大力实施"党建+教育",推动中小学党建与教育教学互促共融,如,张家界天门小学"党建+非遗http://www.zjj.gov.cn/c10877/20220325/i648457.html
11.2020年教育信息化发展分析本文以2020年疫情环境下线上教育的开展为重点,分五个部分进行年度教育信息化发展分析:一是分析解读相关数据;二是分类梳理主要热点事件;三是对疫情期间我国在线教育的实践与发展状况进行分析;四是从数字校园建设、网络学习空间等五个方面反映教育信息化的环境建设与应用;五是从德智体美劳五个方面阐述教育装备信息化的新https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
12.产品分析:为何斑马英语成吸金怪兽?二、幼儿启蒙在线教育行业应用现状 2.1在线幼儿教育产品类型 随着市场得火热,赛道不断用各种新姿势步入新玩家,有些是利用原有母婴优势入场,有些是面对线下幼儿园B端用户等等,本次重点会对2C-内容类产品重点分析。下面将会根据目前市场上的用户下载量,融资程度等筛选出几款产品进行对比分析。 https://maimai.cn/article/detail?fid=1412879648&efid=zblQwE8w7plsQQLXOcx_Nw
13.线上教学计划方案(通用11篇)在线教育的教育效果的评估通常采用测试的形式,因此,需要为每个在线课程设计相应的评估测试,以确定学生的掌握情况,并进行教育质量的总结和分析。 5、编写教学计划 根据以上步骤,把相关内容整理后,编写详细的教学计划,其中包括教学目标、教学计划的时间表和课程设计等。当然,教师在编写教学计划时应将涉及到的因素(如老师和https://mip.jy135.com/jiaoxuejihua/959307.html
14.2020级五年制人才培养方案拓展岗位(群):电子产品采购与销售、产品辅助设计与开发岗位的测试员。 四、培养规格(知识、技能、态度的要求) (一)专业能力 1.电子技术的基本理论、基本分析方法和计算; 2.电气控制系统和PLC控制的实践能力;工业与民用电气系统和机床电气控制电路安装调试能力; http://www.jxxdjsxy.com/jiaowuzaixian/zhuanyeshezhi/2022-06-19/8135.html
15.《UML系统建模及系统分析与设计(第二版)(普通高等教育软件工程当当网图书频道在线销售正版《UML系统建模及系统分析与设计(第二版)(普通高等教育软件工程专业教材)》,作者:王欣 张毅 编著,出版社:水利水电出版社。最新《UML系统建模及系统分析与设计(第二版)(普通高等教育软件工程专业教材)》简介、书评、试读、价格、图片等http://product.dangdang.com/28542049.html
16.线上教学方案15篇2、班主任须作好线上教学的宣传工作,及时将课程表、作息时间表发班级群,沟通学生上课情况,做好家校联系,使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学习空间的引导与监管,安排指导好学生学习和生活,不得发送与教育教学无关的内容,确保网络学习空间清朗、纯净,传播正能量。 https://www.oh100.com/a/202212/5827840.html
17.232门职业教育国家精品在线开放课程数据分析开启2022年职业教育国家在线精品课程遴选这一重要工作,优慕课整理了发表在2021年第32期《职业技术教育》的一篇文章《职业教育在线精品课程建设研究—基于232门职业教育国家精品在线开放课程的数据分析 》,分享给关注职业教育国家在线精品课程申报工作的广大教师,寄望可以汲取已获评的职业教育国家精品在线开放课程的申报经验。https://www.mzlxy.cn/info/1016/9795.htm