如果有在留意怎么在零基础阶段,给孩子做英语启蒙更稳健的姐妹们,一定要收藏好我的系列原版教材攻略文,会对你帮助很大的。
回溯我启蒙孩子英语的经验,基本上是把沉浸式学习体验在家庭氛围里搭建起来,最早是通过熏听、儿歌和亲子英语绘本这些激发孩子的兴趣,让孩子对英语既熟悉,又愿意使用。
△我在Joshua哥哥5岁时的英语启蒙!
这是因为原版教材的起始点可以相当低,最低可以从连字都不会写的零基础开始,都是它们所接受的范围,会专门匹配孩子的认知水平来拓展,把听说读写融在孩子的教学里。
所以,用好原版教材,是孩子学英语过程中全面提升的非常重要的帮手,它的作用是其他非原版教材不能取代的。原汁原味的教材、原汁原味的线上课堂、原汁原味的资源和学习模式,在双减后,更为稀缺。
△官方线上课堂的预览
但也因为是原版教材,它有一定的家长门槛,但我认为主要是心态门槛。很多家长习惯了凡事“自己先学会”,然后才“教孩子”,这个心态模式在原版教材面前容易受挫,所以对于原版教材的使用就很容易手足无措。
原版教材上面连翻译都没有,对于英语水平一般的家长来说,第一反应是:我自己都看不懂,又怎么教孩子呢?
带着这种心态,即使是用着原版教材,也会因为焦虑而发挥不出它的价值。
所以对于大部分家长来说,使用原版教材的正确心态是:
把自己也当白纸,跟孩子一起学。
在这个心态基础上,我跟大家讲清楚,要如何零基础开始,用好一套英语教材,内容包括以下四个方面:
英语教辅使用规划
1.日、周、月、年计划如何制定
2.课前准备怎么做
3.上课过程怎么安排
4.跟踪和反馈如何推进
下面我就来给大家逐个详细讲。
01
日、周、月、年计划如何制定
原版教材分很多种,这些年我买过的原版教材都可以叠成山了。
我家买过剑桥大学官方出版社出品的journey、unlock、think等等也不少,但使用下来Pippaandpop和powerup的起始难度友好很多。孩子年纪小的,思维还不够深刻的话,加上还有可能大概率是家庭教学为主(不是每个使用原版教材的孩子都在国际学校体系),那么不要上太猛的难度,对孩子来说是更能坚持下去的。
定好学年计划,然后认认真真完成,就算是成功了。
所以用好原版教材,首先要做的就是拿到书后,根据书的目录、结合孩子的学习计划,列好适合自己和孩子的日、周、月、年计划。
以我给大家推荐的pippaandpop零基础系列来举例。
教材拿到手,要先知道它对应的功能是什么。pippaandpop(后面简称pp)零基础系列的教材一共分为3个子级别,一共九本书,从Level1一直到Level3.
这套教材的优势是起始点非常低,是原版教材里少有的几乎是零起点可以学的系列。哪怕是powerup(后面简称pu),它的L1都是有起点的,但pp没有。
而且它可以支持速学,也就是说如果孩子本身有一定的基础,比如英语词汇量大概200-500之间,那么可以从第一本开始,检验孩子的英语基础是否扎实,把教材当考题,直到孩子学到无法自学时(就是孩子跟你说“妈妈我听不懂、不会做”),才开始进入教材规划学习的阶段。
一些家庭之前有零散做过英语启蒙,但不知道孩子英语究竟学的怎么样,它就能帮助家长检验了,这也是我选择它的原因。
在规划上,pp的大纲已经给出了很详细的单元规划,每本书都有9个单元。
一个单元里有12小节的内容,我给大家一一列出来:
这十二节内容,分别对应了单元里的每一页,而且是由浅入深,循序渐进的。细心的朋友已经发现,这个内容里出现了两次“词汇呈现”和“语言训练”,分别安排在了单元的前期和中期,这就是pp这本教材的设计精妙之处了——好知识,不易忘。
朋友们都知道,我们的遗忘速度是有规律的,刚学习的东西记得特别清楚,但过几天就忘得七七八八了。也有心理学家们发现了记忆的遗忘规律曲线,就是下面这样。▼
可以看到,如果能够顺着这个遗忘规律,在学习后的第二天及时巩固,在第七天进行回忆并补充新知识,就能让记忆更加牢固。
02
课前准备怎么做
很多朋友拿到教材后不太清楚该给孩子讲些什么,也不知道要用哪些资源来辅助,所以我特地准备了给家长的《辅导指南》,价值1281元,放在我的剑桥独家资源包里(给所有的剑桥一飞冲天包的学员家庭,确认收货后找客服小拉就可以领取全套资料)。下面给大家讲讲要怎么用好这份指南。
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补充提醒
用原版教材,建议大家配一个词典笔,万物皆可翻译,这样子就不要担心自己看不懂,不知道怎么辅导了。教材的用词还是需要一些辅助的,而且性价比非常好。我自用的这款X3S推荐给你。▼
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还是拿pp来举例,刚刚讲到一个单元有12节课,而每一节课都有对应的辅导指南,真是细到头发丝的级别了。
所以在上课前,我们要做的就是两件事:
1.看教学目标2.准备材料
①教学目标
每一节课,其实都是围绕着一个具体的教学目标进行的,所以我们要看清楚每节课想让孩子学到什么,以及要做好哪些准备。
比如上面pp一级的第一单元,单元目标就是让孩子学会用英语问好和自我介绍;第1节课的目标就是让孩子熟悉什么叫“朋友”,而这节课的核心词汇就是“Hello”、“Pippa”、“Pop”。
②准备材料
接下来,就是准备这节课的材料了,把指南中提到的闪卡、视频和活动用书都准备好,就可以开始学习了。
03
上课过程怎么安排
①看课程引入
准备好材料,就可以看下面的“Startingtheclass”和“Beforethebook”这两个部分。
这里我要插播一句:
pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。pp和pu是有配剑桥官方线上课堂的。
每次提到用pp和pu如何辅导孩子英语,大家都会觉得是让孩子在看书,根本不是啊,有线上课堂的,而且还是剑桥官方的课堂。这是任何引进书都没有的福利,双减后去哪里找原汁原味的英语线上课堂啊。
像这样的有趣课堂,对孩子的吸引力是非常大的。比如刚刚就收到群里姐妹的消息:孩子以前学英语都不怎么爱开口,但自从上了线上课堂,就被魔性的视频和音乐“洗脑”了,不仅每个句型基本都会说,而且还主动要求学习了
下面就给大家说一说,pp的课程引入到底有多好玩↓
Startingtheclass会指引你播放一段视频或音频,让孩子进入学习状态。
接着的“Beforethebook”这个部分,会有很多游戏的内容,比如:
●播放第一单元的视频,问孩子在视频里看到了什么。
●展示Pippa、Pop、Dan和Kim的闪卡,让孩子说出它们的名字。
有些游戏是要在多人环境下玩的,可以跳过或者改成适合两个人玩的规则。总之,课程引入的核心是让孩子对将要学习的内容有个初步的认识和兴趣,只要陪孩子放飞想象力,我们自己也能把闪卡玩出花来~
②看任务建议
玩耍之后,就要打开书本学习了。指南的“Withthebook”部分给出了如何引导孩子进行阅读和表达的训练。比如第一节课里,就是让孩子听着歌曲,看这些关于“friend”的照片。
指南建议我们:
●指着书上的照片,鼓励孩子用英语说说每张照片中发生了什么。
●问一问孩子喜欢和朋友一起做些什么。
又比如在第二节,需要家长:问Pippa在哪里,让孩子在照片中指出,并用笔把它圈出来。
再下一节的任务,则是让孩子听音频,在Pippa和Pop身上贴上正确的贴纸。
这些任务是在不断重复单元目标中的“关键词”,让孩子记得更牢,并且学会运用它们。
③看配套练习
做完教材的任务后,还有很多练习的游戏可以做。比如跳舞游戏,学闪卡里的动物叫等等,但比较重要的是“activitybook”的部分。这些练习能让孩子动手和开口进行练习,帮孩子更好地记忆重点词汇和练习口语表达。
比如:
●播放歌曲,让孩子们跟着一起唱和跳舞。
●让孩子把贴纸贴在对应的人物上。
●让孩子指着Pippa和Pop,给他们来一段自我介绍。
同样一个练习,还能玩出不同的花样:
●让孩子指着每一行的人物,逐个念出他们的名字。
●让孩子把每行唯一的角色圈出来。
●用每行的唯一,教孩子什么叫“奇数”。
在玩与学之中,孩子就能掌握基础的英语词汇和表达能力,最重要的是,培养起他对英语的初步兴趣。这里和大家说一下,无论是pp还是pu,它们的使用逻辑都是一样的,所以上面讲到的方法适用于所有级别的学习包。
04
跟踪和反馈如何推进
最后一部分,就是最关键的检验环节了。我在给大家搭配的剑桥学习包里,已经包括了给孩子平时练习用的教辅。比如孩子口语训练用的《Innova》,每天练习15-30分钟,就能显著提升阅读和演绎能力。
又比如专项巩固的《AceYourPrimary》系列,每天用10-20分钟学好单词、完形和阅读。
当然还少不了考前提升的测试卷《Succeed》啦,在开考前两个月,一周一套的即时反馈,给孩子查漏补缺。
这里要重点讲下剑桥少儿考试的满盾的出发点和标准。
①怎么判断孩子的成绩?
想要判断孩子的剑少成绩,我们要先知道:剑少的考试结果,是不会给出具体分数的,而是用“盾牌”的数量来体现。
考试分为听力、读写、口语三个部分,每个部分有5个盾牌。如果孩子有一个部分的盾牌不到3个,那说明他这部分的能力还有所欠缺;而如果孩子总共拿了15个盾牌,那就是满盾(满分)了。
②怎么推算考试是否通过?
我们可以在考试结束后找到官方答案来对一下题,如果每个部分的错误少于2个,就可以获得5个盾牌;
如果每个部分的错误是3到4个,那就在5的基础上减掉一个。
举个例子,如果孩子在剑桥二级考试中,听力错了1道题,那么听力就得5个盾;
读写部分错了3道题,那么读写得4盾;口语表现很好,满盾。
那么孩子的剑少二级总得分就是14盾,通过考试。
③多少盾牌可以报考下一级/KET考试?
剑少考试并不强制要求孩子一级一级考,如果孩子能力达到了剑三的水平,那么就算他没有考过剑一和剑二,也可以直接报考剑三的考试。
所以正常来说,只要孩子能把相应级别的剑桥指定教材给学扎实了,就可以参加这个级别的考试。
很多姐妹想让孩子考KET,但又不知道孩子水平够不够,我的建议是:如果孩子剑少二级成绩获得12盾以上,或者剑三获得9盾,那么就刚好踏进了KET的门槛,可以在学习KET的教材后报考。
一句话总结,还是要把孩子的基本功打好,做足长线的规划,才能在考场上胸有成竹。
绳锯木断,水滴石穿。
愿你我的坚持与努力,终化为滴滴甘露,浸润孩子的心田。互勉,yours,萌芽~