中科院研究所“90多人集体离职”引关注;200万高薪招老师后,字节跳动称教育业务3年不考虑盈利教育周报

本周,北京等地疫情防控形势进一步向好,同时,大连和新疆疫情却进入了一个新的紧急防控阶段。其中,经大连市政府决定,7月23日下午起,线下培训活动暂停。

行业趋势方面,随着各地高考阅卷工作结束,各省2020年高考录取分数线陆续于公布。考生们最重要的便是志愿填报,数据显示,高考一年内选手新增近400家,高考志愿填报赛道成“红海”。

公司动向方面,200万高薪招老师后,字节跳动称教育业务三年不考虑盈利;金鑫重掌紫光学大。

本周国外资本动态活跃,其中有7家印度教育公司获得投资,另外,美国MOOC学习平台Coursera获1.3亿美元F轮融资;韩国AI教育解决方案公司Riiid获4180万美元融资。

大公司大事件

2020各地高考分数线陆续出炉,北京普通本科436分,700分以上80人

2020年全国高考报名人数为1071万,比去年增加40万余人,在疫情影响下,高考被延迟一个月。随着各地高考阅卷工作结束,各省2020年高考录取分数线陆续于近日公布。

其中,北京市2020年普通本科录取控制分数线436分,特殊类型招生控制分数线526分,艺术类本科录取控制分数线316分,体育类本科录取控制分数线(体育成绩60分)300分,普通专科录取控制分数线120分(三科总分),艺术类专科录取控制分数线84分(三科总分)。同时,北京还公布了2020年北京市高考考生分数分布,其中700分以上的有80人。

中科院合肥研究所90多人集体离职,国务院介入

九天微星预计2022年冲刺科创板,全资子公司运营航天教育业务

7月22日,芥末堆从九天微星内部了解到公司正在筹备科创板IPO,预计在2022年筹划完毕。据了解,2016年初,九天微星开始涉足航天科普教育。2018年,九天微星拆分旗下航天教育业务,交由全资子公司九天未来独立运营,目前团队规模100多人,投入超过3000万元。

在教育业务方面,九天未来目前主要提供基于沉浸式研学场馆的航天体验、服务和基于航天领域革新动向的教学内容。同时,在研学基地建设上,其航天科普研学基地“九号宇宙”将于今年在贵州平塘、湖北松滋陆续开馆,北京、成都、昆明等地的场馆也在陆续筹建。

今年上半年快手直播日活达1.7亿,网课覆盖超1600万学生

快手大数据研究院发布《2020快手内容生态半年报》指出,2020年上半年快手直播日活达1.7亿,三四线及以下城市用户占比超50%,猿辅导、VIPKID、好未来等教培机构入驻快手,覆盖超过1600万学生。

一年内选手新增近400家,高考志愿填报赛道成“红海”

在骤然火爆的背后,新高考的落地是主要因素,而未知与变动也使机构满足家长、学生的条件变得更富挑战性。事实上,这个看似蓝海的市场,其实早已进入了红海竞逐。赛道选手骤增,也让这个行业的竞争更加激烈。

一周融资&并购

本周全球教育领域融资事件共11起,国内0起,国外11起。

印度本地方言教育科技平台Entri完成170万美元pre-A轮融资

总部位于印度科钦的本地方言教育科技平台Entri宣布完成了一笔170万美元(按照当前汇率计算约为1.271亿卢比)的pre-A轮融资,领投方为专注于早期阶段投资的GoodCapital。竺道资本了解到,截至目前Entri的融资总金额已经达到310万美元。

Entri成立于2017年,两位联合创始人分别是MohammedHisamuddin和RahulRamesh,运营母公司为NovoySoftwarePvtLtd。该公司主要面向求职者提供教育服务,并且基于本地语言提供模拟考试和自适应测试,平台上还有视频课程供学员学习,帮助他们更顺利地在公共部门和私营公司找到工作。

印度玩具设计初创公司Smartivity获5000万卢比D轮融资

总部位于印度新德里的玩具设计初创公司Smartivity宣布完成了一笔5000万卢比的D轮融资,投资方为此前曾投资过该公司的AshishKacholia、AntSpace和NirjaPublishers,其中领投方为AshishKacholia,投资金额为3800万卢比,AntSpace和NirjaPublishers分别投入了1000万卢比和150万卢比。

Smartivity成立于2015年,其核心产品是一款基于增强现实技术的寓教于乐工具应用,支持安卓和苹果iOS系统,可以让孩子在游戏中获得教育,从教育中获得乐趣。现阶段,该公司主要面向3-14岁儿童设计产品,也会开发和销售SETM类的益智玩具。

印度K12在线教育平台Vedantu获1亿美元D轮融资

近日,印度K12在线教育平台Vedantu完成1亿美元D轮融资,由CoatueManagement领投。根据MosaicDigital数据研究部门VCCEdge的报道,Vedantu的已有投资者包括TigerGlobalManagement、Accel、GGVCapital和TrifectaCapital。

Vedantu是一家在线教育公司,成立于2014年,总部位于印度位于班加罗尔,由AnandPrakash、PulkitJain、SaurabhSaxena和VamsiKrishna联合创立,旨在为1至12岁的学生提供直播课程,主打个性化的实时在线辅导。Vedantu除了提供在线辅导服务以外,还开发了一款名为W.A.V.E.的线上平台,方便教师线上教学活动的展开,能够帮助教师评估学生的到课率,学生也可以给老师的教学效果评分。

印度开发人员学习平台Crio获7000万卢比Pre-A轮融资

近日,印度开发人员学习平台Crio宣布完成了一笔7000万卢比的Pre-A轮融资,领投方为021Capital,参投方包括Flipkart的首席技术官RaviG和首席运营官MekinMaheshwari,B2B电子商务“独角兽”联合创始人AmodMalviya、SujeetKumar和VaibhavGupta。据悉,该公司在本次交易中的估值约为4.7亿卢比。

印度教育科技初创公司Unacademy对Mastree投资500万美元

近日,印度教育科技初创公司Unacademy已经宣布对K12学习平台Mastree投资500万美元,并获得了该公司大多数股权。这次收购将有助于Unacademy加强其在K12学习领域的实力。

印度教育科技公司Uable完成种子轮融资

据外媒VCCircle报道,印度教育科技公司Uable完成种子轮融资(具体数额没有透露),由3one4Capital领投,InflectionPointVentures、AngelList以及天使投资者AmrishRau和JitendraGupta参投。

Uable提供的课程适用于6岁至12岁的儿童,基于5C的教学理念,帮助孩子培养各项技能。主要针对6到7岁、8到9岁和10到12岁的儿童专门设计相应的课程。

印度自由职业招聘平台Gigforce完成6000万卢比融资

近日,印度自由职业招聘平台Gigforce宣布完成了一笔6000万卢比的新融资,投资方为UnitusVentures。

Gigforce公司的三位联合创始人分别是米塔尔(Mittal)、帕拉格·莫迪(ParagModi)和阿尼鲁德·西尔(AnirudhSyal)。Gigforce是一个印度自由职业招聘平台,Gigforce开发的招聘平台整合了Facebook和WhatsApp等社交媒体平台,需要找临工的人可以在上面选择适合自己的工作,平台也会提供相应行业的培训和技能提升。不仅如此,平台还使用聊天机器人和其他的一些功能为客户提供服务。

美国大学生金融援助平台CampusLogic获1.2亿美元融资

近日,美国大学生金融援助平台CampusLogic获得来自Dragoneer投资集团的1.2亿美元融资,本轮融资将用于拓展学生理财成功平台。这是2020年截至目前美国教育科技领域规模最大的一笔融资交易。截至目前,CampusLogic的融资总额达到1.92亿美元。这是Dragoneer首次投资教育公司,它曾投资过许多著名的科技公司,包括Facebook、Slack和Spotify。

CampusLogic成立于2011年,总部位于美国凤凰城,最初专注于将学生资助申请中涉及的纸质表格和其他手动流程数字化。此后,该公司增加了更多服务,主要帮助学生管理奖学金、贷款,以及提供其他财务支持。

美国MOOC学习平台Coursera获1.3亿美元F轮融资

近日,美国MOOC学习平台Coursera已完成了其1.3亿美元的F轮融资(F轮融资的一部分),本轮投资由NEA领投,其他参与的投资者包括KleinerPerkins、SEEKGroup、LearnCapital、SuRoCapitalCorp和GSquared。据报道,在完成了1.3亿美元的融资后,Coursera的估值达到了25亿美元。

Coursera成立于2012年,总部位于美国旧金山,由斯坦福大学计算机科学教授DaphneKoller和计算机科学专家AndrewNg共同创办。Coursera是全球最早一批提供大规模在线开放课程的服务商之一。Courseara与大学以及其他教育机构合作,为约4000万名学生提供在线课程,课程主题包括了技术、商业、科学甚至汽车自动驾驶等领域。此外,Coursera还为企业、政府和非营利性组织提供相应的教育服务产品。

韩国AI教育解决方案公司Riiid获4180万美元融资

韩国AI教育解决方案初创公司Riiid已成功获得4180万美元的pre-D轮融资。该轮融资包括来自韩国开发银行(KDB)、NVESTOR、Intervest以及现有投资者IMMInvestment的投资。到目前为止,Riiid的总融资额为7020万美元。

Riiid自2017年以来,年销售增长率达到200%以上,增加了100万用户。这笔资金将用于推进Riiid专有的深度学习技术,该技术提供基于精确数据诊断的个性化测试准备解决方案。该公司还将致力于为教育市场提供“正式学习”支持解决方案,通过在整个学习过程中进行持续评估和对绩效的反馈来帮助实现学习目标,而不是为特定的考试做准备。最终,新的融资将有助于加速公司在美国、南美、中东及其他地区的全球扩张。

摩洛哥在线教育平台KoolSkools获41.6万美元融资

紫光学大:拟定增不超11亿元,实际控制人将变更为金鑫

7月20日,厦门紫光学大股份有限公司召开第九届董事会第十五次会议,审议通过了《关于公司符合非公开股票条件的议案》和《厦门紫光学大股份有限公司2020年非公开发行A股股票预案》等事项。本次非公开发行完成后,紫光学大将由无控股股东变更为有控股股东,将由无实际控制人变更为有实际控制人,实际控制人将变更为金鑫。

21日,紫光学大还发布公告,拟非公开发行股票,发行对象为包括紫光学大董事兼总经理金鑫控制的紫光学大晋丰文化在内的不超过35名特定投资者。拟募集资金总额不超过11亿元,扣除发行费用后拟投资于教学网点建设项目、教学网点改造优化项目、OMO在线教育平台建设项目和偿还股东紫光卓远借款。

财报速递

博实乐2020年Q3营收7.4亿元,净利润同比下降50.5%

7月23日,国际双语K12学校运营商博实乐教育集团(NYSE:BEDU)(称“博实乐”)发布了2020财年第三季度未经审计财报。报告期内,博实乐实现营收人民币7.4亿元,较上一年同期的6.92亿元增长6.7%,毛利率为39.5%,同比下降6.4%。

博实乐各业务模块营收。图源:博实乐

其中,国内K12平均学生人数增长了9.2%,实现收入4.35亿元,同比下降24.8%,占第三季度总收入的58.9%。海外学校平均学生人数为3219,收入达2.1亿元,同比增长1126.6%,占该季度总收入的28.5%。辅助教育服务收入为9420万元,较去年同期下降3.2%,占总收入的12.6%。

新产品&新技术

钉钉上线暑期安全教育功能,首日超50万学生使用

7月21日,7月21日,钉钉正式上线暑期安全教育新功能,通过在线化的方式强化中小学生暑期安全意识。老师可在钉钉班级群开通,涵盖暑期防溺水、健康上报、安全知识学习、安全打卡等内容模块,上线首日全国已有50多万学生参与其中。

科大讯飞发布新一代讯飞智能学习机

科大讯飞发布了新一代讯飞智能学习机:讯飞智能学习机X2Pro与讯飞智能学习机Z1。据介绍,讯飞智能学习机X2Pro配有A.I.作答笔及A.I.指学镜(在配套纸质教材点击,学习机将自动识别)、支架配件,适合小学至高中的K12完整学习阶段,售价为4299元。事实上,这并不是科大讯飞首次涉猎C端教育产品。早在2019年4月,讯飞学习机一代就已经正式发布。目标群体定位于小初高全学龄段,为其打造一个课后自学习闭环。

科大讯飞轮值总裁胡郁还提出了后疫情时代的思考,总结为三个新常态:“人工智能+大数据的个性化精准教与学必将成为新常态、线上与线下融合的OMO混合教学模式必将成为新常态、家庭自主学习与课堂学习的有机结合必将成为新常态。”

贝尔科教推出编程教育机器人Tebot,适用于7岁以上学龄儿童

近日,贝尔科教推出智能硬件产品Tebot套装。Tebot为Thunbot系列入门级编程教育机器人,适用于7岁以上的学龄儿童。Tebot套装采用一体化车架+无螺母结构设计,零部件安装难度较低。通过与IDE软件搭配,结合机器人搭建与编程教育,内容包括图形化编程Scratch、Python、ArduinoC++三种编程语言。

全国首个强制报告侵害未成年人案件线索App在重庆上线

7月23日,重庆市九龙坡区人民检察院、重庆市公安局九龙坡区分局共同开发的强制报告侵害未成年人案件线索智能平台“强制报告APP”上线进入试运行阶段。作为“未成年人的110”,重庆强制报告APP主要针对性侵、虐待、遗弃、拐卖等9种侵害未成年人身心健康的情形,进行举报、处理、监督。同时,还具备其他侵害未成年人权益事项反映模块、普法课堂、宣传解读强制报告制度等功能。

宏观风向

北京教育系统不组织、不接待各类夏令营等聚集性活动

随着北京疫情防控形势进一步趋稳向好,全国跨省团队旅游逐步恢复,部分京内外学校和校外培训机构拟组织面向学生的夏令营、研学旅行等活动,存在疫情传播风险。对此,市委教育工委、市教委再发通知,其中,要求各区教育部门要协同区市场监管、人力社保等部门强化巡查监管,学科类校外培训机构继续暂停线下课程和集体活动,不组织、不接待面向学生群体的暑期境内外夏令营、社会实践等聚集性活动。

大连市政府:线下培训活动暂停

苏州市吴江区出台《校外培训机构学费监管暂行办法》

近日,江苏省苏州市吴江区出台新监管政策,防范校外培训机构“跑路”风险,提出“依托一个平台,用好二个账户,实施三个时段清算,落实四方监管责任”的方式。

依托一个平台,即校外培训机构利用苏州市吴江区校外培训机构综合管理平台进行课程管理、在线报名和学费监管。用好二个账户,即每个校外培训机构必须在银行设立基本结算户和学费监管专户。实施三个时段清算,指监管银行按照事先制定的规则,分课程学习开始前5日内、课程学习过半后5日内、课程学习结束后5日内3个时段,分别按5:3:2的比例释放监管专户资金,实行对每一个课程学费的有效监管。落实四方监管责任,即区教育局负责制定监管办法和平台开发和建设,各区镇、街道教育部门负责对机构日常监督和管理,各校外培训机构按要求做好在线报名和学费缴存,监管银行按规定做好校外培训机构学费的收取和拨付。

中央财政下达转移支付资金188.4亿元,重点支持地方扩大普惠性学前教育资源

继此前多项针对普惠性学前教育的支持政策后,中央财政下达转移支付资金188.4亿元,比去年增加19.9亿元,增长11.8%,继续支持各地实施好第三期学前教育行动计划。自2011年以来,财政部会同教育部等有关部门支持各地先后实施了三期学前教育行动计划,重点支持地方扩大普惠性学前教育资源。

据统计,2011-2020年中央财政累计安排支持学前教育发展资金1520亿元。我国学前三年毛入园率从2010年的56.6%提高到2019年的83.4%。

2020年起,北京高考增加英语口语考试

明年北京高考还将继续迎新。过去的高考英语考试内容有听力、英语知识运用、阅读理解、写作四个部分,是对听、说、读、写、译等英语学习中重要技能的考查。从2021年起,英语增加口语考试,口语加听力考试共计50分,总成绩分值不变。从2018年高考起,英语听力分值保持30分不变,与统考笔试分离,实行机考,一年两次考试,安排在前一年12月和当年3月进行,取听力最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。

据了解,高考增加口语考试并非北京首家,广东早就开始实行,满分为15分。

成都市教育局:2020秋季学期起义务教育阶段不得开设重点班、快慢班等

根据《义务教育法》规定的“学校不得分设重点班和非重点班、义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班”,成都市教育局明确指出,从2020年秋季学期起,义务教育阶段学校要严格按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则,均衡分配学生和配置教学师资,一律不得依据考试成绩设立重点班、快慢班、实验班、尖子班、竞赛班、网班、彩云班、基地班、科创班、高起点班等。

教育部发布《外籍教师聘任和管理办法(征求意见稿)》

7月21日,教育部制定外籍教师的严格聘用标准,在师资要求与机构管理事项提出明确条件。机构方面,首先应当将所聘任外籍教师的姓名、国籍等基本信息和聘任岗位、备案号码、工作许可证等信息在其公示栏及网站上公示,国家另有规定的除外。

其次,教育机构应当根据外籍教师的文化背景和岗位特点,制定外籍教师职前和职后培训计划,对初次聘任的外籍教师,应当自行组织开展或者委托具备条件的专业教育机构开展不少于二十个学时的岗位培训,内容应当包括中国宪法、法律、国情、师德、教育方针政策和业务知识、教学能力等。教育机构应当依照法律和合同约定加强对外籍教师的服务与管理,保证教育教学质量。教育机构或者外籍教师不得以密集安排课程等明显不合理的方式实施短期集中授课。

THE END
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6.在线教育知识付费小程序模式开发源码在线教育知识付费模式的开发搭建需要综合考虑市场分析、功能规划、技术选型、系统设计与开发、测试与上线、运营与优化以及安全与隐私保护等多个方面。通过科学规划和精心执行这些步骤,可以创建一个功能完善、性能稳定且用户友好的在线教育知识付费平台。https://guangzhou0719902.11467.com/news/9600406.asp
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8.基于Django开发框架的在线教育系统设计与实现学位而市场上的在线教育产品普遍存在着课程推荐部分功能简单,推荐方式稀少,推荐效果并不理想等问题,影响了用户的学习体验。基于上述分析,本文设计并实现了一个基于Django开发框架的结合个性化推荐技术的在线教育系统,以此满足用户的需求。本文主要工作及创新点如下: 分析国内外同类产品的现状,对不理想之处加以改进和完善,提炼https://d.wanfangdata.com.cn/thesis/Y3754145
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10.在线教育学习平台的设计与实现.pptx在线教育学习平台的设计与实现01一、在线教育学习平台的设计参考内容二、在线教育学习平台的实现目录0302内容摘要随着网络技术的不断发展,越来越多的人开始意识到学习的重要性,并不断寻求各种学习途径来提高自己的知识水平。因此,在线教育学习平台应运而生,为广大学子提供了更加便捷、高效的学习方式。本次演示将从在线https://www.renrendoc.com/paper/296952185.html
11.福州大学课程中心平台课程建设管理办法3.课程教学资源的设计与开发(文本类教学资源,视频类教学资源,习题、讨论、补充材料等其他教学资源) 第一、非视频单元的制作。由授课教师和建设团队根据课程需要进行文本类教学资源、教学活动等非视频资料的收集与制作。 第二、视频单元制作。由现代教育技术中心资源部门和摄制部门沟通拍摄日程,确定时间后通知授课老师。 https://met.fzu.edu.cn/info/1008/1011.htm
12.2020年教育信息化发展分析本部分以可视化图表的方式,从数字校园建设与发展、数字资源开发与应用、教育资源公共服务平台发展、在线教育发展规模以及教育信息化经费保障五个方面呈现“十三五”时期教育信息化的发展情况,同时通过历年数据的对比分析,展示“十三五”期间我国教育信息化取得的丰硕成果。 https://www.ceeia.cn/news/detail_3517.htm
13.“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”云端研讨为探索常态的线上线下相结合的混合式学习方式,分享各地教研机构和学校混合式教学与教研的实践探索和研究成果,2020年4月29日,“在线与在校——面向未来的混合式教学与教研”研讨会在线上成功召开。会议由中国教育学会主办,中国教育学会初中教育专业委员会、北京市海淀区教师进修学校承办,中国教研网提供技术平台支持。本次https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9279
14.小型教育网站的开发与建设总体设计(三)腾讯云开发者社区小型教育网站的开发与建设-前言与需求分析(二) 第三章 总体设计 3.1目的要求 该项目致力于构建一个高质量的在线教育平台,需要满足不同角色的登陆,注册,在登陆,注册时要保证唯一性,账户不可重复,同时需要根据不同角色显示不同的首页,进行不同的操作,比如学生用户不可以制作课程发布,教员不可以审核课程等。 https://cloud.tencent.com/developer/article/2001629
15.projectwebarchitecture天行健Lindows童剑:有多年的平台开发经验,参与过新浪CDN系统的开发,带领团队开发了新浪动态 应用平台、分布式数据库平台、虚拟化服务器平台等系统,目前新浪大多数产品 都运行在这些平台之上,通过平台上资源共享和统一调度,避免了很多重复建设, 大大降低了软硬件采购成本,提高了资产利用率。擅长大规模系统架构的设计和性 能调优,精通https://www.iteye.com/blog/474331
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17.适合自学成才的22个教程分享网附资源优质的设计网站和设计教程网站有很多,几乎大部分设计网站都会有设计教程,小佳根本不可能将所有的优质设计平台全部挖掘到,所以给大家送上一个优质的设计导航站,里面有海量设计工作者可能会用到的平台及教程。 这个平台拥有灵感采集站,界面交互设计站,各大客户端和网站的设计规范,还有很多在线设计工具的合集,定能解决绝大https://www.iyunying.org/work/206562.html
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