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16.2024六、教学资源拓展 1.拓展资源: a.视频资源:可以收集一些关于感官体验的英语教学视频,如感官体验的动画短片、感官体验的日常情景剧等,帮助学生通过视觉和听觉更好地理解感官体验的概念。 b.课外阅读材料:推荐一些与感官体验相关的英语绘本或短文,如《TheFiveSenses:ABookAboutHowWeExperiencetheWorld》等,这些材料可以帮助https://max.book118.com/html/2024/1213/7041042166010006.shtm

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20.匠心领航—吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动(初中英语)吉林省教育学院初中教研培训部于2020年12月10日在吉林市第二十九中学校组织开展了吉林省第二届初中“名师课堂”教学展示活动(英语学科)。本次活动采取线下授课、线上直播相结合的形式,通过主会场教师授课并同步进行线上直播的形式开展初中英语学科名师课堂教学展示活动,探索新形势下依托网络拓展我省教研活动路径,借助网络https://www.meipian.cn/3b4v9xck

21.例谈活动观视角下的小学英语绘本教学【摘要】英语学习活动观明确了活动是英语学习的基本形式,具有目标指向性、内容整合性、认知迁移性等特点。本文基于六要素整合的英语学习活动观,通过设计学习理解、应用实践和迁移创新三个层次的学习活动,以绘本Handa’s Surprise为例,具体阐述英语学习活动观指导下小学英语绘本教学的有效方法,发展学生的英语学科核心素养。https://m.zsjsjy.com/zone/amber171886931_/article/view.do?id=d24c80ad72fa443496b33cb94a0ecfbb