二．授课类型：理论课9课时；实践课3课时
三．授课题目：DiogenesandAlexander
四．授课时数：12
五．教学目的和要求：
六．教学重点和难点：
1）背景知识的传授：DiogenesandCynicism(doggishness)；
3）语言点的理解：
Wordstudy:account;possess;form;roll;elaborate
GrammarFocus:Thefunctionofadverbialmodifierindifferentsentences;Patterns:thefirst/second,ect./thenext/last+to-infinitive;thefirst,ect.+who/thatclause
七．教学基本内容和纲要
PartOneWarm–up
1.1Warm-upQuestions
1.2Definethefollowingwordsandphrases
PartTwoBackgroundInformation
2.1DifferencesandsimilaritiesbetweenDiogenesandAlexander
PartThreeTextAppreciation
3.1TextAnalysis
3.1.1Themeofthetext
3.1.2Structureofthetext
3.2WritingDevices
3.2.1Contrast
3.2.2Developingparagraphsbyexamples
3.2.3Otherwaysofdevelopingparagraphs
3.3SentenceParaphrase
PartFourLanguageStudy
4.1PhrasesandExpressions
4.1.1Wordlist:
4.1.2Phrasesandexpressionslist:
4.1.3WordBuilding
4.2Grammar
4.2.1Object
PartFiveExtension
5.1Groupdiscussion
八、教学方法和措施
本单元将运用黑板、粉笔、多媒体网络辅助教学设备等教学手段，主要采用以学生为主体、教师为主导的任务型、合作型等教学模式，具体运用教师讲授法、师生讨论、生生讨论等方法进行教学。
九．作业，讨论题，思考题
完成课后练习；
多看英语报刊杂志及英语经典小说，扩大阅读量；
精听与泛听相结合，逐步提高自己的听力水平；
积极参加英语角等有助于提高英语口语的活动；
坚持用英语写日记；
十．参考资料：
1)杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，学生用
书。北京：外语教学与研究出版社,2012。
2)杨立民主编,《现代大学英语精读》（3）第二版，教师用
3)李观仪主编，《新编英语教程》（第三、四册）。上海:上海
外语教学研究出版,1999。
4)黄源深，虞苏美等主编，《综合英语教程》（1-4册）。北
京：高等教育出版社，1998。
5)《高等学校英语专业英语教学大纲》，北京：外语教学研究
出版社，2000。
6)JudyPearsall主编，《新牛津英语词典》。上海：上海外语
教育出版社，1998。
7)丁往道、吴冰等编著，《英语写作手册》。北京：外语教学
与研究出版社。
8)张道真，《现代英语用法词典》（重排本）。北京：外语教
学与研究出版社，1994。
9)张道真，温志达,《英语语法大全》上、下卷。北京：外语
教学与研究出版社，1998。
十一、课后小结
Unit4DiogenesandAlexander
1.WhatdoestheauthortellusaboutDiogenesWhowasheWhatwashisphilosophyWhatdidhethinkwastheproblemwithpeopleHowdidheintendtohelpthemWhatwerethekeyvalueshepromotedHow,inhisopinion,couldwefindtruehappiness
2.WhatdoestheauthortellusaboutAlexanderWhatdidthiskinghaveincommonwithDiogenes,thebeggarWhywasAlexanderconsideredamanofdestiny
3.HowwouldyoucontrastthetwocharactersWhydidAlexanderdecidetovisitDiogenesWhatdidDiogenesreallymeanwhenhesaidthatAlexanderwasblockingthesunlight