敲黑板，划重点！关于湖南省高中综合素质评价系列问题解答
一、为啥评？
●全面实施综合素质评价，有利于促进我们学生认识自我、规划人生，积极主动地发展；
●有利于促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式；
●有利于促进评价方式改革，转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供重要参考。
二、评价哪些内容？准备哪些材料？
●思想品德
主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。
●学业水平
主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。
重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，具有优势的学科学习情况，学习过程中的突出表现。
●身心健康
主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。
重点是学生参加《国家学生体质健康标准》测试的主要结果，日常锻炼、体育比赛、运动特长、卫生习惯方面的突出表现，应对困难和挫折等方面的突出表现。
●艺术素养
主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
重点是记录在音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、戏曲、影视、书法、摄影等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的突出表现。
●社会实践
主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。
温馨提醒
请注意：写实记录一定要客观真实，千万不能弄虚作假哟！！！
三、评价方法与程序是怎样的？
1．日常记录
2．整理遴选
在每学期末，由教师指导学生进行，整理、遴选具有代表性的重要活动记录和突出表现事实材料，并在电子管理平台上填写《综合素质档案》。
3．公示审核
4．形成档案
综合素质档案包括纸质档案和电子档案两种形式。学校根据要求，从高中一年一期开始为每位学生建立综合素质档案。综合素质档案主要内容如下：
（1）主要的成长记录。包括每个学期和毕业时的《综合素质档案》所记录的学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现。
（2）《学生自我陈述报告和教师评语表》。毕业时学生以典型事例为依据，陈述自己在社会责任感、专业志向与才能、个性特点与爱好等方面的突出表现，形成自我陈述报告，原则上不超过800字。教师评语主要基于学生的写实记录和任课教师的意见，对学生高中三年来思想品德、学业水平、身心素质、艺术素养、社会实践五个方面的表现作出简要的总体评价。教师评语要公正、客观，体现正确的价值导向，准确揭示每个学生的个性特点。
四、如何操作综合素质评价平台
一、实名注册
个人电子身份注册，获取综合素质评价平台用户名和密码。
1.打开湘教云注册EEID网址：
2.选中所属角色：学生或外籍学生
3.选择所属学校：在页面中点击“选择所属机构”蓝色文字，弹出所属机构查询窗口，在文本框中输入所属机构或学校关键字，点击搜索按钮，在搜索结果中点击本人学籍所在学校名称即可。
4.输入身份证号，注意已申请过EEID的身份证号不能重复申请。
5.输入真实姓名，注意身份证号与真实姓名必须相符。
6.输入昵称，昵称可输入任意数字、字母、符号和中文。
7.输入密码和确认密码，两次输入的密码必须一致。
三、上传材料
学生进入综合素质评价管理平台，上传综合素质评价各项内容写实记录佐证材料。
五、出现问题怎么办？
小编接到了不少同学们使用湖南省高中学生综合素质平台时提出的问题，现就常见问题解答如下：
1、网址是什么？
EEID号登陆平台：
综合素质管理平台：
2、如何注册？
3、忘记账号怎么办？
注册对象过去已注册获取过账号，但忘记了账号的，通过“申请结果查询”地址找回，地址如下：
4、如何重置密码？
（2）进入用户中心
（3）点帐户设置
（4）在以下界面去选择修改资料或修改密码
7、学生信息有异动，怎么办？
凡是学生信息有变更情况，请统一至全国学籍平台处理。全国学籍平台信息变更后，会在第二至第三天更新到省综合素质平台。综合素质平台学生基础数据绝对以学籍数据为准，不做任何更改。
8、学生资料上报后，还能修改吗？
学生资料上报后不能修改，但班主任可在审核阶段，将该条信息审核不通过即可。
9、浏览器兼容性问题。
平台建议使用IE10以上、火狐等浏览器。
介绍了这么多关于综合素质评价的问题，相信大家已经弄明白了哦，希望大家都能准备充分，积极主动迎接新高考吧！