聚集全国著名教育专家共话变革|“课程星球”开启云论坛

技术赋能教育变革,线上线下融合教学如何绽放新样态后疫情新教育,谁动了线下教育的奶酪5G立方体,怎样开启教育新技术的各种可能……10月29日,“回·XIANG”——“课程星球”百校联盟论坛,将在“云端”开启一场“线上线下融合的教学变革论坛”。本届论坛云集全国教育界大咖,共同对话教育的昨天、当下和未来的探索与实践。

一、主论坛

主持嘉宾:杨屹“课程星球”百校联盟秘书长

专家领导致辞:

顾明远:北京师范大学教育学部教授,博士生导师,教育部社会科学委员会副主任,北京师范大学教育学部顾问。曾任中国教育学会会长,北京师范大学副校长,研究生院院长,教育管理学院院长,国务院学科评议组教育学科组长等职,并曾在世界比较教育联合会任两主席之一。

柴清林:青岛市教科院院长。

主旨报告:

祝智庭《技术赋能教育变革:线上线下融合教学新样态》

华东师范大学终身教授,博士生导师。教育部教育信息化技术标准委员会主任,联合国教科文组织ECNU联系中心副主任、首席专家,联合国教科文组织教师教育信息化项目专家,英特尔未来教育中国项目专家组组长以及四家国际学刊编委。

李政涛《走向双向混融教学的新时代》

教育部长江学者特聘教授。华东师大基础教育改革与发展研究所所长。华东师大“生命实践”教育学研究院院长。华东师大教育学部学术委员会主任。全国教育基本理论学术委员会主任。中国教育学会教育学分会副理事长。

田冰冰《全面谋划师生共同成长的信息化新路径》

唐晓勇《互联时代的课程统整:统整项目课程的设计与实践》

南方科技大学教育集团第二实验学校校长,华南师范大学兼职教授,微软全球教师大使,上海百特博雅书院首席专家,广东省教师工作室主持人,全球创新教师大赛第三名(2009巴西),主持多项国家级和省级课题,120多篇论文在国家期刊发表,开发的多项MOOC课程在多家在线平台上线,深受欢迎。

张燕《疫情之后,教研的深与浅和快与慢》

北京市东城区培新小学,北京市东城区永生小学书记兼校长,形成一校四址规模。数学教育专业理学学士学位,教育管理专业教育硕士学位。北京市优秀教师,三次获得北京市数学学科教学大赛一等奖,被全国教师教育学会授予“优秀校长”称号。

贺清文《疫情催生线上线下教育融合新样态》

武汉市光谷第二小学校长,特级教师,正高级教师,全国小学数学奥林匹克二级教练,教育部跨世纪园丁工程全国小学数学骨干教师,出版专著《培优竞赛教与学》《求真路上》《小学生学会正面思维100个故事》,被聘为教育部农村中小学校长助力工程、华中师范大学教培中心、中南民族大学教育学院、长江研究院、湖北省干训中心、继教中心、湖北省二师院兼职导师。

杨屹《“共创未来”——百校联动创新型学习项目群》

正高级语文教师,特级教师,全国模范教师,齐鲁十大青年榜样,全国十佳科研创新校长,青岛大学师范学院硕士研究生导师,“国培计划”首批专家,现任青岛市崂山区麦岛小学校长,兼任中国教育学会小学语文教学专业委员会教师发展委员会副主任。专著《杨屹与情趣教育》入选教育部师范教育司组编“教育家成长丛书”。

二、分论坛

专题一:后疫情新教育:谁动了线下教育的奶酪

主持嘉宾:王艳凤,济南市行知小学书记、校长。全国优秀教师,省教学能手,齐鲁名师,济南市“十佳”人民教师。主持的“适合学生发展的生活教育”获省教学成果奖。出版《课堂教学五大法则》。

论坛报告:

1、《立足“三生”教育,构建在线教育新样态》

2、《后疫情时代学校德育机制创新实践》

叶萌,浙江省教育厅教研室附属小学副校长,杭州市西湖区优秀教师,优秀西湖园丁,师德示范教师,研究的课题先后获市区成果评比一等奖。

3、《融合,促进学生深度学习》

冯伟,特级教师,保定市第十七中学教师发展中心主任。第一批挂牌河北省名师冯伟工作室主持人、河北省基础教育工作专家库成员、全员培训项目省级专家组成员、河北师范大学教师教育学院卓越教师培养实践导师、河北民族师范学院客座教授。

4、《空中课堂对后疫情时代教学管理的启示》

刘春焕,东北师范大学西湖实验学校党支部副书记、副校长,吉林省语文学科带头人,长春市首届十佳教师,首批明星教师,长春市骨干校长,专家型校长培养对象,教科研型名校长,长春市教育科研首批专家,小语会理事。

5、《后疫情时期育人新举措》

王善刚,北京师范大学卓越实验学校副校长,山东省中小学新课程研修项目团队专家、第三届励耘杯青年教师比赛一等奖、承担过国家级多个研究课题、组织研发《饮食文化进校园》系列课程,并出版《我的毕业餐会》一书。

6、《小学低年级疫情环境下优化亲子关系的“文谷稻田行动”》

华春丹,慈溪市文谷外国语小学教务主任。浙江省网络学科带头人,宁波市教坛新秀,慈溪市骨干教师,智慧云课专家组成员。

7、《探索线上线下多样态学习方式》

江宁,青岛市崂山区麦岛小学副校长。全国中小学百佳学术研究带头人,青岛市教学能手,青岛市中小学教师优秀专业人才,青岛市教育管理匠心育人奖,多次主持、参与省市级课题,带领团队研发的steam课程获评青岛市精品课程。

点评嘉宾:

何莹娟,特级教师,全国小学语文教学研究会先进工作者,广东省名师工作室优秀主持人,华南师大兼职教授,深圳市坪山区碧岭小学校长,著有《教育因生动而美丽》。

楼朝辉,杭州市天长小学校长,特级教师,正高级教师,博士。主持课题获国家基础教育教学成果一等奖,专著《学校教育交往的理论和实践》,教育部国培计划校长领航班导师,浙江省首批名校长实践导师,杭州师范大学大学硕士生导师,获全国优秀教师、全国教育创新杰出校长、浙江省有突出贡献专家等荣誉。

专题二:5G立方体:开启教育新技术的各种可能

主持嘉宾:吴剡芝,慈溪市文谷外国语小学校长,宁波市名教师,浙江省教改之星金奖获得者,宁波市首届十佳教师,慈溪市名教师,市名师工作室导师。

1、《疏通阅读路径读转线下线上》

左蕾,青岛市崂山区麦岛小学高级教师,全国优秀教师,齐鲁名师,青岛市劳动模范,山东师范大学文学院硕士研究生导师。

2、《后疫情时期的课堂教学创新》

吕穆娜,浙江省宁波市北仑区淮河小学副校长,课程研发中心负责人,宁波市教坛新秀,北仑区学科骨干,北仑区优秀教师。

3、《以赛促学以赛促训——华农附小编程教育》

杨瀚涛,华南农业大学附属小学办公室主任,人工智能课程实验小组组长,广东省青年教师教学论坛优秀课例,广州市首批人工智能试验校项目负责人。

4、《基于云平台的小学英语表现形式评价研究》

毛辉,浙江省教育厅教研室附属小学教师发展中心主任,“第三届全国中小学优秀外语教师”,参与课题《基于语篇的小学英语教学模式研究与实践》获国家级教学成果一等奖。

5、《技术+,让课堂更生动》

黄奕敏,深圳市坪山区碧岭小学教师,深圳市“我最喜爱的班主任”,获坪山区小学语文青年教师技能大赛一等奖,命题比赛一等奖等十余项教育教学奖项,在2018全国智慧课堂创新团队竞赛中获个人一等奖。

6、《“主题式”校本教研成就教师专业自觉》

王红杰,崂山区第三实验小学副校长。山东省小学教学能手,首批“青岛名师”,青岛市小学数学学科带头人,数学示范课例作为《小学数学教师用书》配套资源全国发行。

7、《切准学习方式变革的契机——后疫情时代的课堂观察》

王显才,特级教师,国家级骨干教师,东北师范大学特聘教授,硕士研究生导师。东北师范大学西湖实验学校首任校长,党支部书记。全国十佳民办学校校长,全国名校长,全国科研型教师,全国小语会常务理事,特级教师教学研究中心副秘书长。

THE END
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10.SpecialOnlineEnglishCourse:Let'sgo!特别的英语空中课堂高年级组的老师们引导学生关注社会,热爱祖国,科学保护生命和健康,生活中学习英语和运用英语。老师们智慧地围绕正能量满满的英文歌曲,开展了听、说、唱、英文书写等一系列空中课堂学习活动。 听!孩子们用英语流利地用英语述说:抗击病毒,我能做什么?我想对武汉说…… https://www.meipian.cn/2qfu73jb
11.搭建教研共同体平台,智慧课堂助推教师专业成长在“空中课堂”在线教学平台上,老师将期末试卷拍照后发送到白板,然后通过教师主控,引导多位学生在线完成试题的讲解形式,将试题的正确答案和解题思路分享给全体在线学习的学生。在线实时评讲试题,不仅对孩子的学习情况做出及时的反馈,也让课堂教学从教室延伸到学生的家里。不仅是学生,就连他们的父母也可以一起参与到试题http://www.hfjyyun.net.cn/App.ResourceCloud/index.php?app=hf_information&mod=Index&act=detail&id=17&case_year=2019
12.教师线上远程培训研修总结(精选15篇)(五)用英语教英语。 我想在以后的教学实践中自己一定会努力去做。 在学习《小学英语教学活动设计》这门课程时,我首先明确了小学英语课堂活动设计的概念,了解了它的重要理念:把课堂还给学生,以师生互动、学生互动和人与计算机互动的“动态生存”方式进行外语教学,更好的发挥教师的智慧和指导作用,促进学生有效地进行自主https://www.jy135.com/peixunzongjie/1834778.html
13.30个锦囊——2020高考延期备考攻略词组搭配和常用句型也需要特别重视。”长宁区延安中学英语高级教师朱越介绍说,积累巩固词汇有一种好方法——主题式词汇学习。“《牛津英语》和《新世纪英语》都是以主题为线索编撰的,学生可以依托教材,围绕某一主题,复习巩固词汇。‘空中课堂’也有基于这种词汇学习方法的词汇课,学生不妨好好利用。”https://www.jingan.gov.cn/rmtzx/003008/003008002/20200424/2d0e9c7c-3069-4c40-a3c4-8dfaaa4ad883.html
14.重建生态:价值与系统的力量——第七届中国教育创新年会11月启幕讲座:指向核心素养的初中英语教学变革 王蔷(北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长、教授) 云教研:如何实现信息技术与英语课堂教学的深度融合? 刘晓斌(华南师范大学外文学院副教授,英语系主任) 云教研:单元整体教学设计与实施策略 宋少铧(上海市特级教师,上海浦东教育发展研究院初中英语教研员) 张金https://sghexport.shobserver.com/html/toutiao/2020/08/26/250533.html
15.小学英语课堂教学总结(精选9篇)一整节课学生学习得非常快乐。学生在快乐的课堂中,在生活化的情景中,通过丰富多彩的活动掌握了目标语言,培养了学习习惯,学会了阅读方法,教学效果非常好。xx小学的陈老师作了画龙点睛的点评。xx市教研室盛老师为我们作了关于小学英语课堂教学方法的.重要讲座。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/612875.html
16.关于小学英语优质课评选活动的总结(通用10篇)在今后的教学中要多学习他人的优点和成熟的经验,取长补短,以期更好地从事英语教学工作,为振兴鹤北教育事业做出应有的贡献,相信这次活动一定能够帮助中小学英语教师进一步提高课堂教学效率,对我局的中小学英语课堂教学改革起到良好的推动作用。 小学英语优质课评选活动的总结 2https://www.yuwenmi.com/fanwen/zongjie/3582861.html
17.在线教学有妙招居家学习有助力——青浦区高中英语学科妙招专题线在线教学已经开展了一段时间,在此过程中,青浦区的高中英语教师们不断打磨教学方法,不断提高信息技术,积累了一定的教学经验与妙招。基于此,4月27日下午,青浦区高中英语学科举办了主题为“在线教学有妙招 居家学习有助力”的线上教学妙招专题研修活动,进一步促进教师间的交流互助。 https://jxxy.qpedu.cn/xxdt/xxdt/421828.htm
18.初一英语课堂几种行之有效的游戏在初一英语教学的过程中,适当利用英语游戏进行教学,能有效提高英语课堂教学效率。下面是小编精心整理的初一英语课堂几种行之有效的游戏,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 初一英语课堂几种行之有效的游戏 1 一、词汇类游戏 词汇学习是个长期又枯燥的过程,学习者需要反复不断记忆、理解才能学会运用。初一学生作为初学者还不https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/yingyu/410333.html
19.英语培训工作总结时间到位。共3天的培训,每天保证了7个小时的学习时间,顺利完成了培训内容和学时目标任务的完成。 组织到位。为保证培训效果,我们成立了培训临时班委会,对“小学英语空中课堂”教学应用培训学习,提出了进行结业考试的要求,为学员创设了一个紧张、和谐的学习氛围。 https://www.gdyjs.com/shiyongwen/peixunzongjie/144538.html
20.《北京云空中课堂初中英语同步课程》全集动漫动漫《北京云空中课堂初中英语同步课程》高清免费在线播放,动漫《北京云空中课堂初中英语同步课程》的剧情:同步课堂,针对学生测试的薄弱知识点,标注https://teleplay.soso.com/cartoon/mnqxe5dpn5xf6nrygy4dqmyjwgy35kouy275lvwqx7hmzq5t6xlnbu5c2px43lfsxw745m6m.html?spver=1
21.小学英语教学反思(通用20篇)我觉得要把信息技术运用到我们的英语课堂中去,创造愉快的课堂气氛非常重要,不容忽视,针对学生初次接触英语时的好奇心和神秘感,教师在课之前要认真备课,用好课件,不要还是以前的老一套(一台录音机和几张配套卡片,学生的学习会变得更加枯燥无味,不愿意学习英语了,英语成绩难以提高)。我觉得《教师教学用书》中的配套https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20220716213226_1894980.html