10月12日，在第77届中国教育装备展示会上，希沃易课堂全新方案重磅亮相，凭借小组合作学习、3D仿真实验、AI助教等新功能，在展会上吸睛无数。
希沃易课堂作为一款常态化智慧课堂应用工具，搭载学生学习终端，致力于打破传统智慧课堂功能堆砌的现状，覆盖课前、课中、课后全教学流程，打造全员参与、互动生成的智慧课堂。
希沃易课堂方案组成
协同编辑
小组合作“易”起来
小组合作学习自20世纪70年代在美国兴起，指通过小组协作，提高个体学习能力，激发学生主动性、创造性的过程。然而，小组合作学习过程中，参与度低、讨论低效、追求预设等问题却一直存在。
希沃易课堂通过教师空间下发协作任务，实现小组成员实时协作、同步编辑，能够帮助老师提高课堂小组合作学习的参与度、提升讨论效率。
01思维碰撞全员参与
小组合作学习中通常存在这样一个问题：往往是组内的尖子生完成了大部分的任务内容，其他组员却“浑水摸鱼”，导致整体参与度很低。希沃易课堂在实现了多终端之间数据互联的基础上，老师通过教师空间下发小组协作任务到学生的学习终端，每一个组员都能在学生终端上进行编辑补充、沟通交流、思维碰撞，形成最终的小组合作结果。
小组协作完成的结果
02探究性学习高效讨论
小组合作学习还存在的一个普遍问题：讨论低效。这里有两个维度：一是任务要求不明确，导致学生讨论主题容易跑偏;二是任务下发后直接进行讨论，但每个学生的基础起点不一样，没有共同的认知背景，导致讨论低效。
03成果直观呈现打破预设
作为老师，在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设，对学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不对等。
通过希沃易课堂小组协作模式，如在《圆明园的毁灭》这堂语文课中，老师的预设也许如下图所示，但学生讨论的结果显然更丰富。小组协作的模式让老师清晰地看到每一个组员的协作操作过程，并直观查看组员讨论结果，发现每一个学生身上更多可能和闪光点。
老师预设学生成果
真实情况下学生讨论结果
一位老师在体验了希沃易课堂小组合作学习任务后讲道：“我们学校就是小组合作学习，线下操作的过程中的确存在讨论低效、参与度低的问题。这次来展会，就想体验下小组合作学习。希沃易课堂通过技术，让老师下发任务更明确，帮我们老师高效教学，智能化给我们的教师和学生带来了一个全新的感觉和体验。”
AI助教
个性化教学“易”起来
此次展会上，希沃易课堂首次对外发布“AI助教”新功能，吸引了大批专业人士和群众前来观看。
传统课堂上，老师通常要面对20、30位甚至是50位学生，这使得老师难以及时地给予每一位学生单独指导，学生遇到问题难以得到及时的解答。
希沃易课堂AI助教，实现了机器与人的智能交互式答疑，重难点分析以及课程复习，通过人机沟通，解答学生自学过程中的个性化问题，从而做到疑点必清，难点必除。
3D仿真实验
理科学习“易”起来
心理学研究表明：“学生的思维是从动作开始的，切断了动作与思维之间的联系，思维就得不到发展。”在理科学习过程中，让学生通过具体的实验场景，动手操作获得直接经验就显得尤为重要。
条件允许的学校，课堂上，老师可以拿着工具进行实验;然而，现实中，却存在不少因理科实验器材限制，无法做到实验必动手的情况，导致学生无法直观和深刻理解相应知识点。
希沃易课堂引入了3D仿真实验全新黑科技功能，匹配教材实验素材，通过模拟三维实验场景，将课堂实验的动手操作与理论学习相结合，让学生亲自动手操作、自主探究，实现学生在智慧课堂上的即学即练即掌握。
如在物理课中，为了让学生理解“环形电流的磁场方向”，希沃易课堂3D仿真实验可以模拟三维实验空间，为学生提供探究场景，将生活当中肉眼看不到的微观现象在宏观当中进行完整的演示，学生还可以在希沃学生终端上进行实验步骤操作，直观理解环形电流的磁场方向原理。
此次展会现场，希沃易课堂凭借优质产品和场景式互动体验，受到了广大参观者的认可;小组合作学习、AI助教、3D仿真实验等新功能也走进了更多教育同行的视野。
截至目前，希沃易课堂已覆盖全国1000多所学校，为超过2万名一线教师、10万名学子提供服务。希沃易课堂致力于为师生构建常态化智慧课堂，为教与学提效减负。
未来，希沃易课堂希望，智慧课堂能够真正走进每一堂课，让信息技术赋能未来教学变革。