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安徽资源教育平台,力争在三年内,基本建成基础教育云,实现“校校通网络”、“班班通资源”、“人人通空间”,教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台正常使用;

提供教育资源和教育管理公共服务,提供网络学习空间和同步课堂、专递课堂等特色应用服务,实现纵向与国家和市、县、学校的互通;

安徽资源教育平台的教育板块:

德育教育

心理健康教育

毒品预防教育

预防艾滋病教育

环境教育

1、“学科资源”:提供同步各类学科资源,分学科、版本、年级提供与各学科版本教学内容相对应的教学素材与课件等资源,供教师备课之用。

4、“在线课堂”:以中心校为带动,采用中心站点实时教学,同时向区域内村小及教学点辐射的模式。村小与教学点教室接收端能实时观看教学现场,学生通过软件平台向授课教师提问,并在课堂上进行互动。

7、“教师研修”:为教师的专业成长搭建自主研修的平台,提供丰富的研修资源,发挥教育专家的专业引领作用,通过同伴互助和自主反思,促进教师专业水平的提高。同时,将现有的教师研修项目有机整合,通过集约化管理,实现培训资源利用的最大化。

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1.教育影像河北教育网大课堂·教育影像 在线访谈丨王俊华:推进基础教育扩优提质 办好老百姓家门口 点击图片查看 教育影像2024-12-09 关注未成年人交通安全!省教育厅发布安全公益视频 点击图片查看 教育影像2024-12-03 事关生命安全!中小学交通安全十问来了!转给师生家长 http://hbjyw.cn/news/list/264.html
2.河北省基础教育在线教学资源平台于2月10日开通运行为进一步做好因新冠肺炎疫情推迟开学期间在线教育教学工作,实现“停课不停学”,省教育厅建立了河北省基础教育在线教学资源平台,为全省广大中小学生提供优质丰富的在线教育教学资源与服务。平台于2月10日正式开通运行。 平台主要内容包括国家云课堂、河北云课堂、数字教材、优教优学等四个板块,可提供多个版本数字教材、数字http://jyt.hebei.gov.cn/col/1405610764482/2020/02/10/1581309211142.html
3.河北省基础教育在线教学资源平台为积极响应“停课不停教、不停学”政策,全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。小编整理了目前全国优质教育资源在线平台,在家也能高效学习!更多 名列前茅 03-26 8 河北省基础教育在线教学资源平台教材目录索引 冀版教材下载地址: 冀版教材 小学数学-河北教育出版社 冀版教材 小学英语(一年级起点)--河北教育出版http://www.zhijiaow.com/TiebaClub_1_55_1_1.html
4.停课不停学资源总动员20200215名师工作室爱课帮是奥鹏教育为全国中小学教师免费开放的在线备课资源平台,对应语文学科的部编版教材提供同步、免费的备课资源与教学设计示例。 二、资源篇: 1、河北省基础教育在线教学资源平台:http://edu.10086.cn/hbcloud/index 这个平台是河北省教育厅官方推出的中小学师生可以在线选学的资源平台。平台连接国家和各地市资源平台https://mingshi.hbte.com.cn/home/listsp/show1/id/90.html
5.国家教育资源公共服务平台国家教育资源公共服务平台于2024年9月15日零时起正式关停,更多优质教育教学资源和应用请您登录国家智慧教育公共服务平台(https://basic.smartedu.cn)访问使用。 如您在此期间遇到任何问题或需要帮助,请随时联系我们的客服支撑团队:4001910910。 感谢您的理解与支持!https://www.eduyun.cn/
6.线上教学听课巡课方案(通用13篇)3、河北省基础教育在线教学资源平台 4、中国教育电视台CETV1《同上一堂课》特别节目 5、国家教育资源公共服务平台 学习方法 1、班主任提前一天观看要讲的课程内容或做好直播教学的准备。 2、每天提前在班级群发布学习的内容及课堂作业,指导学生有目的的居家学习。 https://www.ruiwen.com/fangan/6607211.html
7.国家中小学智慧教育平台在线教研 2024世界数字教育大会 铸牢中华民族共同体意识 学习二十大云课堂 国家智慧教育读书平台 基本功展示交流活动 树人课堂 心理健康 平台介绍 严正声明 温馨提示:控制上网时间,保护视力,锻炼身体! 德育更多 课程教学 小学课程 国家优质课程资源 一年级 https://basic.smartedu.cn/
8.学科网学科网是中小学优质教育资源共享平台,致力于推进信息技术与教育教学融合应用,为教师提供优质的试题、试卷、课件、教案等教学资源,内容涵盖K12领域小学、初中、高中、中职全部学科学段,服务教师教学教研,服务家校协同育人。https://www.zxxk.com/
9.海淀进校教育集团线上教学研讨会(3)崔琰老师以“资源整合 加强诊断 合理引导”为题,通过对教学模式的研究和探讨,分享了基于课程标准的教学模式的设计框架。 1.教学模式的讨论——直播vs点播(混合) ?线上网络平台是混合式教学的重要基础 ?线上资源是开展混合式教学的基础之一 ?混合式教学需要学生主动参与 https://www.hdjx.org.cn/plus/view.php?aid=9277
10.教育教学质量评估与教师发展中心确定超星学习通实现最佳教学效果的使用方法。经过参加线上培训课程学习和反复试验,确定了线上课程的最佳路径——学习通+在线课堂,这样能够实现实时互动,能够最大程度减少沟通时间成本和平台转换障碍。 根据线上教学特点,调整教学计划。本学期《播音创作基础》课程“对象感”部分有三周出镜课程,需要在实验室上镜,由于B4教学http://pgb.hbu.cn/show?id=56a16e60-d1fa-4eaf-8aa6-20c0f7f44e7d
11.信息化工作计划(精选15篇)2、推动信息技术与学科课程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,切实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。 3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gzjh/20230224150443_6519948.html