牛津英语学校引进美国最大出版社{HMH)霍顿米夫林公司的美国小学同步课程。以美国学科教育为主，确保每个孩子在课堂接受的是一个完整的教育体系，而并非简单的背单词、学语法。掌握诸如演讲、造句等方面的语言技巧使用，地道使用英语，像美国孩子一样学英语。培养孩子们独立思考、积极探索、综合运用各学科知识、创造性思考和解决问题的能力。由资深教师主讲，带来全新美式学习方法，全英语教学，互动式小组课堂为主，配合美国图书馆阅读体系，帮助孩子实现对接英、美国家教育所需具备的学术能力。
采用风靡全球的优秀儿童原版英文绘本及美国加州语文教材，给予孩子国际化视野，在生活中自然习得英语。课程目标：通过绘本的学习，阅读的延伸，掌握一定词汇。活动：通过艺术、音乐盒游戏激发孩子对阅读的爱好，发现并培养孩子的兴趣。技巧：学会比较阅读，简单分析，艺术赏析，能够体会作者的创作意图。能力：阅读能力，语言能力，赏析能力。
最经典的英文原著；最丰富的线上资源；最科学的分级体系；最精准的匹配模式；最轻松的学习方法！
200,000+动态更新的英文原版经典书目；原版书爱好者最实用的找书、选书与购书工具；
所有书目均标有难度等级与适读年级，与用户水平精准匹配，根据用户阅读力推荐适读书单；
经典原版书配有测试习题；外教出题，质量保证；随时验证阅读效果，累积阅读力；
阅读力、阅读量、正确率、进度分析图表，水平增长一目了然；
学生用户可加入学校、班级或群组，在水平相近的同学中，比、学、赶、帮、超；
教师用户可创建学校、班级或群组，统一管理，分析指导；
站内私信、个人空间、群组公告、公共论坛，随时随地吐槽点赞；
专注英文原版阅读，提供教学理论、教学方法、教学咨询与培训；
小学生(G1-6):至少每周阅读1-2本绘本书，在系统上做1-2次阅读理解的测试，保证一年100本英文原版书的阅读量；初中生(G7-9):至少每年保证40-50万字的英文原版书的阅读文字量；高中生(G10-12):至少每年保证80-100万字的英文原版书的阅读量；在上述阅读量的保证下，英文阅读能力会以显著进展不断增长，并在词汇积累、语感养成、口语表达等各方面取得骄人成绩。
ReadOriginalWork,LearnAuthenticEnglish!
Subject主讲课程：雅思Style个人风格：专业敬业不断创新Quotation:求知若饥，虚心若愚StayHungry,StayFoolish
Subject主讲课程：美国小学同步、牛津英语Let’sgo、新概念、幼儿原版绘本Style个人风格：君自远方来，亲切亦随和Quotation:ittakessweattotastethesweetof...
Subject主讲课程：美国小学同步、牛津英语Let’sgo、新概念Style个人风格：亲切、耐心、细致Quotation:ittakessweattotastethesweetof...
Subject主讲课程：美国小学同步、牛津英语Let’sgo、新概念Style个人风格：激情，活力四射Quotation:Nopain,nogain
Subject主讲课程：美国小学同步、牛津英语Let’sgo、新概念、幼儿原版绘本Style个人风格：耐心、细心、有责任心Quotation:Nothingcandisturbyourpeaceofmind
Subject主讲课程：雅思课程、新概念、牛津英语Let’sgoStyle个人风格：清新自然责任心强Quotation:教者；长善而救失也。故应晓之以理，导之以行，持之以恒，含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。
MissXiao(Nana)Subject主讲课程：幼儿绘本、新概念、牛津英语Let’sgoStyle个人风格：清新自然责任心强
Subject主讲课程：牛津英语Let’sgo国际班、精品幼儿绘本、英文戏剧Style个人风格：生动激情Quotation:Nothingseek,nothingfind
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Subject主讲课程：牛津英语Let’sgo国际班Phonics自然拼读Style个人风格：严谨Quotation:Icame，Isaw，Iconquered
Subject主讲课程：牛津英语Let’sgo新概念Style个人风格：热情严谨Quotation:Nevertoooldtolearn
Subject主讲课程:牛津英语Let’sgo新概念Style个人风格：豪迈奔放Quotation:Thefutureisbright,theroadistortuous!
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Subject主讲课程：牛津英语Let’sgo,幼儿原版绘本、新概念Style个人风格：活泼，开朗，大方，有激情，有活力。Quotation:Nevergiveup!
大家普遍认为万圣节就是10月31日，然而这样的说法并不准确。事实上，根据天主教义，11月1日是天下圣徒之日(AllSaintsDay)
父母给孩子念英语绘本，教孩子学习英语时，多有疑惑，孩子应该何时学会英语呀？是不是进程太慢了呀？为了帮助父母排除这种心理，我给大家按孩子年龄介绍美国孩子学会英语阅读的所需要经历的阶段。希望让父母了解孩子学会英语阅读的一个过程。
每一个孩子都是天生的读者，他们生来就有阅读的潜能和欲望。同时，孩子也是一个不设防的读者，他们涉世未深，阅历有限，他们的精神和心灵都是开放的，不具有成人的分析能力和判断力。
"蒂娜绘本馆"采用美国综合英语能力测评标准。学生在中外教coach的指导下选择适合读者阅读能力范围内的书籍阅读，体验到北美最系统的阅读方法。伴随全新的美国图书馆系统，蒂娜绘本馆同样自豪地为学生提供常规英文课程，情景教室配合教学，采用美国最具影响力出版商HMH（霍顿米夫林）知识体系，全面使用其为美国学生发行的教材。几千册的线下藏书以及线上20万册的原版图书分级体系，有效帮助孩子们用阅读为打开视野，用阅读建造一个有竞争力的未来，引导孩子进入阅读世界，激发孩子们对英语阅读的兴趣，培养受益终身的独立阅读能力。