说起原版教材，没有哪个比《新概念》更深入人心，可谓是几代人共同的青春回忆。
近日，一则关于任教10年的硕士生导师认为：《新概念英语》内容老旧，没有与时俱进，连学校都不用这个作教学教材，它已不再适合孩子学习的看法引发了众多学生家长的讨论。
事实真的如此吗？
其实不然，《新概念英语》在教育界我们称之为教材之王，这本书是按照人类的语言学习规律编写的，是培养学生语感的最佳教材。
它对孩子的英语学习肯定是有一定的帮助的，只是如果说让孩子一开始就学英语就用《新概念英语》作教材，对孩子来说就不太适用了。
因为《新概念英语》内容对孩子英语基础相对来说要求比较高，难度也相对大一些，不适合零基础的孩子学习。
那么问题来了，如果《新概念英语》不适合零基础的孩子学习，那什么教材真的适合孩子学习呢？
张乃虎
山东临沂▎三年级▎9岁
13个月
闯关进度
第二级课程三
因为工作原因，我没办法常常陪着孩子，在孩子英语学习这一块自己还是比较注重的，从小给孩子听英文儿歌，教孩子26个字母，简单的颜色、动物单词等等。
以前也曾参加过一个英语学习群叫“宝宝学英语”，后来乃虎长大了，不太合适了就没再去，所以就一直都在寻找有没有一款适合孩子自己学的英语课程。
后来在网上看到邦元英语，试学了一个月发现这个课程能培养孩子的语感，让孩子学英语就像学汉语一样轻松，于是就果断给孩子报名了。
1
做系统全面的事
邦元英语不仅涵盖了小学、初中、高中三个阶段所需学习的知识，它还将每一个阶段的知识又分为4个课程，每一个课程再细分为600个关卡，它整体的规划设计、内容的编排、目标的制定和游戏闯关模式完全符合孩子英语学习的规律和特征。
2
游戏就是学习
难关就得攻克
乃虎这个年纪的孩子都喜欢玩，我是一个不太会强迫孩子去参加各种才艺培训课的妈妈，毕竟孩子还小，不能给他太大压力，平时上课作业也多，报太多也怕孩子太累。
邦元英语这种游戏闯关式的学习方式乃虎是很喜欢的，它没有文字去干扰孩子，孩子只需要通过听纯正的英语句子去选择对应匹配的图片场景，因为内容特别贴近生活，孩子也容易理解，所以乃虎学起来也挺轻松，每天做完作业后都会主动闯上10关。
刚开始孩子闯关的时候，因为每到一个新的关卡都会较之前增加一点难度，每当孩子有放弃的念头时，家长们可不能放弃，只要是我有空，都会陪着他一起闯关，鼓励他勇敢面对，装小糊涂让他感觉自己比妈妈还棒，让孩子恢复自信继续闯关，加上乃虎自身并不抗拒英语学习，因为他答应了我迟些出过还要给我当翻译呢。
其实孩子学英语就不应只要求孩子们掌握多少单词或句子，或是仅仅要求会背会读，而应坚持将激发和培养儿童学英语的兴趣放在首位，应注重发音、听说能力和语言运用能力的培养，良好习惯的培养，打好坚实基础。孩子的学习方式就应该是学中玩、玩中学。
3
自信源于实力
听说毫无压力
学校是3年级才开始有英语课，乃虎2年级下学期就开始学习邦元英语，经过大半年的闯关，期间不断的学习，复习，再学习，加上高频有效的听力输入对他英语学习简直就是如虎添翼，学校英语老师也对孩子的课堂表现、英语发音、语感都特别认可。
乃虎性格有些腼腆，是那种在陌生人面前不愿意说话，熟人面前又说不停的孩子。
平时为了鼓励他大胆开口，只要是能用英语的地方，我都会尽量去引导他用英语说出来，比如吃饭，起床，坐飞机，坐船或者地铁什么的。我用一些简单的英语说，他就用英语给我回答。
现在很多大学生都是“哑巴英语”，有时候真的感觉乃虎口语说的比大学生都要好。
不仅如此，为了能跟上孩子的脚步，家长就得活到老学到老，不管是在陪乃虎闯关还是鼓励他开口说英语，我都能从侧面学到很多。
老师的鼓励，家长的肯定让乃虎在英语学习上不仅更主动了，口语表达也更加自信了，英语成绩也特别满意。
总体来说，在邦元英语学习的一年多里，乃虎的英语成绩提升很明显，尤其是在听说方面让乃虎在同学之间有着显而易见的优势。
不过我的目标是让乃虎可以和外国友人顺畅无障碍的交流沟通，相信只要孩子继续坚持下去就一定能成功。
学习是一个循序渐进的过程，特别是没有基础的初学的孩子，经典的《新概念英语》既然不适合孩子，何不让孩子试试邦元英语呢？