青岛大学市北附属中学?:强校提质促华丽转身

摘要:作为青岛老城区的一所老学校,青岛大学市北附属中学自2022年华丽转身成为青岛市首批强校提质试点学校后,以优秀的教学成果和创新的教育模式,连续两年成为市北区中小学校综合绩效考核优秀单位,荣获全国中小学国防教育示范学校、山东省教育督导先进单位。这所与共和国同龄的老校如一颗璀璨新星,成为老城区教育振兴的亮丽名片。

作为青岛老城区的一所老学校,青岛大学市北附属中学自2022年华丽转身成为青岛市首批强校提质试点学校后,以优秀的教学成果和创新的教育模式,连续两年成为市北区中小学校综合绩效考核优秀单位,荣获全国中小学国防教育示范学校、山东省教育督导先进单位。这所与共和国同龄的老校如一颗璀璨新星,成为老城区教育振兴的亮丽名片。

“五环两翼教学法”,为学生插上腾飞的翅膀

走进青大市北附中,课堂气氛格外热烈。副校长张全红介绍,“五环两翼教学法”的实施让学校的课堂焕发了新生机。这一教学法,正是青大市北附中依托青岛大学及其基础教育研究院的科研优势,精心打造的教学改革成果,荣获2022年青岛市教学成果特等奖,成为青大市北附中的“招牌菜”。其中,“五环”即自学、互学、展学、导学、固学五个教学环节,环环相扣,形成高效的学习闭环;“两翼”则是指导学案和小组合作模式。学生在导学案引导下,自主预习,完成课前任务;课堂上,小组合作成为常态,学生们热烈讨论,积极展示学习成果;教师则精准点拨,促进知识内化,引导学生自我总结提升。这种教学模式彻底颠覆传统的“填鸭式”教学,让学生真正成为学习的主人,激发学生主动思考和提问热情。

“五环两翼教学法”使得学生重点高中录取比例上涨15%左右,不仅提升了教学质量,更在全国范围内产生广泛影响。通过专家讲座、学校诊断、现场指导、云端交流、团队培训等方式将“五环两翼”教学法成果传播到北京、西藏、新疆、广东、云南、山西、河南等11个省市区,500余人到校参观学习教学法,影响孵化当地学校课堂教学改革。

梦想课程,成就学生精彩人生

在青大市北附中,“梦想”不仅仅是一个词语,而是学校秉持“创设适合每个孩子的教育,让每个学生都精彩”的教育理念进行的一系列生动具体的实践。

学校充分利用青岛大学基础教育研究院入驻优势,开发“梦想课程”校本课程体系。在青大挂职科研副校长的严文海教授、王进福教授指导下,邀请课程专家以及外籍教师Frank等与学校骨干教师一起开发大学附中特色课程,如数学建模、英语口语与国际理解教育、青大学院研学课程等选修课及社团活动,丰富了学校的课程体系,还促进了学生综合素质的全面提升;针对青岛市“奇点计划”与“筑基计划”,学校量身定制“未来之星”培养课程;同时,青大与附中两校学生间的“大手牵小手”社团互动课,中学生参观大学实验室、参与大学课堂等活动更是让学生提前感受大学氛围,激发对未来的憧憬与追求。

依托青岛市强校提质试点校分层教学改革联盟实践经验和作业平台分层功能,实现学生个性化学习,有效减轻教师负担,提升教学质量。围绕“十六字方针”和青岛市“十个一”项目计划,学校打造涵盖习惯教育、激励教育、自主教育、品格教育四大教育的“梦想德育”品牌,培根铸魂。提升理化生数地信实验教学质量精准施策,培养优秀学子科技特长;依托思政课程和课程思政推进青岛市思政一体化联盟建设,为党育人、为国育才。校园内,光荣榜上的“班级之星”“月度人物”及“年度人物”展板,成为学生们竞相追逐的荣誉象征,激励着每一位学子在学术、品德、能力及创新等多方面追求卓越。

内外合力,助力教师队伍成长

青大市北附中佳绩频传,其基石在于师资队伍建设。通过骨干培养工程,学校培养出了各学科领军人物。尤为值得一提的是徐燕芹老师。作为青岛市学科带头人、市北区名师工作室主持人,徐燕芹担任数学教研组长,带领组内教师快速成长,数学教研组教学成绩突出,组内多位教师获得区市级教学能手,徐燕芹本人也在本学期再次获得青岛市教书育人楷模称号。

学校为教师铺设了青岛大学合作办学与青岛市强校提质试点两大成长阶梯。青岛大学教授团队深度融入,助力课程创新,更通过专题讲座与培训,为教师注入前沿教育理念与教学方法。在强校提质平台上,“头雁工程”精心培育骨干力量,各层级管理者培训精准培育领军干部,将青岛顶尖教育经验引入校园。近年来,学校荣获7个区级优秀教研集备组称号,多名干部获得提拔任用,干部教师队伍整体素质与教学水平实现质的飞跃。

青大市北附中在提升教育质量的同时,积极响应青岛市资源倍增计划,引领构建含周边10所小学在内的紧密教育共同体。通过共同体教育教学年会、优质资源共享等举措,实施共同体发展名师培养、教学指导、课堂改革和课程建设四个一体化,强化小初衔接,提升周边小学教学能力,打造家门口的优质教育,做好老城区经济振兴的后备军,为更多学子带来精彩人生。

THE END
1.青岛大学网络教学平台1 本校课程 忘记密码 更多精品课程 漫画艺术欣赏与创作 杨树山 广播电视概论 易前良 思想道德修养与法律基础 徐曼 更多新闻公告 1网络教学平台 更多通识教育课 中国古代史 李鸿宾 西方文明通论 丛日云等 世界古代文明 陈仲丹 社会心理学 李强等 活跃教师 http://qdu.fanya.chaoxing.com/
2.从教学创新改革到一流课程建设路径探析”的专题讲座为助力我院教师提升教学能力,丰富教学方法与策略,实现教学的科学提效,12月12日下午,学院邀请山东科技大学宋作玲副教授开设了“智慧互联创新融合——从教学创新改革到一流课程建设路径探析”的专题讲座。本次讲座由副院长万鹏主持,学院中青年教师积极参加。 https://glxy.qut.edu.cn/info/1036/6497.htm
3.案例分享U+新工科智慧云平台全面支撑青岛大学线上育人工作青软实训与青岛大学在产教融合领域始终保持着密切的合作与沟通。在过去月余的时间里,青软实训的U+新工科智慧云平台、集成电路设计工程实践平台等智慧教学产品,为青岛大学数据科学与软件工程学院,及电子信息学院的多位老师,提供了全面的线上育人支撑,保障了线上育人工作的顺利推进。 https://itshixun.com/news/%E6%A1%88%E4%BE%8B%E5%88%86%E4%BA%AB-u%E6%96%B0%E5%B7%A5%E7%A7%91%E6%99%BA%E6%85%A7%E4%BA%91%E5%B9%B3%E5%8F%B0%E5%85%A8%E9%9D%A2%E6%94%AF%E6%92%91%E9%9D%92%E5%B2%9B%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%BA%BF/
4.我校举办数字化教学系列培训新闻网讯 为深入推进“以学为中心”课堂教学改革,不断提升教师数字素养,近日,教务处精心策划并举办了青岛大学数字化教学系列培训,我校各学院(学部)承担“以学为中心”课堂教学改革任务的教师,有实施在线教学、混合式教学需求的课程负责人,以及各学院(学部)教学管理人员和教务处相关人员参加培训。 https://www.gbpxedu.cn/show/77774
5.青岛大学教务处青大教务,青岛大学教务在线青大教务,青岛大学教务在线 青岛大学教务处(官网:jw.qdu.edu.cn)是负责青岛大学的教务管理工作,对教学各环节及各有关部门的工作进行组织、管理和协调,保证教学工作正常的部门,青大教务处下设综合办、学生注册与信息、教学运行与服务、通识教育与课程建设、教师、学生与教学评价、现代教育技术中心和教学服务中心等科室https://www.zgjct.com/news/555585.html
6.“停课不停教”│青大附院外科教学完成在线集体备课3月13日下午,青大附院在疫情期间利用网络平台,进行了春季外科教学集体备课在线视频会议,分享了各临床医学院春季学期开学一个月以来外科学网络授课所取得的经验,对存在的困难和问题进行了分析讨论,对后疫情期外科学教学及教学改革相关问题进行了研讨,同时进行了线上年轻教师试讲、教学大纲学习、集体备课等。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_6933330
7.实验空间—国家虚拟仿真实验教学项目共享服务平台基于加密认证的邮件服务配置与管理 尹航辽宁科技大学 1.平台层面,实验解决“Linux网络管理”课程教学过程网络环境复杂、造价高,并且难以为学生提供真实网络环境问题,最高程度的… 智能实验室在线实验教学课程工具更多 虚拟仿真实验课 支持虚拟仿真实验教学课程与“实验空间”的接口对接,实现虚拟仿真实验教学课程共享应用数据https://www.ilab-x.com/?s1=1
8.济宁市专业技术人员继续教育管理服务平台济宁市创业大学成立于2015年,是济宁市人力资源和社会保障局为了贯彻省委省政府和市委市政府关于实施新旧动能转换,贯彻新发展理念推动经济高质量发展等重大战略部署,推动工作开展具体化常态化而建设的创新性服务平台,现总部位于济宁市人力资源社会保障综合服务中心6-7楼。学校以“帮万千求职者高薪就业,助大众创业者创业成功https://sdjn.yxlearning.com/info/20866.jspx
9.青岛大学教师发展中心课程简介:人工智能正在逐步改变教学面貌和教育生态.在本课程中,清华大学计算机与技术系马昱春教授,聚焦"人工智能大模型在编程类课程中的应用",详细分享了将自主大模型基座智能编程辅助教学平台引入课程教学带来的实践变革.同时,她也分析了ai大模型在现实中面临的挑战和问题,并着重探讨了如何持续推动教学改革和教师发展,以https://qducfd.yuketang.cn/pro/portal/courselist
10.本研教学管理与服务一体化平台建设方案综上所述,基于我校教学管理信息化现状,需要站在提升全校整体教学管理 信息化水平、提高师生教学服务感知、提高教学质量水平、提升本研教学资源的 复用度的高度,采用整体规划,分步建设的方式,建设青岛大学全新的本研教学 管理与服务一体化平台,为学校教育教学改革与发展提供有力支持。具体建设目标包括:(1) 基于本研https://www.renrendoc.com/paper/214098900.html
11.本研教学管理与服务一体化平台建设方案.pdf学生移动服务 动应用系统 研究生教学 移动应用系 导师移动服务、研究生移动服务 统 学生自助服 利用已有终端集成对接 务终端 3 1 建设目标 青岛大学教学信息化建设已持续多年,逐步建设了本科生教务系统、研究生 信息管理系统、在线课程教学平台等信息化系统,从整体应用效果看,在学校各 个阶段的教学管理中发挥了促进https://max.book118.com/html/2022/0603/7126163133004126.shtm