EFL与ESL是目前英语教学系统中两个最主要的教学体系
带孩子来三一国际英语咨询和上课的很多家长也许常常听到我们的顾问老师强调ESL和EFL这两个概念。究竟这两个概念是什么意思，对您的孩子学习英语有什么区别和影响，在这我们将为您详细解读。
1.ESL和EFL分别代表什什么
ESL(EnglishasaSecondLanguage，以英语为第二语/非母语英语)是针对母语非英语并把英语作为第语言的学习者的专业英文课程，是外国学生申请美国大学所必修的一门语言课程。在课堂上，考生不仅可以提语言水平，还可以更加深地了解英美国家的社会结构和文化等，使自的语言平达到能够顺利在美国学习、生活的水平。
EFL(EnglishasaForeignLanguage，作为外国语的英语)是针对在母语非英语的国家如中国，把英语作为一门外语来学习的语言课程。
2.EFL和ESL有什么不同
EFL和ESL主要的区别是(1)授课面向的学生不同(2)授课的地点不同。
EFL是给在非英语国家生活并学习的人(讲其他语言的人)讲授英语。举个例，一个美国在西班牙生活并且教授英语便是一位EFL老师。他/她的学生们基本是西班牙人，母语为西班牙语。这些学生把英语作为外语来学习。
3.如何根据需求选择ESL还是EFL
对于教授EFL和ESL课程的英语老师来说，在备课方面会有很大的不同，需要老师制定不同的教案，不同的授课方式和授课话题。
学习ESL课程的学生更注重即时的英语需要。这些学可能不需要立刻关心语法，而是尽快的掌握在英语国家基本的生存技能。学习EFL课程的学生可能不是很关心是否尽快的学会英语，因为他很可能生活在会说自语的国家，并能应付日常生活的需要。
简言之：EFL是将英语作为单纯的外语来学习，掌握听说读写的一本课程。而ESL是将英语作为工具去全面认识英语国家历史文化社会结构，是为了能在英语国家工作居住，生活学习的课程。
三一国际为您推出学员进阶系统
学员英语学习在18岁之前分为4个阶段，每阶段适合不同年龄段的学员学习
启蒙阶段InitialStage(启蒙级)3-6岁是语言学习关键期
此阶段孩子的听性语言中枢和视性语言中枢极其发达，此阶段不不要纠结于孩子说的不多，总记不住等表现，我们要确保输入的持续性(量)和正确性(质)，此阶段以兴趣为主，要把英语融入到孩子生活的好奇和认知过程中。通过动画片、音乐等影像方式来刺激孩子的语言中枢，吸引孩，抓音和模仿是这个阶段孩子的强项。本阶段三一国际使用的是易派英语启蒙教程，此套教材完全契合这个年龄段孩子的特点，教材具体特点请见三一国际公众号课程体系解读。完成本套教材，三一国际提供专业的评估测试，通过测试结果来确定孩子是否可以进入下一阶段:成长阶段
成长阶段BeginnerStage(初级)(6-9岁)
此阶段三一国际提供专业课程体系，包括两条教学主线EFL和ESL。根据专业测评结果，我们可以为学员选择
适合他的学习主线。
EFL主线使用的教材是OurDiscoveryIsland，此教材为经典的英语作为外语教学的教材，学习此教材的目的很明确，可以流畅的沟通和交流，教材具体介绍请见三一国际公众号课程体系解读。
ESL教材主线使用的教材是SpotlightonEnglish,这套教材也就是我们常说的学科英语，更适合启蒙阶段英语掌握比较好的学员，教材介绍具体请见三一国际公众号课程体系解读。具体使用哪套教材需要根据孩子完成启蒙级别后的测试来做决定。
这两套教材最大的区别是ODI是把英语作为一门外语来学习，SOE是把英语作为工具来学习知识。本阶段孩子完成教材的1-3册可以尝试三一口语4-5级的口语证书考试。
三一国际提供专业的评估测试，通过测试结果确定孩子是否可以进入攻坚阶段
攻坚阶段IntermediateStage(中级)(9-12岁)
强化阶段AdvancedStage(高级)(12-18岁)
此阶段三一国际提供各类AP课程，学科英语，LSAT，SAT，小托福，托福等出国考试课程。这也是英语学习的最终目标，学员开始具备完善的英语逻辑思维，分析能力，学习英语已经不仅仅是为了沟通交流，学员可以完全把英语作为工具来工作，生活，学术研究等。
总之这几个阶段环环相扣、层层递进。如果个阶段掉队了，就需要在下一个阶段初始补足后再往下走，才可能比较顺利。把握好这五个阶段就定可以让孩子学好英语。